我儿子高三,今年高考,文科,如果考的不好,想让他再从高二学理科上起行吗?

用户7445804293671


这个的看实际情况,有些人的确对理科很敏感,而有些人对文科很敏感。如果是当时其他原因选择了文科,而对理科还是喜欢,基础比较好,可以选择,但是这个的确难度比较大。有很多理科转文科的,结果还是很让人满意。我上高中是,同学当时选择了理科主要原因可能是班主任吧,毕竟当时班主任和班风都很好的。半学期后期中考试成绩不理想,相比高一名词下降比较明显,他马上转到文科,当然他老爸也是学校老师。后来文科成绩一路飙升到学校前三名。

文科和理科确实有很大的区别,相比理科学习难度还是比较大。建议你和代课教师,班主任认真沟通一下,毕竟他们了解孩子的情况。



刚哥说物理


理转文如女追男,文转理如男追女。

作为文科班班主任,很负责任的说,文转理行不通。

说两个真实的案例:

高二下学期一个女生理转文,并且是学美术的,后来高考考上了湖北美术学院,家长感激不尽,学生也志得意满。

理转文有得天独厚的优势,成绩进步幅度之大,有很多例子。

第二个例子,去年高考理科理综75分,现在在我班复读文科,三月考文综123分,四月考文综179分,成绩看着上涨,超过了100分。因为是美术生,仅仅只学习了两个月,增分效果明显。

您的孩子现在是文科,成绩不是很理想,要想提高分数,办法有一条,那就是培养阅读习惯,端正学习态度,总结记忆规律,训练发散思维。

要想复读,直接再读文科。或者直接按分数走一般的大学,文转理提分不现实。没必要白白浪费青春,追求不切实际的幻想。

哪怕是读个专科,也有专升本的机会。文转理,学生会有更大的压力,面对更大的困难。特别是从高二读起,时间也不等人啊。

高考政策都变了,事实也不允许这样做。

还请家长耐心做好孩子的工作:

笃定方向,沉潜奋发,终有所获;

放眼未来,顺势而为,别开生面。


历史罗老师


高中选科还是慎重一些好,因为选科方向至少会决定本科的专业定位,大学4年不短,文理方向不同,本科专业内容跨度很大,上了大学以后感觉不喜欢,凑乎混个文凭,或者想考研换方向不得不跨考,会很困扰。

文理选科,一定要遵从内心的声音

有两种选择方式一定会埋隐患

  • 因为文理都不好,分科的时候为了逃避理科的“难”而选择了看起来“易”的文科
  • 自己犹豫不决,盲目听从旁人出于各种原因的建议。

学生L,高一成绩非常好,两个学期都是班里第一名。高二分科的时候,他自己倾向于学文,但班主任老师是年级组长,同时是理科重点班班主任,还特别器重他,老师努力留他在理科班,父母也听从了老师的建议劝他学理。

他听从师长们的话学了理科,他的实际情况是文综有优势、理综不差但不擅长,班主任带的理科班有不少理科尖子生,尽管他很努力了,排名依然上不去,学习信心屡受挫折,最后上了二本。

另外一个女生W,高中分科时文理差不多,没绝对优势也没特别弱势,文综里不擅长历史,理综里不擅长物理,语文和英语出色,最后选了理科,原因是家长为她分析了学理科高考后理科专业选择多,所以尽管高中物理最低考过个位数,也没影响她学理科的信心。

这种信念支撑着她从高中物理9分不自弃,读大学时工程力学考到满分,她自己总结高中物理学的差的原因,是她的学法和高中老师的教法节奏不同步导致的,幸运的是,她在大学遇到的物理老师并不嫌弃她曾经的物理“黑历史”。

建议:和孩子分析文科没考好的深层次原因,是主科的问题,还是副科的问题;是学习能力的问题,还是应试能力的问题;是爱好偏科的问题,还是都不爱学,学啥都无所谓的问题。

文科没考好不是立马转向学理科的好理由,至少在没搞清楚为啥没学好之前,不能草率“弃”文“投“理。先复盘高中三年学文科的得与失、利与弊,再倾听孩子的心声,如果再有一次选择的机会,你是想学文呢还是想学理?

我以前文章里说过,无论文理,主科语、数、英三门都是最重要的,对能不能考上大学起决定性作用,副科3门决定能上什么档次的大学,主科是“锦”,副科是“花”,考上一所理想的大学就是“锦上添花”。


阿娥微解读


高三学生,今年高考,文科,如果考得不好,想让他从高二起学理科。无意冒犯,但这个家长真有点异想天开啊。首先,哪个地方允许已参加的高考生从高二重新选科啊?参加过高考的考生只允许再参加高考。至于高复班,只听说从高三开始,没听说从高二开始的。难道是自己家里财大气粗,打算全部请家教,从高二的理科开始教?倘若是这样,可是一笔不小的开销啊!可一年时间里怎么把高二高三的理科学会呢?高考没考好是因为文科的原因吗?还是以前选错了,实际情况是自家孩子是理科有优势?

那么,家长这个想法和孩子沟通过吗?孩子有意愿重新念理科吗?而且要在放下两年的情况下,一年里完成理科的内容?关键是“一对一”+“自学”,没有点非凡的毅力是做不到的。如果实在想重念,还不如再念文科呢!好歹学了两年不是?


Scarett


看了一下群里的回答,我发现了一个有趣的现象:

一般理科老师建议转,文科老师建议不转。

道理很简单,

理科老师觉得理科简单,复读文转理,从高二开始还有两年时间,完全可以把理科学好。

而文科老师觉得文科简单,有人还列举了很多理转文成功的案例。

这只能说明一点,学文科好还是理科好,关键看个人。转不转理科,关键看你儿子。

如果你儿子在文科方面的确是很不擅长,比如经过努力文综还是只能考100分左右,完全可以转。如果你儿子文综还可以,考得不好不是因为文综不好,那就没有必要转了,转,就意味着前两年白学了。

全力以赴,备战高考,才是正道。现在不适宜打退堂鼓。


青哥说教育


很好,回锅肉很香,但需要油盐酱醋,油盐酱醋有,尚且要看刀工火候,刀工火候尚好,尚须厨师心情……如此如此,你须对学生望问闻切,抓着要害!

首先,高二是没有系统没有梳理的高三备考。如你生已参加高考,如真复习,建议尚进高三,只利用暑假,抓紧高一高二复习巩固,研究历年高考题,练练手感,自评自改,看看分数,把高三复习资料前后反复做做,基础工作重要,万丈高楼,莫做危卵薄冰!

其次,经验很重要!建议学生找几几个学霸交流,通过互动,悟学霸所长,度自己所短,以利成长,必要时,加个微信,交流鼓励!

再次,建议你找学校明师悄悄的就高三复习做一对一的辅导!高三复习有许多题都是相近相似的,要学会分块归类及时总结,以书省时间查漏补缺,以考纲为纲,以本为本,翻熟吃透,同时,历年髙考试卷,分考点重做一遍……

最后,如真的要复习,建议择校!


伏牛苗业


可以的,我有很多学生都是高三了转科,有文转理,也有理转文。如果高考考不好,从高二重新上理科的话,难度相对比较小,只要高一理科基础好一点就行了,可以利用假期先把高一理化复习巩固一下,这样从高二开始学理科会适应好一点!高一理化相对简单,原来也学过,自己复习一般就可以,如果高一本身没有学好,基础差的话,可以找个老师带着把高一理化重难点过一遍!做题训练要到位,理科只讲不练没有任何效果!

我是高中理科老师,根据个人见解,只能给你说这么多了,祝你孩子学习进步!



家庭教育与中高考解读


我回答问题的方式和一般人不太一样,请大家 不要误解,看清楚了再做评论。

根据孩子的学习成绩、心理状态,权衡利弊也可以考虑复读

从你提这个问题来看你是一个比较会操心的家长。

你接下来该怎么做,下面给你一个建议。

不知道你的孩子知道你有这个打算吗?你们两个人的意见是否一致?如果说你的孩子暂时还不知道你有这个打算的话,从现在开始你自己也要打消这个念头,而且你先不要告诉他,以免他懈怠、放松。等考试之后再做决定。

如果你们两个已经沟通过了,孩子也知道你有这个打算了,你可以让他看下面的一段话:

从现在开始,你就该打消这个考不好的念头,世间的事只有你想不到,没有你做不到,心里想着我要尽最大努力一定能考好,一定要打赢这场仗。直到看到录取结果那天再做决定。另外一种思路,一颗红心,两个准备,光脚的不怕穿鞋的,既然知道自己可能考不好,就算是在战场上失败了,但同样的失败,有不一样的结果,要失有所值,败有所得。把一切对自己不利的东西结合起来,变成对自己有利的东西。千万不要认为今年打算留级复读,现在的努力都白费了,但请你记住,你学到的东西永远都是你自己的,就算是为以后的高考打基础你也应用拿出自信创造辉煌。这样反而能放下思想包袱,痛痛快快的打一仗。同样,还是等录取结果出来后再做决定。另外一点,如果选择了复读,文科换理科了,难度适当也加大了,所以自己一定要下定决心做好思想准备,不管再困难也要迎难而上,如果没有这个决心,就干脆不要选择复读了。还有一点,学生现在任务都大,要利用好每一个假期,把不懂的东西抓紧补起来,语文和其他副科还好一点,只要下功夫了成绩都会提高。但是理科和英语都具有连贯性,如果前边不的会到后边即便你再想学也听不懂了。加油!


人间正道是沧桑D


你好!我不是太支持复读,而且你说转到高二读理科,我不是太明白你的想法,其实说白了你觉得当时就不应该选择文科,学的不是很理想,而且文科分数高,就业不是很乐观,所以你就有了上述的想法,觉得在学理科可能就考的很好,而且就业广,我觉得你的想法过于荒缪,在读两年如果不是你和孩子理想的话,那不是耽误孩子的青春和时间吗?所以我希望你好好的的慎重考虑,在做决定,就是考的不理想,哪怕就是上个专科也不让孩子复读,当然这不能一概就论,还要看孩子是怎么想的,决定权还是在孩子,这只是我的建议仅供参考!


西安文军说


我觉得不行,您这个想法有点标新立异。我觉得您可以从下面两点来考虑这个问题:

一、太浪费时间。复读一年会浪费两年的时间,您从高二开始复读就浪费了两年的时间,这两年会发生很多变化,而且是你意想不到的、不可控的变化。比如,政策的变化,试题难度的变化,以及就业几率的变化。简单的说这两年你会丢失很多机会,在一定程度上说机会比时间更重要。

二、重新开始理科成绩提高困难重重。一般高一结束高中课程就学完了一半,从高二开始也会有很多的知识的断层,而高中学习时间紧任务多,根本没有多少额外时间去弥补这个知识的断层。这样给孩子造成很大的学习压力,最后会得不偿失的。

以上两点仅是表面上的分析,您还要根据自己的情况做个理性的分析和判断。


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