为解决农村教育匮乏,实行“首席教师”真的可以吗?

2019年,国家针对于中西部教育落后的农村实施“首席教育”制度,即从从农村一线教师中选拔出首席教师,将农村一线教师培养成优秀教师,将农村教师培养成首席教师,真正打造成农村教育家,进而推动农村教育的快速发展。

为解决农村教育匮乏,实行“首席教师”真的可以吗?

为什么“首席教师”只是针对于中西部展开,主要是中西部农村地区教育资源匮乏,年轻优秀的教师纷纷选择离开农村,向大都市寻求发展,新毕业的大学生,感受了都市的繁华都不愿意到条件艰苦的农村去任教,导致了农村教育落后,师资力量不足,教师队伍的不稳定。首席教师的推出也是为了更加能够激发老师的工作热情,调动老师工作的积极性。

为解决农村教育匮乏,实行“首席教师”真的可以吗?

首先首席教师是荣誉和地位的一种象征,是对农村教师工作能力的一种肯定,国家对于首席教师实施相应的津补贴制度,提高农村教育家福利待遇,稳定农村教师队伍,寄希望留住优秀教师人才,推动农村教育迈上新的台阶。这是国家针对中西部农村教育实行的特殊教育政策,并且首席教师计划只针对于教育教学第一线的老师,是为第一线的教师提高更好的学习交流平台。

为解决农村教育匮乏,实行“首席教师”真的可以吗?

有网友反映了:首席教师并不能以点带面推动农村教育发展,农村的教育发展不是仅仅靠一两个首席教师就能够推动起来的,它的发展是需要许多广大一线教师共同努力。像类似于首席教师的头衔之前也是有很多的,例如:特级教师,教学精英等等但是最后搞得教师们很疲惫,怎么开展课堂教学都不知道了。

为解决农村教育匮乏,实行“首席教师”真的可以吗?

所以要想真正的提高乡村教师的工作积极性,吸引更多的人才扎根农村,为推动农村教育做出自己的贡献,归根结底还是要提高乡村教师的待遇,改善乡村教育的生活质量才是正确的方式。

为解决农村教育匮乏,实行“首席教师”真的可以吗?

在小编看来这位网友反映的确实是有一定的道理,乡村教师更城市教师相比,待遇这块来说确实是差距很多,其次就生活质量水平来说差距也很大,特别是对于有家庭的教师,农村教师的那点工资实在是担不起家庭的重担,生活的压力压的喘不过气来,对于年轻一代的教师来说,他们更愿意留在大都市谋求发展,虽然大都市竞争压力大但机会多,再则年轻人更喜欢有追求的生活,而对于乡村教师平淡又辛苦的工作选择机会就更少。

所以各位网友对“首席教师”是怎么看的?欢迎留言哟!

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