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“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，為了進一步豐富我院檢察文化生活，秦安檢察微信公眾號特推出《悅讀人生》讀書專欄。4月23日“世界讀書日”，我們為您推薦的是監察室幹警劉揚的文章《讀〈牽著蝸牛去散步〉有感》，讓我們一起傾聽……
讀《牽著蝸牛去散步》有感
劉揚
記得兒子在上幼兒園學前班的時候，老師推薦家長讀一本叫《牽著蝸牛去散步》(臺灣大學張文亮博士寫)的書。於是，趁著某個星期六的早上，到新華書店買來看看。當時就被其精煉的語言、形象的比喻、深刻的寓意所深深吸引和感動，我彷彿享受到一種自然、輕鬆、平等、尊重、和諧的育人氛圍；彷彿走進個充滿寬容、善良、愛心和支持的魅力世界。
《牽著蝸牛去散步》一文講述了這樣一個故事：
上帝給我一個任務，叫我牽著一隻蝸牛去散步。
我不能走的太快，蝸牛已經盡力爬，但每次前行都是那麼一點點。
我催它，我唬它，我責備它。
蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷彿說：“人家已經盡力了嘛！”
我拉它，扯它，甚至想踢它。
蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬。
真奇怪，為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步?
“上帝啊！為什麼?”天上一片安靜。
“唉！也許上帝抓蝸牛去了！”
好吧！鬆手吧！反正上帝不管了，我還管什麼?
我苦惱著，任蝸牛往前爬，自己坐在後面生悶氣。
咦?我聞到花香，原來這邊有個花園。
我感到微風吹來，原來夜裡的風這麼溫柔。
慢著！我聽到鳥聲和蟲鳴，我看到漫天的星斗多亮麗。
咦?以前怎麼沒有這些體會？
我突然想起來，莫非是我錯了？
原來上帝叫蝸牛牽著我散步。
我一遍遍地讀著這個故事，我被深深震撼到的同時，不由自主地想到了我和我家的“蝸牛”--我的兒子。從兒子上小學開始，我幾乎每天都在焦急、緊張和催促中度過。每一天，早上催促他起床、刷牙、洗臉、吃早飯，孩子出門前不厭其煩的提醒他要聽老師的話，與同學友好相處，專心聽老師講課，認真完成作業；晚上催促他抓緊時間寫作業、閱讀、聯繫吹葫蘆絲。而孩子呢?雖然嘴巴上答應著，但行動上仍然不緊不慢，依然我行我素，依然對一切淡然處之。
在教育孩子方面，我是一個毫無經驗可言的新手，在牽著“蝸牛”前行的路途上，我有過太多的衝動。很多時候，氣得我想跳腳，忍不住就衝孩子發火，總是責備他、訓斥他，就是害怕自己的孩子輸在起跑線上。但是通過讀《牽著蝸牛去散步》，我幡然悔悟。
是的，孩子是慢慢養大的，孩子的成長是一個循序漸進的過程，不是一蹴而就的，教育孩子就像是牽著一隻蝸牛散步，需要父母細緻、耐心地呵護。人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松，而馬拉松從來沒有人搶跑，因為絕不會“輸在起跑前上”所以孩子，不必著急，一定要慢慢來！而作為家長的我只需要陪著自己如同蝸牛般慢行的寶貝前行即可，陪著他靜靜體味生活的滋味。和孩子一起，走過他的孩提時期和青春歲月。
信息來源 | 監察室
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