我的剑圣贼溜
不应该制止，你应该感谢老师器重你的孩子，同时也应该为有这样的女儿感到欣喜，因为这证明了你孩子的优秀，也证明了这孩子父母的优秀。
一个班级就是一个集体，就是一个小社会，同样需要有人来管理，管理就会涉及到自主管理。因为在实际教学工作中老师不可能时时刻刻都盯着学生，就需要学生自我管理。往往会指派比较优秀的学生去监督管理班上其他学生，这些学生也就是班委，往往是由班上优秀学生担任的。
这对孩子其实也是一种锻炼，这种锻炼在其今后的成长中是十分有益的。
你需要注意的就是要教导孩子，虽然老师让监督管理了，但身份地位和别的孩子是一样的，以防孩子高高在上，产生骄傲心理，应当鼓励她更加好好学习，和同学们和睦相处。
怒江叔叔
这件事肯定要家长干预的，但我觉得不要用“让老师制止”这个方法。
因为，换个角度想，这不正是一个求之不得的绝佳锻炼机会吗？孩子作为一个“性格耿直，有啥说啥”的人，她需要锻炼的恰恰是为人处世的技巧，规矩是死的，人是活的，在已有原则的框架之下，如何实施，如何变通，如何协调，如何做到既完成任务又维护人际，这是摆在她面前的一个课题，需要家长抓住这个机遇，引导她探索出既坚守底线又不失灵活的处理方法，这是帮助她提高情商，锻炼日后的协调能力，组织能力甚至领导能力的重要一课，我个人觉得比学习成绩的提高还重要。趁着她现在年龄小，做这方面的启蒙正当其时，这是天上掉下来的机会，我建议家长把握好，千万不要简单的用“制止”来断送掉。
不然，要等到什么时候给她锻炼这些能力呢？我们毕竟不能跟着她一辈子。难道将来她当了公司高管或重要中层，上面经理董事伸手要业绩，下面统领着什么样的员工都有的几十几百人团队的时候，遇到了类似的情况，我们还要去帮她跟上司说，请不要让我女儿做这个高管吗？不如让她自己锻炼出过硬的驭人之术，知道如何把握好规则的执行力度，提高办事水平，从长远看，对她的将来有无限益处。
有什么值得认真的
一般情况下，能监督其他同学的孩子，都有以下的特点：
1.自律能力强。在同一个班里，这个孩子已经能独立完成自己的所有任务，注意力集中，方法得当，效果明显，能很好配合老师的行动，是班里各方面的佼佼者。
2.学习能力强。这类孩子学习专注，书写规范，思维敏捷，动手能力强，学习轻松，效果良好。在有限的时间里，能将自己方方面面的事情处理好，有游刃有余，一般强过其他人。
3.人际沟通强。于师于生，他都能赢得对方的信赖和尊重，在人群中都是受人瞩目的角色。其一言一行都有大将风范，言而有信，沟通流畅，属于领袖级的学生，也属于老师重点培养的小干部。
所以，能有这样的孩子，家庭教育应该已经初现成果。在学校有这样管理其他学生的机会，是一个最好的锻炼机会，因为人的成长不仅仅看智力因素，起重要作用的还是非智力因素：情绪承受、意志磨练、道德修养，克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强的良好心理素质等。关键监督其他的学生，真是给了你孩子发展非智力因素的一个难能可贵的平台，个人建议还是不要制止了，长此下去，你的孩子会更优秀的。
樱桃🍒肉
女儿上一年级，老师安排她老师不在的时候监督其他孩子学习，好吗？
在我看来这个当然是好事啊，老师要求孩子监督别人说明孩子在某些方面的能力得到了老师的认可。同时，孩子在监督别人时也会提升自己的领导能力，为孩子以后的发展打下基础。
当然任何事情都具有两面性，让孩子监督别人的时候首先也得让孩子在各方面成为别人的榜样，以理服人，这样才能更具有说服性。同样，这么大的孩子价值观还是比较不成熟，也需要家长的时时引导。
在我所知的范围内往往会出现这样的一种现象，孩子由于受外界的影响或者自己的喜好，往往带有自己的感情色彩，一点点小事有时候甚至是不能算作为事情的事就去老师那打小报告，一年级的小孩子是非观还不是那么明确，加上对权威的崇拜，畏惧，如果再遇到一个没有耐心的老师，那这样的结果就是会有不公平现象的产生，有些小孩子甚至会由此骄横跋扈，整天盯着别人，而不注重自己的提高，长此以往不利于自身人格的发展。这就需要家长时时跟孩子聊天，让她明白什么是应该做的事情，什么是不应该做的事情。
以上是我根据自己身边的情况总结的，希望对你有帮助，同时也希望你的女儿能成为老师的一名出色的小助手。
行走的育儿袋
我认为你不应该制止。我是这么想的：
1、老师安排她监督别的同学，这说明老师信任她，说明她能力强。同时她的行为习惯一定很好，能成为同学们的榜样，这样同学们才能服从她的管理。你应该高兴！
2、她在帮助老师管理学生的同时，自己的学习、纪律等各方面都会得到提高。为什么这么说呢？你想呀，她要管理学生的学习时，别人不懂的，要问她，她要回答呀，首先自己必须懂。所以倒过来逼她努力学习。同时她要讲给别人听，还培育她的表达能力。在纪律方面就更不必说了，她必须以身作则！
3、建议你要正确引导，不能让孩子看别人什么眼色行事。如何让孩子明辨是非，从小树立正确的人生观和价值观？这才是你真正应该思考的问题。
我认为这是一件好事，希望你好好开导，作孩子人生的一路人！祝你成功！
教育志士
这是好事呵。做家长的应该支持老师给她的锻练机会，说明老师信任她。有培养前途。以前，我们的女也是从上幼儿园开始。当班长，后来，上小学，初中，中专一值都是班干部。帮老师维护班级的组织纪律，喊队，整理队伍，班上，学校搞各种活动和文艺晚会，她都主持。是有点有领导能力哦，所以讲，人看积小，马看留蹄。现在己成家立业了，是一个白衣天使的企业家，处处为病人着想的好女儿。
老戴镜645
看到家长的问题，说自己女儿耿直，不会变通，估计这是遗传，这么自私自利的心态不知道怎么教育孩子，只是一味的护短，自毁前程！老师能指定某个人管理，说明某人有过人之处，退一万步说，即使孩子有上述缺点，怕其他人孤立，难道以后在社会上工作别人就不会孤立，不遭人忌是庸才，能受天磨真铁汉，有问题解决问题，而不是逃避问题！
唐逸2
好事啊，为什么要制止。一方面，为了让别人服她自己就得遵守纪律，认真学习，这有利于她自己养成好习惯。另一方面，在监督别人的过程中，她可慢慢的学会与同学和老师沟通的方法，学会处理问题的方式和能力。当然，在这个过程中家长要指导孩子实事求是，尊重事实。
手机用户58581507688
老师这种方法最不好。中国特色，班干部，真的是一个非常糟糕的特色。
pink79795683
锻炼孩子的组织能力和管理能力挺好的，要和老师多沟通，让孩子在老师的配合下把这些工作做好，万事开头难，和孩子一起多想办法，我相信孩子一定能胜任这些工作的
