00郁金香00
我觉得应该揍，狠狠揍一顿，不过揍的不应该是孩子，应该是你自己。
为啥呢，你刚刚才知道小孩没考好，就考虑着要不要揍了，压根就是不分青红皂白啊，也就是不管三七二十一，直接把所有责任都推孩子身上去了。
因此，我觉得不负责的首先应该是家长自己了。
作为一个合格的家长，需知道到一年级的数学都是很基础的题目，没有什么特别难度的，正常情况下孩子一般都能考的不错。
对于孩子成绩没考好，我们首要的不是责怪，埋怨，觉得小孩有问题，而是第一时间去调查摸清楚原因。
一、跟老师沟通
1、孩子考了多少分，班级平均分多少。
2、还是丢分的是哪部分的知识内容。
3、最近学习表现如何，家庭作业完成如何。
二、跟孩子沟通
1、咨询他考了多少分，看看孩子怎么回答的。
2、自己分析考不好的原因，哪些地方有欠缺。
3、问他怎么计划安排的。
4、能不能把错误的题目都能搞懂，并给孩子加强巩固，防止再再错。
5、问问孩子有什么困难，需要家长的帮助。
三、假如孩子那里目的达到了，但我们家长要扪心自问，自己做的到位不到位。
1、冰冻三尺非一日之寒，孩子考不好，肯定是有原因的，所以责任很大的在家长身上。
2、平时有没有跟踪孩子学习情况。
3、平时有没有陪同孩子一起学习交流和互动。
4、有没有认真对待孩子的每一次布置的作业。
5、有没有随时跟班主任老师沟通。
…… ……
所以说，我们不能光看表面，不是揍的问题，而是要弄清楚原因，然后在对症下药，棍棒教育是最后一步实在没有办法的时候，进而实施的。
我们也是期中考试刚进行完，下午阅完试卷后，我的电话就没有闲着，微信里一直有家长在问成绩。
一个班里几十个学生，总会有成绩好的，也会有家长失望的。几家欢喜几家愁！这不今天下午有个学生眼睛红肿着就来上学了，我把他叫到办公室一问，他说是他妈妈打的，因为他考的太差，并且妈妈在教他时，他回答不上来，妈妈就开始动用武力了，眼睛红肿是哭过后的证据。
这和题主的脾气有一拼呀！
我想问问题主，打一顿成绩就能上去，那家长和老师就都好当了，学不会按住孩子揍一顿，就解决问题了，显然不是这样的。
孩子才是一年级，这是孩子人生中的第一次考试，很多时候，人永远忘不了第一次的感觉。
孩子这次没考好，你回家就给暴揍一顿，那给他留下的关于学习和考试的感觉，就会是痛苦的，并且这样的感觉会伴随他很长期间。
我不建议家长揍孩子，给孩子留下阴影。
我建议家长这么做。
首先孩子把试卷拿回家后，要有个好的态度！
不要板着个脸，要比平常更加的和蔼可亲，即使内心里很恼火，也要面带笑容，装出亲切的样子。其实当老师发试卷的时候，孩子知道自己考的不好，孩子心里早就不舒服了，每个孩子都会希望自己有个好成绩。可是没考好，他的心里已经有点难过了。如果这时家长在批评他，责怪他，只会雪上加霜，加重孩子的心里负担。让他觉得学习考试是件非常令人不愉快的事情。如果他有了这种想法，就非常糟糕了。
家长和蔼可亲的态度，会令孩子内心里舒服很多，这时他会很乐意听从你的任何教导。你给他说什么他都会从内心里接受，而不是反感甚至是反抗！
第二、观察孩子的试卷，分析孩子出错的主要原因。
孩子出错有这个几个原因。
1.知识点欠缺，根本没学会。
2.因为马虎大意，会的、不该错的错了，还有丢题落题现象。
3.考试时不认真读题，不看要求，不按人家要求做，结果做了白做，也会成绩低下。
4.做题慢，在那里磨磨蹭蹭，到交卷时间没有完成任务。
如果是知识点欠缺，那就赶紧跟老师沟通后，自己给孩子补习吧。一年级是基础，千万不能马虎大意。不重视，必须把每个知识点都要掌握好，夯实基础，才有可能将来学业走的长久。
小孩子马虎大意的毛病，真的要不得！并且这毛病还真的不太好改！
我班里就有个这样的孩子，不管多么简单的题，到他那里准得出错，不是看错数了，就是丢题落题了，反正叫他做到完美真的很难。
每次小型测验，我都嘱咐他，要学会检查，但是他从来不检查，一副肯定全部正确的志得意满的尽头，一发卷，看到自己不是这里错，就是那里丢了，他也很懊恼，但是下次他依然如故！
这个毛病真的不好改正！家长还是要监督，想办法叫孩子学会认真对待，不马虎大意，否则将来高考时，你会后悔莫及，一分之差，你就会与自己心爱的大学失之交臂，你的人生就会改写。孩子还小，不明白这个道理，家长必须帮助他改正这个缺点，成就将来的完美！
有的孩子不认真读题，读到一半就开始做题，有时候人家的要求都没有看完就开始做，结果会的题因为没有按要求做而失分，这是最不应该犯的错误。一定在平时他做题时，监督他认真的读懂题目的要求！
做题磨蹭的毛病，有的是习惯不好，考试也不着急做，在那里磨蹭。有的学生磨蹭是根本不会。
如果会做的题因为东张西望，磨磨蹭蹭失分，家长要对孩子进行专注力方面训练。叫孩子学会集中精力做好一件事。
孩子一年级考试差，真的不算什么，很正常，家长不必着急要打孩子，但是也不能置之不理，好像孩子考多少分，家长不在乎一样。既不能表现的格外在意，也不能让孩子感到无所谓的态度，把握尺度，不能过分严格，也不能叫孩子没有束缚随心所欲。
这只是孩子人生中小的不能在小的一次考试而已。家长不必着急。
只要你严格要求自己的孩子，叫孩子养成良好的学习习惯，做什么都认真对待的学习态度，以后孩子不会错的。
这是我的一点小看法，如果友友们有啥更好的建议可是留言分享给我！期待友友们踊跃留言！
心中百合静静开
亲爱的家长，我在回答您的问题之前，希望您能思考一个问题：一个刚学走路的孩子，走路不是很好，时不时会摔跤，要不要揍？
答案是显而易见的，你肯定不会因为婴儿走不好路而打ta，对吗？
现在一年级的孩子，相当于是校园学习上的“婴儿”。ta刚刚开始正式进入校园学习，一开始没做好是完全正常的事情。婴儿学走路有早晚，孩子上学之后进入学习状态也会差异。如果每个孩子考试都是100分，那么这是人为地改变了孩子的差异性，实际上差异性依然存在。
如果一年级成绩上看不出太大的差异，那么到了以后高年级、初高中之后，分数的差异是越来越大。因为出题的老师，是希望考试成绩呈正态分布的！类似的正态分布图如下：
一年级的孩子，实际上主要看早期教育。ta现在的样子，大部分是家长塑造的。说得再直白点：ta考试不好，实际上该反省的是家长你自己，而不是怪到孩子身上。
没有在孩子上学之前进行学习的准备，在一年级的时候遇到困难是再正常不过的了。万事开头难，汽车启动的时候很慢，而且费油。孩子刚开始学习的时候同样，很慢，而且还不一定能够做好。这么浅显的道理难道不懂吗？
孩子相当于汽车，一开始你把孩子弄成了一个“普通车”，那么自然表现没有其他“好车”优秀。你给孩子的早期教育到位了吗？孩子能够安静地听课么？有理解力吗？写字的能力怎么样？这些不是天生的，更多靠后天的训练。
我接触过很多家长，ta们一开始也有您这样的烦恼，孩子刚上学跟不上节奏。但是你要是听我的，放平心态，调整自己，那么孩子很快就可以变好。前提是你得首先自己做到。
下面介绍几个注意点：
1、一年级主要是基本的识记内容，全面学习，不要遗漏
考试要想高分，就要做到不能出错，一个题可能就会扣掉几分。所以家长需要帮助孩子学得全面，并且要有一个整理本，把不会的、模糊的知识整理记录下来。这部分知识，需要反复学习巩固，加深印象。
2、分析孩子的作业和练习，把握薄弱环节，做专题训练
如果广撒网需要很长的时间，那么做专题训练就相对比较容易。比如孩子看图写话不好，那么你就让孩子练习看图写话。这是必然可以减少失分的地方，简单的说，如果本来要丢3分的作文，你练了，可能就少丢2-3分。
又或者，数学的应用题孩子老是做错，比如多余条件的问题（我们也可以称它为废条件），只要多练习几个，肯定就能掌握。
又比如：人民币的考题，无非就是兑换，加减运算，框图题，应用题这几类，一个一个搞定，可以有效减少丢分。有些说法孩子不一定能够理解，你得确保孩子掌握，比如什么是“找回”？
3、心理上支持孩子
安全感对孩子特别重要，因为孩子学习成绩不如意而打孩子，是非常不当的行为。本来孩子在学校就压力大了，回到家需要一些温暖和支持，结果家长再打骂批评，孩子怎么能够沉下心来学习？
学习成绩暂时不好，孩子的心情如何？如果孩子已经很难受了，很害怕了，你就千万不要再打孩子了。
4、帮助孩子建立学习的好习惯，培养自立能力
大部分孩子一开始都是需要父母帮助建立学习习惯的，因为孩子的天赋在于模仿。你要示范给孩子看什么是正确的学习方式。不是简单地讲道理，也不是简单地做个动作让孩子模仿，而是你也要有安静的坐在桌子前学习的习惯。如果孩子看到家长是这么做了，ta就更愿意做，否则孩子会感觉被逼迫，内心实际上很难稳定。
比较好的做法是孩子写作业时，一开始家长在旁边安静地看书。告诉孩子先写什么，后写什么。遇到问题怎么办？之后，就尽量不要打扰到孩子，让ta自己学会控制自己。如果孩子走神，或者坐不住了，家长可以敲敲桌子提醒一下。让孩子自己察觉自己的行为，而不是家长用言语提醒。
以上是一些实用的建议，希望能够帮助到您！
翼翔老师的儿童教育
住手！请不要在孩子试后因成绩不理想而打他！否则，你会带给孩子很大的学习压力，当孩子有过一次没考好被打的经历后，就会对考试产生胆怯心理，个别孩子还会因此而破罐子破摔现象。该怎样合理对待考试成绩不理想的孩子呢？我给这位家长几点建议供参考。
第一，家长必须要清楚你因孩子成绩不理想而打他，可能会让孩子从此害怕考试。
如果我们换位想一想，你的学生时代是否有过成绩不理想的经历？反正我有，我还曾经因为第一次考不及格被父亲胖揍了一顿，待第二次仍考不及格时，我就想办法改变试卷上的分数，结果事情败露又挨了一顿揍。尽管我后来很努力，不仅是为了避免挨揍，但是我从小学时就害怕考试，这种情形一直带到高考的考场里。
第二，家长需要清楚孩子没考好，内心也难过，并且不安，也渴望得到父母理解。
每个孩子最初都有上进心，这种上进心是渴望自己能比别人强，如在考试成绩这块，孩子就希望自己考出好成绩，因为有好成绩可以得到老师的表扬，可以得到父母的夸赞。正是这种外在的激励行为，让孩子更渴望保持好成绩或考出更好的成绩。但是如果孩子没考好，内心就复杂了，一面有内疚感，一面感觉对不起爸爸妈妈，一面还怕被批评，或者被打。而孩子没考好后最渴望得到父母的谅解和安慰，以期下次考好。
第三，家长要及时宽慰孩子，告诉孩子不要因为一次没考好就有压力。
当你发现孩子因没考好而怏怏不快时，建议你蹲下来给孩子一个拥抱，用你的拥抱表达你理解他（她），你接受这不理想的成绩。可别小看这拥抱哟，这可是给孩子心理安全感的情绪传递过程。如果家长再坦然地对孩子讲，这次考不好没关系的，你用不着难过，我们找找原因，看看哪没学会，咱课外时间下点功夫补一补就好了，现在你要做的事，就是开心起来，把烦恼忘掉。你这样的话，是不是极大地缓解了孩子的内心不安啊？
第四，帮孩子进行试卷分析，从丢分的题中查找原因，而后有针对性进行复习。
我经常帮一些孩子进行试卷分析，重点要从孩子是否认真读题开始，孩子做错的题，读题一遍肯定读不透，不妨让孩子读两遍再复述题意，读三遍基本上就可以背下题目。其次从对题意的理解上考察，让孩子说出这道题要考的是什么？解题思路是什么？最后让孩子再重新做一遍题，看看孩子是否真会做了。而后再找相似题两三道，让孩子练练看，是否能熟练解答出来。只要孩子平时把知识点都学会了，剩下就是重点抓学习习惯，让孩子养成每一道题都要按步骤进行，绝不能偷懒。
结束语：通过上面的分析，不知道家长是否从观念上改变了你想打孩子的冲动？请谨记，孩子没考出好成绩并不能归类为犯错误，而是学习习惯没养成好。既然孩子没犯错，你打人家是不是你理亏？如果追究起责任来，你这家长平时是否重视辅导孩子课外学习了，你对孩子课本知识掌握的情况是否了解？你是否平时观察孩子在写作业答题过程中存在哪些不良习惯？很多为什么，如果家长不去认真思考，就把责任推到孩子身上，这对孩子绝对不公平。
寒石冷月
孩子才读小学一年级，正是培养孩子学习习惯的时候。刚进入小学成绩不稳定很正常，考不好就要揍，对孩子百害而无一利。只会让孩子对学习产生厌恶心理。有的孩子也会因为家长的这种行为而在考试时因压力太大，反而发挥失常。因此，家长应该理智对待孩子的学习成绩。
其实每个孩子的内心都是渴望向上的，他们也想考得好成绩。因此家长不要因为孩子没考好，就打孩子，家长应该更关注的是孩子的学习态度，如果孩子本身已经很努力，家长应该做的是鼓励孩子，并与孩子一起分析考题做错的原因，具体问题具体分析，把错题整理在错题本，再出类似的题型让孩子做，让孩子把题目真正理解透。这样下次再考试遇到类似的题型时就不会再出错。
我记得我家孩子读小学一年级时，第一次参加期末考的时候跟我说，他很紧张，怕考不好。我跟他说，没关系，你就当做像平常单元考一样就行，只要你认真细心答题，考好考不好都没关系，以平常心对待就好了。孩子听了我的话后，焦虑的心情就放松了好些。在孩子要参加考试时不要给孩子太大压力，让孩子能以更好的心态对待考试。
还记得孩子在二年级时，有一次数学单元考试考了88分，因为他平常考试都考得很好，常常满分，那次考了88分后，孩子自己也很难过，放学出来的时候，眼眶红红的，跟我说他考得不好，同学们也笑他。孩子自己考不好他也很难过，我更不忍心责备他，我安慰他说没关系，没有谁每次考试都能100分的，我们一起分析分析是什么原因做错了，继续努力，下次我们以实力考出好成绩来。
我家孩子现在五年级，在每次考试时，尤其是重要的考试时，心态都不错，成绩一直都很稳定。每次期末考试基本都是年段前十。因此，我认为只要孩子学习态度好，自己有上进心，家长更应该做的是给予彭励与支持。让孩子能更有自信地对待每一次考试。
l家有学童l
不要揍孩子，作为家长，你必须理智。你应该做以下几件事儿：
1.跟往常一样，该干啥干啥。等孩子和你说考试的事儿，顺便观察观察孩子的表情和态度，以及孩子对这件事的感受。
2.不能批评孩子，更不能责骂。
老师肯定发了卷子，你把卷子拿出来，从头到尾浏览一遍，找一找孩子没有考好的原因。是基础知识没掌握牢固呢？还是太粗心？还是孩子的拔高拓展部分，平常复习挖的不深？
总之，孩子考试成绩没考好，我觉得还是平常做的题太少，复习不够扎实。我们现在的应试教育，主要是多做题，题做的多了，知识掌握自然就熟了，成绩也就高了。
3.和孩子制定后边的学习计划。
如果是小学生，这个学习计划必须家长帮助他制定。然后一边实施，一边修改，赶学期末能摸索出一套适合孩子的学习计划。
注意，所有的学习计划必须要落到实处，每天都要坚持，时间长了，孩子就养成了好的学习习惯，这让他事半功倍！
4.要肯定孩子的优点和长处。
就这次的考试，一定要表扬他做得好的地方，哪怕是一点点，也要表扬。
快试试去吧！控制自己情绪！
遇见美子老师
1. 孩子平时的学习如何，在校表现怎样？
2. 孩子在家里学习时，家长的参与度高还是低？作业完成质量怎样？
3. 孩子考得不好，不好到什么程度？是前面的考试都不好，还是只有这次不好？
4. 孩子近期表现和上学期表现有没有不同，是否有贪玩和沉迷手机或者游戏的倾向？
5. 以前家长的教育方式是什么样的？有没有打过，孩子怕不怕？
再提几点建议：
1. 一年级的孩子，有较强的可塑性，但同样也有很多的可变因素，在学习过程中离不开家长和老师的参与与管束，就好比小树苗，除了浇水施肥，也需要园丁（家长和老师）辛勤的修剪！所以，家长要思考一下，最近自己是不是对孩子疏于管理，要求不到位，先找一找自己的问题！
2. 及时与老师取得联系，了解一下孩子在校的表现，和老师做好沟通，与老师形成合力，让老师在学校敢于并能够对孩子严加管教！同时也要咨询一下，孩子学习的困难具体在哪方面，做到有针对性的采取措施，才能让孩子更好的学习！
3. 放学后，先不要对孩子发脾气，拿到孩子的试卷，好好分析一下试卷的错误，对于不应该的错误可是适当敲打敲打。
4. 和孩子一起制定计划和目标！把每天的放学后到八点半之间的时间好好计划一下！和孩子一起努力，为期末考试做好准备！
5. 杜绝手机和游戏对孩子学习的影响！包括家长自己，在孩子学习的时候，也不能只顾自顾自的玩手机！陪伴，是最好的教育！！
再次感谢，希望有所帮助！
小初高教育
遇事揍孩子是解决不了任何问题的，这种方式治标不治本。
既然情况发生了，我们就要接受，我们应该用更积极的方式去改变现状。
我认为从以下几点去努力比起家长揍一顿孩子更有效。
一、孩子现在刚上一年级，这个时候的成绩好坏不代表以后，但是成绩不好，就是肯定学习方法没有效率，家长和孩子一起寻找高效的学习方法。
二、家长是孩子最好的榜样，想想自己有没有哪里做的不够好，榜样没有做好？自身也应该找找问题，不要一味的怪在孩子身上。
三、了解下学校的上课情况如何，和老师及时沟通，一起寻找原因，间接的引导孩子改变态度，不要来强硬的方法，不知道孩子的心理是很脆弱的。要我们用心去呵护，用心去观察他们的成长。
甜甜教育
考的再差也不能打！打孩子是解决不了问题的，相反会事与愿违。孩子没考好，家长首先要弄清原因，去学校和老师交流沟通，问问孩子在校情况，主要是什么问题，也问问孩子，问题到底出在哪里？如果打能让孩子考好的话，那以后别管孩子了，每天都打一顿。再说，才小学一年级，没考好家长就这样？难道家长没文化，愚昧无知吗？稍懂点教育规律的人都知道，孩子的以后发展，完全不取决于小学的学习成绩，小学正是孩子玩耍的好时候，这个时候的孩子智力发育尚未成熟，所以小学阶段的孩子成绩不好，完全和以后高中成绩不成正比，这个时候的孩子正是培养他们注重学习方法，端正学习态度的时候，所以，希望家长不要一味地看重成绩，注意培养孩子对学习的兴趣和态度，有张有弛的尽情让他玩耍和学习，不能长时间逼其读书，这样对他以后的发展更有好处。为了孩子美好未来，希望家长朋友也多读读书吧！
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有些家长就是暴脾气，孩子考试没考好也不问清楚具体情况就要打孩子，请问，打孩子能解决问题吗？你打他成绩就上去了？快收起你的暴脾气做个自我调节变得心平气和些吧！
孩子考试没考好，原因是多种多样的，有孩子自身的原因，也有家长的原因，或者是其他客观原因。
首先，要做的就是分析没考好的原因。认真地看一下孩子的考试卷，看看问题出在哪里，才能对症下药。如果是不会，那就要把不会的地方补课学会；如果是粗心大意，以后就要培养仔细认真的习惯；如果是字体潦草就得好好练字；如果是写字太慢没有答完卷子，就得练习提高写字速度。
然后，给孩子清晰地指出来没考好的原因。让他知道自己的不足之处，好有针对性地去改正。你稀里糊涂把孩子打一顿，他只知道自己没考好，也不知道错在哪了，以后怎么改，下次还会犯同样的错误。
最后，和孩子一起制定一个改正计划。针对考试中暴露出来的问题和孩子一起制定一个可行性计划。孩子努力去执行，家长也要尽职尽责做好监督工作，如果需要老师的帮助，也可以和老师沟通好。
一年级只是一个开始，如果你只会采用打人这种简单粗暴的教育方式，早晚会把孩子打皮了，以后会更加难以管教。考得不好不只是孩子个人的问题，有时可能主要原因出在家长身上。家长只会看分数，其他的一概不管，这是教育不好孩子的。
孩子才上一年级应该很好讲话的，先礼后兵嘛，如果他态度好，讲讲道理，让他认识到不好好学习的坏处就可以了。如果态度不好再采取其他措施也不迟，但是要注意分寸，不能下手太重。惩罚他只是手段，最终目的还是能让他接受教训，以后改正。
