用户509253074251
家里小朋友刚好满六周岁，从我们家实际情况来看，这一阶段的小朋友已经有一定的识字能力，能够进行一些简单的绘本阅读，但是还是需要家长的辅助，因为有的时候碰到不认识的字，他们会经常读半边，如果不加以正确的引导，后面再纠正就比较困难了。
首先是绘本的内容，应该根据小朋友的爱好和成长的一些需要，去选择合适他这个阶段的绘本。比如百科全书类的可以扩大他的知识领域，民俗类的一些绘本可以让他了解各个地方的风土人情，这样以后出去旅游也更有代入感，还有一些成长教育的绘本，可以帮助小朋友去养成一些好的习惯。
我们小区有个图书馆，每天每人可以借四本书，但是一天看四本有点多，所以基本上我们是隔两天去换一次，每次去挑选绘本我们都会尊重他的选择，但是我会指定一些主题，比如今天就以海洋动物，植物，运动和学校为命题去找相关的书籍。
选择好绘本之后，需要大人去陪伴阅读，没有大人的帮助，阅读带来的效果可能会有一些折扣的。时间上，平常我们会选择每个晚上睡觉之前的半个小时，绘本就是按照他感兴趣的来，陪读人员以我和我老婆为主。周末一般选择上午起床之后的半个小时，以古诗和Pad上的洪恩双语绘本作为阅读教材。
陪读的时候，以小朋友为主，他有时候也会和我分工合作，每人读一页，遇到不认识的字我会重点跟他解释，现在已经有拼音的基础了，所以对于有拼音在上面的绘本，他能够自己去拼读，因为现阶段他对拼音还是蛮感兴趣的，刚好可以利用这一点多学习一些不认识的字。
之前也买过一个点读笔，功能真的很强大，点哪读哪，不懂的点了就出来，但是用了一阶段就放旁边吃灰了，他还是更加愿意让我们去陪读，可能家长的互动也是一个比较重要的因素。
有点扯远了，总结下来我们要做的就一点，陪读的时候尽量全身心投入，少看手机，我想，只要做到这一点，不论什么绘本，小朋友都愿意和家长一起去学习和阅读的。
刚给他置办了一个小书桌，希望他可以更加热爱读书。😄
偶是大蟀哥
我家大宝4岁了，现在带他看绘本，一般是让他自己选他自己想看的，然后让他先描述，他拿到的绘本上有什么，让他先尝试自己描述情节和组织语言。
如果说到磕磕绊绊的地方，我会稍微引导一下；确实不认识的事物，我会先引导他想象，即使天马行空；如果他说到哪个地方不想说了，我再接着说；如果他能把一整本描述完，无论他说了什么，我都是鼓励他，具体的夸赞他，然后再告诉他书里讲的是什么。
如果他讲的和绘本说的基本一致，我会和他说你都看懂了，好厉害呀！如果天马行空，我会说，哇，原来是这个故事呀，你好棒噢！我们再一起看看书里文字怎么写的好不好，原来一个绘本可以讲出2个版本的故事，你太棒了！他也会和我一起再从头阅读一遍！
我觉得阅读绘本的意义就在于让他懂得绘本描述的道理，他如果可以自己表达，肯定会印象深刻也乐于接受，我们辅助就好！如果他喜欢听爸爸妈妈阅读，也是一种好的方式，看孩子喜欢哪种方式，只要是好的，又何必在乎方式呢？以上就是我的经验啦，非常开心我们可以一起探讨育儿经验，互相学习，你觉得我的这个做法怎么样呢？欢迎大家交流😊
温暖妈妈小小
1. 孩子阅读应该的兴趣应该源于孩子自己的兴趣，千万不要去跟其他孩子作比较，更不能逼迫孩子，以免给孩子造成心理阴影。
2. 要想让孩子好好阅读，首先要给孩子创建一个良好的阅读环境，比如，在孩子的房中放一些书，最好有一个书桌和座椅。
3. 除了给孩子一些独立的阅读时间外还要跟孩子互动阅读，比如当看到某个动物图片时停下来跟他讨论一些有关这个动物的形态特征等。
4. 如果还在有读书过程中有疑问的话，除了直接告诉他们答案之外一定要注意多多引导他们。
总之，家长作为孩子成长路上第一任老师，同事也是很重要的一任，我们要做的事情太多了，家长在这个过程中也应该不断学习，争取能给到孩子最好的早教，给孩子从小培养出良好的习惯。
强大的东方有条龙
Lindsay英语生活秀
6岁孩子基本认识一部分字了，建议有字绘本和无字绘本都买点，有字的绘本最后是大部分都是他认识的字，再把不认识的字一起串起来读和记忆，无字的则是要保留他有充分的想象空间，一直锻炼他无尽的想象力，不认识字幕的小孩子看全日语版的奥特曼都能嗨的不要不要滴，说明他们有些东西是全靠他们自己感觉和想象的
东方既白世说新语
每个孩子有自己的性格，和阅读习惯各有不同，建议可以以小孩讲故事给家长听的方式阅读绘本，这不仅有意思，更能加深阅读的理解哦～
小关注大娱乐
绘本分为：有字绘本和无字绘本。低龄儿童可以从字少的绘本开始引入，5——6岁儿童字数逐渐增多，在引导孩子时可以用口语讲解引入，这样更生活化，孩子更喜欢。利用绘本鲜艳的、夸张的、形象的图画刺激孩子视觉，孩子很快就会喜欢上阅读。在读绘本时家长注意培养孩子的发散思维、逻辑思维等，比如认识大小的对比，远近的对比等，同时训练孩子的语言表达能力，让孩子把看到的说出来，慢慢的再引入无字绘本，让孩子大胆地、天马行空地去想象。方法得当，孩子就会喜欢上阅读，喜欢上书，喜欢上学习，好习惯养成后，7岁上一年级，就会很快适应学习环境。
143号渡老师李彦芬
识字早的孩子六岁已经可以自己阅读。
