教育學一攬子記憶口訣
口訣1：個體身心發展的內發論與外鑠論代表人物
1.口訣：
①內發論：董孟的四個兒子
②外鑠論：外婆尋找落花生
2.具體知識點：
①內發論，又稱遺傳決定論，主要代表人物有董仲舒、孟子、弗洛伊德、格賽爾、威爾遜、霍爾、高爾登
②外鑠論，又稱環境決定論，主要代表人物有荀子、洛克、華生。
3.考點細數：識記類單選題備考，“人物-主要觀點-理論學說”對應記憶。
口訣2：教育目的的個人本位論與社會本位論代表人物
1.口訣：
①個人本位論：盧福帕愛三斯
②社會本位論：撕圖圖的耳朵
2.具體知識點：
①個人本位論認為教育的目的是為了自身的發展和價值的實現，培養自然人，其代表人物有盧梭、福祿貝爾、帕克、愛倫凱、羅傑斯、馬斯洛、裴斯泰洛奇
②社會本位論認為教育的目的是為了社會和國家的發展，培養公民，其代表人物有斯賓塞、凱興斯泰納、柏拉圖、涂爾幹、孔德、那都爾普和赫爾巴特。
3. 考點細數：識記類單選題備考。
口訣3：學校教育制度之舊中國的學制
1.口訣：
壬頒佈、癸實施、資本醜男女、長期戌美國
2.具體知識點：
壬寅學制是第一部頒佈的現代學制，但只頒佈沒有實施;癸卯學制是第一部實施的現代學制，承襲了日本的學制，規定男女不許同校;壬子癸丑學制是第一部具有資本主義性質的學制，第一次規定男女可以同校;壬戌學制承襲了美國的學制，是舊中國沿用時間最長，影響最深遠的學制。
3.考點細數：識記類單選題
口訣4：教學原則
1.口訣：
馮鞏找陰涼、尋思理直髮
2.具體知識點：
中小學常用的八個基本教學原則(按口訣順序)：鞏固性原則、因材施教原則、量力性原則、循序漸進原則、科學性與思想性相結合的原則、理論聯繫實際原則、直觀性原則、啟發性原則
3.考點細數：識記類單選題及案例分析題。主要考查教學原則的概念理解，及通過案例描述找出案例中體現了哪些教學原則。
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