家裡有礦還有泉水
中考後去讀定向師範生還是去讀高中，確實不能簡單下定論，一定要認真對這兩種選擇作一個全面的利弊對比分析，最後再進行選擇。
首先要對定向師範生有一個初步瞭解。定向師範生，是我國高校師範生培養的組成之一，是由原來的中師學校升級為專科學校負責培養的，學制有兩種，一種招收應屆高考生，為兩年大專，一種為應屆的中考生，五年制大專。
定向師範生招生對象為農村初中或者高中應屆學生，要參加中考或者高考，要進行面試，考生錄取後，由高等專科學校發放《錄取通知書》，並組織與考生、考生家長、考生的戶籍所在地縣（市）教育局、人社部門簽訂《定向培養協議書》。
協議書規定好各方的權利和義務，學生的權利是五年讀書免費，畢業後回到原定向地工作，有編制有教師崗位安排。學生的義務是認真讀書，畢業後回到鄉村工作，服務滿五或六年之後方能調動，違約要賠償國家培訓費用。
讀定向師範生的好處是：一、只要中考成績達到定向師範生錄取分數線，被錄取後，五年時間的學習沒有太大的挑戰，壓力小；二、讀書免費，家庭沒有太多的經濟負擔；三、回定向地工作馬上有編制轉為公辦教師。不用參加公考，不必為工作操心；定向師範生不足之處：1、大專學歷太低了，以後還要進修提升學歷，否則評職稱會吃虧；2、在偏遠的農村小學當教師，發展的空間有限，生活也不方便；3、當教師是唯一選擇，對不喜歡這個職業的學生，是不能選擇的；4、服務期限長。
以上是關於定向師範生的大致情況，讀高中的優勢在：讀完三年高中，基礎知識更全面紮實；有大量的高校可供選擇，根據分數可以讀一本二本及大專，也可以報高職院校，學歷層次更高；高考報讀專業眾多，能滿足個性化要求；考上大學，本科讀完可以考研，也可以參加工作，有更多的可選擇性。
讀高中的挑戰之處：第一是學習的巨大壓力。高中的課程比初中難度加大了不少，特別是數學、物理等科目讓學生們苦不堪言，初中成績很好的學生，到高中後卻不一定好。第二是讀書費用壓力。讀高三年，大學四年，學費雜費交的不少，對家庭經濟困難學生的，是一筆極大的開支和負擔。第三是大學畢業後找工作也是一個很大的挑戰，每年近千萬的大學畢業生找工作，不容易呀，很多人都參加公考，競爭壓力很大。當然也有近300萬畢業生考研，也有較大難度。
讀定向師範和讀高中，都有利有弊，需要根據自身條件及愛好來選擇。
我的建議是：假如成績中等，家裡經濟條件不是很好，真的喜歡教師職業，應該選擇去讀定向師範；假如成績在學校名列前矛，應該考慮去讀高中。當然，學生是學習的主體，我們更應尊重他們的興趣愛好和選擇。
以上為個人看法，希望能給題主提供參考。
蒙旭登
我來回答你
我的女兒就是14年考進湖南一師的定向委培生，小教6年制，畢業後帶教師編制到農村小學任教8年。在中考時，我女兒的總分989，超出重點高中重點班的錄取線49分，女兒當時是一萬個不願意去讀這個二本的，做了她好久的思想工作才讓她心不甘情不願的去一師，還承諾了一年給她存5萬元錢做補償，畢業後買臺奧迪A4去農村上班。
我女兒今年已經是第五年了，下個學期就回來實習，5年來，總的來說過得比較充實開心吧，學費，住宿費等都是免費的，自己只負責生活費就行了，學習上遠遠沒有3年高中時的那種壓力，畢業後也不需要找工作，直接安排工作的，待遇也不低，一年應該不低於6萬吧，在我們這樣的5線城市也算可以了，而且一年3個多月的寒暑假，110多天的雙休日和法定假日，真正上班也就是150天左右，每天不超過2節課，所以說還是非常輕鬆的，適合女孩子。
你說的那種5年制，應該是幼教吧，到農村5年就可以了。
濤哥1290411
我跟你說下我外甥女吧，她當年中考成績非常好，考上了省重點，在所有考上重高的學生中，排名居中，還是很有希望上一本的，但她被另一所普高，以免除一切費用，並給予獎學金，等一系列優待政策給挖去了，去了後，她幾乎次次輕輕鬆鬆全校第一，我們都覺得她不夠努力，老師也是多次反映，她並未努力，但她可能是沒有對手，也就沒有衝勁，一直是那樣的態度，到最後差十分，沒上一本線，選來選去，選了上師範，我妹氣得呀，說當初倒不如中考完去上定向師範
善於心1
我今年剛好帶初三畢業班。我來回答您的這個問題。
首先，要看您女兒的學習成績如何。
如果她的成績只能在中等偏上一點，建議讀定向師範生。因為很多女孩子上了高中後，隨著科目增多、難度加大，成績往往一落千丈。最終很難考上理想的學校，還不如就在中考時就一錘定音為好！
其次，你女兒特別優秀，成績特別好，建議讀高中。有一句話說得好:沒讀過高中，受到的不是完整的教育。並且，現在由於大學擴招，讀高中基本都能考上本科。（現在已經沒有三本了）這在學歷上比讀定向師範生要好！
再次，要看您女兒的興趣與志向。如果她喜歡教育，不妨讓她考定向師範生。如果她不喜歡做教師，最好不要考。
最後，綜合比較，我建議你女兒讀高中。
因為，讀定向師範生，最終學歷太低。而將來對師範生的學歷要求很高，像蘇州這樣的經濟發達地區，已經要求中小學教師要有研究生學歷了。
即使現在不要求本科學歷，但是隨著社會經濟的發展，本科學歷已經成為標配了。即使現在有編制，有崗位。也將會對未來評職稱帶來影響，後期依然還得繼續進修本科學歷。
還有，五年制的定向大專師範生，往往都是去艱苦、偏僻的地區做鄉村教師的。這個也是需要有充分的心理準備才行。
所以，我還是建議您的孩子讀高中。
姑蘇講堂
十六年前,我可以讀醫學專業或者重點大學的三本，家裡沒錢，讀了一個師範，家裡也沒有關係，去了一個鳥不拉屎的地方，買個方便麵都沒有自己喜歡的口味，買菜要幾天逢場一次，最後果斷辭職。現在在一個三線城市生活，生活勉勉強強，就是當初父母的一念之差，現在我爸媽可後悔了，覺得耽誤了我自己。我自己到覺得沒啥，一切都是命，不怨天不尤人。人生在世，不如意事常八九。我勸你還是給孩子理性分析，充分尊重孩子的意願。
蟲蟲飛8107
你好，我是一名普通二本大學大三師範生在讀。
我覺得有利也有弊吧，看女兒的意願和成績吧。
先說上大專的好吧，現在師範生得自己考教師資格證，而且還得自己考編制，考不考得上還是一回事，上這種大專的話，出來就有一份穩定的工作挺好的。我以前是不想當老師的，總覺得自己有更高的志向，可是現在快要畢業了才覺得一份安穩保險的工作才是王道。
上大學呢，確實是一段不錯的經歷，見識想法都會和以前不一樣。
我覺得主要還是看女兒偏向哪方面，是偏向安穩一點呢，還是想闖一闖。
有一句話是說，“你選擇結婚還是不結婚，以後都會後悔”，這件事也一樣，無論你選擇哪一個未來可能都會有點後悔，所以，不要顧慮太多，女兒喜歡哪個選哪個吧。
卷阿小卷
我來回答這個問題吧！
我不知道你家孩子的學習情況怎樣，如果學習成績較好，建議繼續上高中。這是因為，高中的機會會相應多一些。三年高中，高考考個三本以上還是可能性比較大的。學習差的，也是能上專科的，特別差的，可以通過走單招，上個專科也行。我們這兒沒有這種招生情況，我在網上查了一下，上這種師範學院也得400分以上，這樣的孩子三年高中，如果沒有特殊情況，上個本科應該是問題不大的。
首先，上高中選擇的範圍會更大
也許你現在覺得當老師挺好，但是三年後或許你的想法就變了。或許你更想成為一名醫生，或者其他的職業。這三年的時間，邊學習可以邊考慮人生。如果真的覺得自己理想是當一名老師，這個時候可以選擇考師範本科學校。這樣出來的文憑的含金量會遠遠大於五年定向師範生的含金量。
第二，定向師範必須回到定向的地點去服務
定向師範生一般都是免費的，畢業後到指定的地點服務。這些地方一般都是邊遠貧困地區，很難招聘到教師，所以會選擇定向的方式培養教師。師範畢業後，至少得在定向地區服務5年，才能調動工作。而且，想調動工作，家裡必須得有一定的關係才行，不然的話，你可能這輩子就呆在那兒了。
第三，專科學歷實在是太低了
專科學歷實在是太低了，我在前面都說了，高中最差的學生都上了專科，稍微有點眉眼的，都上了本科了，即使上個三本，好歹也是本科。所以你上了五年之後如果想調動工作，未必有學校願意要你。
因為現在很多學校招聘教師，最低是本科學歷，而且是直本。有的學校只招研究生。你的那個初中基礎的五年制大專，應該屬於3+2的性質吧，應該是不能直接接本了，而高中考上的專科生是可以接本的。接本也好，函授也好，都不是直本。是入不了學校的門檻的。
當然，如果你很在乎那個編制的話，就上定向師範吧。因為大學畢業後，考個教師也不是那麼容易的。現在都是公開招聘，分高者優先，有時候報名人數非常多，錄取挺難的。
愛河北人
如果孩子成績不太突出，那就選擇上五年定向師範生。
我本人是1986年的時候上的師範學校。當時，我的成績在全校是數一數二的，一所高中還免試錄取了。但是，我還是選擇了考師範學校。因為當時考上師範學校就意味著跳出農門了，上學有助學金，畢業就安排當教師。這對於家境不好的我來說是個不錯的選擇。現在，我一直在教育上工作，很滿足，也很快樂。
2000年之後，大中專畢業生不再包分配，也就沒有孩子能直接師範院校畢業就能當老師了。
現在，當老師的門檻越來越高：要有教師資格證，還要有相應的學歷。從今年起，我們山東招考教師就增加了難度：非師範畢業生必須本科以上。
所以說，孩子能夠上五年專科的對口師範學院，畢業就能安排工作，真的不錯。這在我們這裡是根本沒有的。我們這裡有3+4高師本科和3+2高師專科，但是，都不分配工作，還要參加統一的教師招考。
總而言之，要根據孩子的學習成績和孩子是否喜歡教師這一職業來決定。
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趙老師筆記
女兒今年中考，是去讀定向師範生（五年制大專，有編制，有崗位）還是繼續上高中？
這個問題本來我也想徵求大家意見的，現在我來發表我個人的見解。我第三女兒今年中考也正面臨這種選擇。當時我是主張她報師範三定向的，她班主任也主張報師範三定向。我為何主張她報師範三定向呢？
一，因我家境不好，並不富有。我一個人務工收入是整家唯一的收入來源。第二女兒也正在讀五年制大專(非定向)。第四個小孩讀初一。所以我主張她報考師範三定向可減輕我的經濟負擔。
二，我第三女兒平時在班裡成績不是特別拔尖，第十名以內。初考，試考成績550分右(沒加體育分)。
三，師範三定向生，五年讀書出來就可以直接參加工作，而且教師這職業有寒暑假，對於我農村人來說是夢寐以求的職業。以上三點是我建議我小孩報考師範三定向生的原因。
但是我女兒她自已沒有一丁點想法去填報師範三定向生的意願。她說：‘想讀高中繼續努力。來到這世上高中沒讀是人生的一大遺憾’。我聽她這一說後，我就隨她自己選擇了，我也不過意強求她填寫報考志願了。只要她願意讀高中，重點高中考不上普中高中也讓她讀，自已辛苦了也無所謂。
所以我建議你問問你女兒的想法，尊重你女兒的選擇才是最佳選擇。
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老區新表
建議去上定向。不要上高中。你要知道上高中的目的，無非就是為了上一個好大學，好大學的目的同樣是為了一個工作。假如孩子的成績在初中並不是那麼拔尖。尤其是女孩子。高中的課程學起來真的很費勁。孩子現在就能走定向，出來工作是穩定的，有編制的。考上了，為什麼不去呢？讀大學出來想考編，何其困難。
我女兒中考考定向師範大專五年制入圍，但是她生死不肯去，因為這個定向是鄉村教師崗位，想讀高中。我尊重了孩子的意願，現在我孩子高三成績並不理想。只在二本線上晃。她自己也很後悔當初的決定。雖然定向是在鄉村。但是合同期滿後是可以考上來的。(我們這合同期是五年)當然，如果你上面有人的話，不用合同期滿都可以借用上來。我一個親戚的小孩，也是女孩子。中考全縣第六名。定向師範入圍第一名。她放棄了讀高中，去了定向師範。現在學習基本上沒有壓力。出來工作又是穩定的。我女兒現在羨慕死她了。
