收藏春风
可能会求助老师，但绝不是为了管教住孩子。
也从来没想过要管教住孩子。
恰恰相反，我们一直在努力管教住自己。
孩子刚学会讲脏话时，孩子晚上磨蹭不睡觉时，孩子玩手机不写作业时，孩子不喜欢跟随我们出去拜年时，孩子不愿意分享她的作文、零食时，一句不高兴当众甩脸子给我们时……每一次都把她揍得遍体鳞伤，不过只是在心里。
庆幸的是，我们每一次都管住了自己。选择了暂时不要面子，而把面子留给了孩子。
而今孩子的表现越来越出色，完全超出当年我们小时候的表现。当初给孩子的面子，也一件件又被退还回来。
管住自己，放飞孩子，时间自会奖赏一切。
九月风满楼
作为家长，对自家孩子管教不住了，这种现象在社会上确实存在，特别是偏初、高中，有些叛逆的孩子。家长想管，管又管不住，不管又是不负责任，甚至可以说，是对家庭、孩子、社会国家的一种“过”。要管，怎么管呢？最直接有效的方法，就是求助。
求助的方法有一些，有些方法不可取，眼面上的三种“老师”可助力。
一是学校老师。孩子大部分时间在学校，老师对孩子个性、特长、表现较熟悉，作为一个合格教师，应该懂得教育学、心理学和教书育人的很多方法，见识的各种各类的学生也多，而且他还有教育孩子的职责和义务，虽然现有很多孩子很奇葩，但也有很多孩子很听老师的话，所以说学校老师是你求助的第一人选和主要人选。
二是教育里手或专家。你可以直找其人，也可网上求助他们，他们也见多识广，在某一领域有独道的心得和理论研究，他可以支给你一些有效的教育方法和措施。
三是同类型管教成功的家长。他们是过来人，有管教、转变孩子的实践经验。
只要家长下决心管教，求得老师帮助，改变孩子就会增加很大希望。
钱德铸
1⃣️观察孩子是否已经很长时间和你沟通存在障碍问题。
2⃣️孩子不爱学习，是这个孩子进行良好沟通，看看这个问题孩子是否愿意解决，然后和孩子一起商讨解决方案。
注意⚠️⚠️⚠️
1⃣️态度上：父母在沟通时不要以势压人，而要循序渐进以理服人。并保持良好的情绪，营造和谐的沟通氛围。
2⃣️方法上：“不爱学习”是属于孩子的问题，我们适时把问题归还给孩子，让孩子自己去想一些合理的解决方法，而非父母的强行要求。
小跳子儿
自己的孩子不听管教，可能是我们用的的方法不对，求助老师，事情扩大化，可能会引起孩子的反感和叛逆，孩子的自尊心都很强，我不会选择打骂😄，会跟他讲道理，我第一次跟孩子坐在一起谈心，是在他上两年级的时候，后来也是经常性的，直到现在参加工作了，有时还是会坐在一起聊聊，我觉得我做到了，跟孩子像朋友一样相处
鱼儿123042397
如果是我对自己的孩子管教不住，那我第一个想的就是反思自己的管教方法有什么问题，为什么别人的孩子都管住了，而我的孩子就管教不住呢？找着原因之后再寻找解决的办法，这个办法可能一般人还都不懂，必须找有经验的老师进行咨询，把老师的方法与自己的实际情况相结合，来寻找管理孩子的最佳途径。所以寻找老师这是必然的，如果不寻找老师，光靠自己的反思是找不出管教孩子的办法的。另外寻找了老师，用老师提供的办法试一试，如果行则万事大吉，如果不行，那就得老师亲自出面，亲自管教了。
四清园丁
如果你对自家的孩子管不住，求谁也没有用，老师？他们才不管呢！如果他们要管那还存在校园欺凌吗？
坤哥68285
我会向老师求助，特别是学习方面的问题。时刻关注孩子健康成长，努力做个有责任心的家长！
玲玲65205366
具体要看孩子出现什么问题，再判断是否求助老师
如果是学习内容，方法等，因为不了解或者不会因素导致的管不住，涉及老师的教学，会请教老师；
如果是生活方面的，不会去麻烦老师，毕竟老师也很忙的，老师也有自由的时间；
另外，我觉得需要做好教师和家长的沟通，内容可是是孩子在学校需要改正的地方，孩子多次不改，可以跟家长沟通，当然老师也要注意分寸不能过度依赖家长的督促。这样发挥教育合力的积极作用。
是小王不是大王
我没有管不住的孩子。连孩子都管不住的家长不是一个合格的家长。如果家里的孩子对父母没一个怕的或者说没一个怕的，那么孩子就会变坏，就会给社会添乱，就会受到法律的制裁。到时候伤心流泪的只有父母而不会是老师。有的老师不见得管得好他的学生，老师只是尽一尽他的责任，不会费尽心血管学生。所以我不会将皮孩子交给老师管。将皮孩子交给老师管，那是家长无能的表现。
正义在胸1
自己的孩孑自己都管不了，让老师管恐怕无用。
