去美國東岸，西岸，還是中西部？每個想要去美國出國留學的孩子也許都問過自己這樣的問題。而我們關注的焦點普遍集中在美國私立公立、學校排名、環境氣候等問題上，卻不會注意美國東西中部之間，歷史和文化積澱下的隱性差異，或許會決定我們畢業後的人生走向。
一個人一生都跟自己的大學時光有很多聯繫；而在美國的中西部，大學給你提供教育，但是不負責這個名字給你帶來的其他附屬品。大家畢業了就畢業了，跟大學聯繫不緊密。因此，很多家長與其糾結“是送孩子去東部學校還是西部學校”，不如先想想為什麼送孩子留學和希望將孩子培養成什麼樣的人，因為這才是決定擇校何處的根源！。
正如不同的歷史沿革造成中國南北方的巨大文化差異，不同歷史和文化積澱下的美國東西部，同樣形成了氣質各異的學校和風格迥然的教育文化。東部的頂級私校保留著從歐洲帶來的悠久傳統，提供貴族化的精英教育；西部的學校延續著拓荒、創新的自由主義精神，教育則更具實用性。下面立思辰留學360小編具體給大家講講美國東海岸和中西部院校的一些差異，幫助大家前期做好選擇定位。
東海岸是英國清教徒最先來到的地方，他們從英國來到東海岸是為了政治避難，所以大部分都是有知識、有抱負、受盡欺凌的教士。這些人保留著英國的傳統，英國的生活習慣，還有英國的價值觀。
這些我們現在在新英格蘭地區都還可以看見。東海岸歷史比較悠久的學校，都還保留著以前的那種常青藤佈滿紅磚牆的校園，兢兢業業的學術傳統。東海岸的大學，曾經都是給貴族男性開的教會學校，所以很多時候被美國平民認為是一種貴族的享受。在東海岸，大學為你建立的關係是非常重要的，所以一個人一生都跟自己的大學時光有很多聯繫，而在中西部的州立大學裡，大家畢業了就畢業了，跟大學聯繫不緊密。後來如果成功，很多都是靠自己。
東海岸的私立大學為學生建立了非常好的關係網，這是無庸置疑的。
比如Haverford，40％的人拿獎學金，那麼剩下的60％不拿獎學金的都是每年出的起5w美金的家庭。而且作為一個小的文理學院，知道這個學校的基本上都是在這麼一個上層社會圈子裡的人（美國人不看排名，所以Haverford排多少他們也不在乎）。
而在中西部，大學給你提供教育，但是不負責這個名字給你帶來的其他附屬品。我美國的媽媽是在東海岸長大的，但是在密歇根州立上的大學，後來又到Ohio讀了法學院。她告訴我，在密歇根州立讀大學時，她的實習全自己找的。而且她到了大四才開始實習。她說在她所知道的中西部大學，很少有學校組織的校友networking events。中西部的人似乎不太在乎。他們更相信自己的能力，而非家族和學校的關係。
可以說，中西部長大的美國人大多有這樣一種保守黨的思想：我自力更生做我自己的事情，政府沒有理由來將我的成果奪走。我如果努力了，有錢了，我的目的不是給我的後代提供一個優越的、不用工作的環境，而是一種拓荒、創新、兢兢業業的精神。所以我的孩子從小就要努力工作，像其他沒錢人家的孩子一樣。
相比起中西部，東海岸的有錢人有很多是繼承財產的，所以他們有一種貴族的、上層社會的對於簡單勞動的鄙視。而在開發較晚的中西部大平原，農場主們認為簡單勞動是每個人必備的，基礎的品質，所以他們非常重視在這一方面對於孩子的培養。東海岸在衡量一個人方面，更多是學歷、素質、禮儀、家族。
那麼，哪一種更為中國化呢？
其實，東海岸的這種貴族式教育和中國傳統的貴族教育是很像的。孩童們受教育，是為了成為更好的貴族，而不是為了能夠謀得生計。
而西海岸，就像美國西海岸一些朋友不明白長曲棍球、壁球、cricket、划艇這些在東海岸歷史悠久的運動的意義一樣，古時勤勞的中國農民也不明白蹴鞠的意義何在。
可惜，我們沒能將這種中式的貴族式教育延續下來。那麼我們是否又有這種中西部的拓荒精神呢？好像也很難找到。
很多中國同學說，如果你學習不是為了錢，以後沒有錢，你怎麼能快樂。為什麼不能？錢不是目的，而是手段。你快不快樂不是由錢的多少來衡量的，而是由你如何看待錢來決定的。那麼即使我以後沒有錢（實際Haverford的學生因為家庭、學校和自身努力都還是很富裕的），我照樣會大量閱讀，以相對便宜的方式周遊世界，試圖以不同的方式去看世界，每天寫出自己滿意的東西。
在美國中西部和東海岸的價值觀中，我更傾向於東海岸的觀點。我開始發現學習的樂趣，發現每個人都有他們的路，我們何必相同。
其實每一個人需要的深入想想的自己需要的是什麼，想要在這個世界成為一個什麼的樣的人，最後以一種什麼樣的方式存在！
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