言勸
說說我的經歷吧。
孩子剛上幼兒園兩個月。學校要求學《弟子規》，我在認真教了一段時間後，放棄了，現在隨便他，偶爾教兩句，不在強迫他學習，學多少，算多少。
我自己喜歡讀書，從小哄孩子，都是背唐詩，宋詞，甚至《詩經》，所以，孩子受了薰陶，很喜歡看書，也愛惜書本，不撕毀書本。
但是，他喜歡看繪本，有圖，有故事，從繪本上學習行為習慣，學習的很好，看幾遍，就記住了，學的有模有樣，比單純說教有用。
現在，會背十幾首唐詩，這個，只是我一天背背，他自己就記住了，我從來沒有強迫過，他自己也很喜歡，寓教於樂吧。
但是，學習《弟子規》，這個就有難度了，生澀難懂，讀起來拗口，然後，還很長，背誦有難度。一點一點教還行，多了，他就有情緒，不好好學習，嚷嚷著太難了，不學了。
我個人認為，幼兒園小班，應該寓教於樂，玩玩具，做遊戲，學習唱歌跳舞，講繪本，看一些行為習慣培養的電視節目，在輕鬆的環境裡，喜歡上幼兒園。然後，中班，再去學習認知一些知識。這樣，孩子接受幼兒園接受的快，能快速適應幼兒園，然後，因為喜歡老師，喜歡幼兒園，所以學習也就有動力了。
可是，現實就是，幼兒園小班，孩子還沒有適應幼兒園，沒有喜歡上幼兒園，不明白規矩的意義，行為習慣都沒有養成，不明白自己在做什麼。然後，就被老師強迫，學習國學啊，數字啊，認知一些有難度的東西。不認真聽課，還會被說教，甚至處罰。造成的結果就是:孩子不喜歡去幼兒園，對幼兒園有恐懼感，排斥老師，排斥的很厲害，自然的，學習也就不積極了，根本學不到什麼，完全浪費時間。
現在，我不強迫他學習課本知識，先看繪本，培養行為習慣。然後，慢慢背唐詩吧，簡單，讀起來朗朗上口，韻律感強。等中班以後，買一些繪本類的《弟子規》《三字經》《千字文》之類的，自己慢慢教吧。課本太枯燥了，不喜歡啊。從興趣開始引導吧。畢竟，興趣是最好的老師。
杉杉在路上
我可以坦白的，直截了當的告訴你我絕不會叫孩子背誦三本小書。除非家庭有古書的底蘊，準備培養孩子將來在這方面有所成就。否則就是弊多利少。根本問題在於要認清新舊教育的優缺點，不是盲目的跟風。
中國舊的教育三本小書是教孩子認字的，並不要求孩子理解，開始時老師也不做任何講解。其優點在於孩子很快就認識了不少字，有了自己學習閱讀的基礎。
新式教育不僅要求孩子要認字，而且要訓練孩子的學習思維能力，是要開發孩子的大腦，使孩子更加聰明，是對孩子的全面培養。從教育思想上就高於舊式教育。編輯教材時，同時考慮了孩子的認字個數，理解能力和幼兒的成長規律。新式教育對孩子的知識面要求比老的要寬多了。是為孩子以後的學習和成長打下基礎。
教育的根本原則要適合年齡特點，成長規律。過早的提前教育不是好的方法。過早的教育雖然有可能培養出一些奇才，怪才和偏才，但不適合大多數青少年。急功近利是當前幼小教育的根本問題，不從根本的教育思想上認識幼小教育，幼小教育就不可能走上正軌。還孩子一個快樂的童年，才能使孩子快樂成長，這是根本。
古今中外的一些童話兒歌才是真正的優秀作品，小孩子不是知道的越多越好。不達到一定年齡他們根本不可能理解。不僅會影響孩子的身體健康，而且會影響他們長大成人以後，如何融入社會？
過於功利的社會對幼小教育不可能產生好的影響。教育者和家長都應當引起足夠的重視。
老梁139490047
關於學齡前兒童教育及智力開發很重要！但一般講，從三週歲以後開始，不必過早，更不允許強迫！三歲以前，小孩大都是處於呀呀學語狀態，可教兒童，學習一些簡單的兒歌，簡單的古詩詞，讀起來朗朗上口，有助於培養其語言能力及學習能力。可講一些簡單的故事，培養其對事物判斷能力。
三歲以後，上了幼兒園，可以教兒童朗讀背頌《弟子規》，《三字經》，《千家詩》，《幼學瓊林》等古代啟蒙讀物，甚止《論語》也可講解讀頌。但前提是，只培養興趣，嚴禁強迫背讀，加強其學習負擔。學齡前兒童以玩和遊戲為主，培育其活潑，自然，大方的性格，玩遊戲也是教育，但禁止及早地玩手機及其它智能遊戲機。
別當真58
可以叫，這些兩本書都是幼兒啟蒙，可以叫孩子學習這個是沒有什麼問題，學習認字，但是可以通過一段時間慢慢學習，孩子這個階段的話，主要還是玩耍為主，《三字經》與《百家姓》、《千字文》並稱為三大國學啟蒙讀物。《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。基於歷史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典並不斷流傳。
教孩子背三字經，能讓他提前學會一些做人的基本道理。
快樂人生美麗一天
個人覺得不是好事，這個年齡的孩子應該讓他明白什麼是規矩，可以教孩子朱子家訓和增廣賢文
素塵1986
我是一隻犀鳥
我不會教小孩去背《三字經》，《百家姓》這些東西，但是我會教他一些簡單的古詩、順口溜、兒歌等等
狼哥161507250
我覺得3歲前的小孩，沒必要教這些。這個階段的孩子主要是情感的培養期。首先應該採取母乳一樣，然後讓孩子睡好，讓他沒有任何負擔的安全玩耍。有點著急，適得其反！孩子處於什麼階段，就該採取什麼階段的教育，孩子才會接納並吸取。否則就是徒勞，有時會適得其反！
心理學高大夫
有好處，從小就知道中華百家姓，讓孩子知道自已是中國人，是百家姓的一族。
三字經，使孩童從人就熟悉中化古文化，傳誠古文化，有著居世界的文化位置，靠新一代傳承。
zwk以愛為本
會教。有好處。讓他對書文產生愛好。在同齡中為些爭勝。
