淺淺二級心理諮詢師
影響學生成績的因素很多，從哲學的角度來劃分，有外因和內因。
外因是來自外部環境的影響，其中家庭教育和學校教育是最重要的兩個因素。家庭教育和學校教育相輔相成。俗話說父母是孩子的第一任老師，良好家教家風，父母的言傳身教，對孩子接受學校教育產生直接的積極影響。而學校教育在培養孩子健全人格，積極向上的人生觀世界觀的同時，著重發展孩子的智力水平，提升其學業成績，達成家庭教育的終極目標，讓孩子在德智體美勞諸方面都得到發展，為其今後的人生之路奠定基礎。
外因是促進孩子成長的條件，影響孩子學業成績歸根到底還是靠孩子自身努力，也就是內因起決定作用。影響孩子學業成績的內因主要有兩個：智力因素和非智力因素。
智力因素雖然與遺傳因素有關，但更多是後天培養和訓練的。比如孩子在考試中對基礎知識掌握是否全面和紮實，對基本技能掌握是否熟練和靈活，將直接影響到卷面基礎題部分的得分。能否將所學知識融匯貫通，獨立分析問題和解決問題將直接影響到中檔題和壓軸題部分的得分。所以智力因素是影響孩子學業成績最直接的原因，孩子的學習專心程度、努力程度又是衡量智力水平的兩個重要維度。
非智力因素是指孩子的行為習慣。它往佳影響孩子智力因素的發揮，最終影響到孩子的學業成績。比如，孩子平時作業磨磨蹭蹭，粗心大意，那麼在考試中答題效率效果就不會很高很好。平時練習時塗塗改改，考試時卷面不可能幹淨整潔。這些不良的行為習慣，最終都將影響孩子的學業成績。所以培養孩子良好的行為習慣，減少非智力因素對孩子學業成績的影響也是家校合作共育的一項必不可少的內容。
總之，影響孩子學業成績的因素簡單分為內外因，但具體到每一個孩子身上，其背後的原因不可能這麼簡單。它往往是多種因素的綜合作用，需要家庭、學校、孩子個人共同努力形成合力，才能幫助孩子努力提升綜合素質，同時達成學業目標。
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中考數學當百薈
很高興能回答你的問題。
我是一名人民教師，我相信你的問題是很多家長倍受困擾的問題。究竟有哪些因素會影響孩子成績呢，如果從大方向來看有三個方面，因為教育分為家庭教育、學校教育以及社會教育，所以下面我將從三個個方面為你剖析解答。
1.家庭因素
絕大部分家鄉都認為小孩的教育問題應該歸結為學校教育，孩子的成績好壞取決於學校，取決於學校的老師，其實不然。我們常聽到這樣一句話“父母是孩子的第一任老師”，孩子的啟蒙教育父母角色佔有主導地位。有些家長經常向我抱怨孩子在家只顧著玩，不愛寫作業，即使寫也是草草了事，當然成立依然是很不理想。遇到這樣的家長，我第一句話就是“你們在家有什麼愛好”，家鄉回答無非就是“打打麻將，玩玩手機或者看電視等等”。各位，一個人的成長，環境至關重要，為什麼孟子能成為聖人，相信大家都聽過“孟母三遷”的故事，孟母在教育孩子方面尤其注意環境的影像。常言道“龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”，你作為父母，一會到家就抱著手機刷朋友圈玩遊戲，淘寶，追劇，你還要強制你的小孩認真去看書寫作業，你在家打麻將不亦樂乎，你卻要小孩靜心學習，你覺得現實嗎，為人父母一定要做好表率，一定要給孩子做個好榜樣好的示範，努力去為孩子營造一個良好的學習氛圍，換句話說，如果你作為父母在家有空就學習，看書寫字學外語，你的孩子怎麼可能去泡網吧打遊戲，道理就是如此。
2.社會因素
人是群居動物，是社會不可分割的一部分，為什麼你的孩子不愛學習成績不好，你是否有注意到他有什麼不良的興趣愛好，你是否關注過他身邊的朋友是哪一類群體嗎？比方說，為什麼很多小孩子不愛學習卻愛玩遊戲泡網吧，因為他無論是在家裡還是在學校都無法獲得“存在感和認同感”，他覺得學習是在為家長為老師而學習。只有遊戲是為自己而玩的。那麼，孩子為何會染上網癮厭惡學習，因為他接觸的社會群體影像的，通俗來說就是被別人帶壞了。尤其是初中階段的學生，在“叛逆期”，往往會去接觸很多的社會群體，繼而染上抽菸喝酒，打架鬥毆等等，你能說他錯了嗎，在他看來這就是正常的江湖義氣，這沒有什麼不對，事實上這是價值觀的問題，作為家長和學校的老師要及時予以糾正，循循善誘的教育方式來引導孩子往正規方向，以免誤入歧途。
3.學校因素
學校教育和環境的重要性不必多言，但是說實話，人生最難得的就是良師益友，很多人會感慨“要是我讀書的時候遇到這樣的好老師那就好了”。但是我們都有切身體會，老師都只會喜歡成績好的或者聽話的學生，對於那些叛逆的學生大多數老師都是漠不關心，因為絕大部分老師認為花同樣的精力輔導，聽話的學生事半功倍，而不聽話的學生往往徒勞無功，所以都會逐漸予以放棄。這一點我很有感觸，在2015年上學期，我在廣州花都區一所民辦學校擔任5年紀班主任兼數學老師，班裡有個男孩子特別的頑劣調皮，經常和同學打架，每天作業也不按時上交甚至不寫，屢教不改，全校的老師都對他印象深刻，當然也沒有哪位老師對他抱有期望。但是我很關注他，每天放學都會把他叫到辦公室，耐心地輔導他，和他談心，課餘還一起打籃球等等，慢慢的，他越發自信起來，學習更加認真，以前數學成績只有十來分，慢慢的數學成績進入班級前十名。每次家長會他的父母都會準時參加，以前可不是這樣，父母在花都做皮革皮包，業務繁忙，再加上小孩成績不行，以前很少參加家長會，如今卻截然不同，他父親還主動上臺分享，分享孩子的成長和變化，喜悅之情溢於言表。印象最深的是他媽媽有次在我上課期間把我請出教室，硬塞給我一個精美嶄新的皮包，以此來感謝對小孩的教育，當然，我自然不會收下，因為這是我作為一名人民教師該做的，但是我也深表遺憾，因為我看到類似的學生太多太多，他們都非常聰明，但是隻因為沒有遇到好老師而被荒廢拋棄了。
當然，我們要相信，絕大多數老師是具有責任心和職業操守的，對於學生的教育，作為家長一定要全力配合，多和老師溝通，一起給孩子創造一個優越的學習環境，如此一來，成績自然不用擔心。
好了，我就暫且分享這麼多，希望大家予以指正和補充，也歡迎大家關注我，謝謝😜
講師的自我修養
事出必有因，這裡歸納了影響學生成績的八種基本因素。學會傾聽，對照修正，必能改善，請往下看。
01、基礎不過關知識系統漏洞多，甚至出現知識斷層。導致上課聽不懂，完全跟不上。所謂的“聽天書”，雲裡霧裡般，乾脆放棄作罷。很多學生數學、英語考試時，簡直就是胡亂填塗了事，拼運氣望天收，考試就是“考瞌睡”。有偏科的，英語過100分，而數學只考15分，也不足為怪。
02、本人不努力
壞習慣多，喜玩貪睡。經常性遲到曠課，上課玩遊戲打瞌睡，看閒書講小話。老師的話當耳旁風，家長的嘮叨懟回去。作業懶得做，三天打魚兩天曬網。有時候，特喜歡頂撞老師，臭脾氣不小，極端自我中心。
03、家長不上心
忙於工作賺錢，囿於自我圈子，無視孩子學習，錯過幫扶時期。孩子成長的時間節點，關鍵環節，一旦錯過，無法補救。有的家長逃避責任，不管不顧，放任自流。除了給錢，缺少陪伴；除了打罵，缺少關愛；除了嘆息，缺少力爭。
04、心態不穩定
心理素質不好，臨場壓力過大，考試發揮失常。總是患得患失，失利陰影心難卻。期望過高，失望也大。擔心緊張，不能放鬆。有的懼怕考試，忐忑不安。缺乏應變能力，遇事就慌。
05、環境不適應
譬如剛好坐在電風扇的下面，身體受不了，情緒煩躁。若有西曬，陽光強烈刺眼，影響發揮。包括飲食住宿和睡眠，甚至對陌生環境“認生”。
06、智商不給力
這個算是先天不足。思維總差那麼一大截，悟性不高反應慢。現在的考試死記硬背的少了，而考思維邏輯的多了。思考問題費勁，稍微難一點就無從下筆了。
07、書寫不規範
字跡潦草，書寫不清。佈局雜亂，亂塗亂畫。閱卷教師恨不得退避三舍。有的條理不清，胡亂堆砌。選擇題填塗異常，甚至忘記的都有。
08、方法不得當
譬如時間分配不合理。缺乏大局觀念，腳踩西瓜皮。容易的題都沒有時間去完成，時間浪費性大。鑽牛角尖，捨本逐末。這經常發生在考綜合科的時候，缺乏統籌兼顧。
歷史羅老師
影響學生成績的因素:
一、家庭教育的影響。
父母是孩子的第一任老師，是真正的啟蒙老師，家庭環境的薰陶對孩子影響很大，良好的環境和和睦的家庭適合孩子的成長，父母愛學習，直接影響到孩子，言傳身教，日積月累，孩子養成了良好的學習品質。
二、學生的智商
學生智商高決定著孩子在學業上發展的程度。在採訪”神童”的過程中，其中老師說有一個原因就是他的智商高於常人。
三、良好的學習習慣和方法
好習慣才能助學生學得更好，有計劃，有目標，自己有一套屬於自己的學習方法。
四、有良好的學習品質
學習品質很重要，學習中要有毅力，堅持到底才會勝利。勝不驕敗不餒。
五、有良師指引
學生遇到自己喜歡的老師或者講究藝術的好老師是學生一生的幸事。
自信小美麗
學生的學習成績，跟職場人士在工作中的績效一樣，影響因素主要有幾個方面。
1.興趣
興趣是最好的老師，如果一個學生保持好奇心，對知識感興趣，肯定會比那些厭倦學習的成績要好，也更善於解決學習中遇到的問題。工作也是一樣，有些人上班得過且過，有的人熱愛工作，更能夠堅持並且想辦法做的更優秀。
2.動力
學習的動力，是一個學生很重要的驅動力，如果一個學生不知道為什麼要學習，也沒有學習的目標和方向，這個動力要麼是得到家人或者老師的鼓勵認可，要麼是自己給自己制定的學習考試的目標，有了動力，學習和工作才不會覺得那麼煎熬，而且自我鞭策做的更好。
3.信心
有了興趣和動力，還需要有必勝的信心，這個是讓學習堅持下去的保障，有信心可以做的更好，才不會一遇到難題就退縮。不管學習和工作，有個樂觀的心態，堅持必勝的決心，至關重要。
4.學習的能力-方法和習慣
前三個方面更多的是學習的軟實力，是滋潤學習的土壤。剩下的就是學習的能力，包含學習的方法和習慣，其實不管是針對學習還是工作這樣持久性的事情，都不是立竿見影的，是需要勤奮堅持的，一方面你需要有自己的方法，怎麼預習，怎麼複習，怎麼做筆記，怎麼抓住重點難點，怎麼樣讓學習更高效。另一方面養成好的學習習慣特別重要，很多人有方法有技巧，但是沒有一個好習慣，小毛病比較多，比如不能今日事今日畢，缺乏時間管理，注意力分散等等就會讓學習效果打了折扣，漏洞百出。
5.環境
前面都說的是個人因素，另外一個方面就是環境因素，人是社會性動物，會受到身邊的人或事物的影響，一個好的環境會成就一個人，一個差的環境也會毀了一個人。這個就包括身邊的朋友，家人，學校老師，甚至大到社會。物以類聚人以群分，所以如果努力讓你身邊的環境更好，你也就能更優秀，學習和工作都是一樣的道理！
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海盜商學院
1:心理壓力
孩子成績不好，不是因為笨，而是父母給的壓力太大也太多，我們家長給孩子多點鼓勵，讓孩子相信自己，減輕孩子的壓力。
2:學習能力
學習不好，不是因為懶惰，而是有時太認真，所有的時間都花在學生上，可總是沒有效果，而是在理解能力、記憶力、主意力等有差異。
3：學習方法和興趣愛好
家長和老師多溝通，找到儘快幫助孩子的辦法，看孩子在哪方面有興趣，比如音樂、跳舞可以讓孩子在她的興趣上發展，可以彌補孩子學習不好給孩子帶來的壓力，培養孩子的學習興趣。
zhangruitaonan
其實影響學生的很多，比如說談戀愛是不是，如果是他他在談戀愛，他沒有認真去學習，沒有認真去聽老師講課的話，她也是會影響到南還有一個就是說，它對這個行業他不可。這個行業不感興趣，或者說對這門課不感興趣，或者是說這個老師長得醜，是不是還都是不可能都說了影響來的，然後還有一個是好學生就是我。如果是說我這個同桌的話是學習很好的話，那我也可以像那學習是不是也是一個一個位置的問題，然後還有一個就是老師監督的問題，家長監督的問題，這些都是影響的男孩，也就是家庭的吵鬧的問題，就是嫁到福家長輔導的啊，還有就是老師的情緒是不是如果是說老師這是這節課是帶著情緒來上課的話，那你可能學生也學不到，這也是一個影響學生的方面的。
別戀車模
這個情況會有很多種，我認為最主要的是家庭因素，朋友因素，如果孩子父母不和睦或者家庭不和諧，這種情況會導致學生成績的下降，而朋友來說，現在孩子接受信息比較快，對男女朋友這方面的問題也比較脆弱，如果受一點打擊那成績絕對會下降很大，因為我就是這樣的。。。。
青思維課堂
首先是學習興趣，興趣是最好的老師。話俗理不俗。
其次是學習習慣，習慣是一切美好的基礎。
最後是學習方法，方法正確，適合可以事半功倍。
當然，最需要的是好的家長，你的一切行為無時無刻不在影響著你的孩子。
鳥月月木西
家庭教育，家庭環境，教師教學水平，上課聽講認真與否，作業完成情況，學生學習習慣，學生學習能力。
