大肉与小物

送孩子去幼儿园，需要每天跟老师聊两句吗？

特别是在孩子刚去幼儿园的时候，孩子的一切牵细着父母的心。父母总想知道孩子在幼儿园过的怎么样？吃的饱不饱？睡得好不好？跟其他小朋友相处的怎么样？这都需要跟老师沟通，才能够知道，那有需要每天都跟老师聊两句吗？

必要时，跟老师沟通一下

在孩子刚接触幼儿园的那段时间，孩子在幼儿园的一切父母都是想知道的，那么这个时候父母可以跟老师沟通了解一下。等孩子能够适应幼儿园的生活以后，就没有必要每天都去问老师这些日常了。

老师会自行告知

孩子在幼儿园的表现，一般老师都会主动的跟家长沟通。我一般是会选择在放学家长来接的时候，我会把每个孩子的表现告诉家长，这个孩子表现的害羞、大胆、还是比较捣乱。第二天的表现，孩子是否有所进步？或者是孩子今天磕着了，碰着了。这些情况我都会主动跟家长沟通。

孩子上了幼儿园以后，家长可以跟老师多沟通，了解一下孩子在幼儿园的情况。但是没有必要每天都去聊几句。因为早上的时候老师也是比较忙的，每天我送孩子去幼儿园的时候，门口只站了两个老师，其他老师都在跟孩子们玩游戏，或者做一些运动项目。

幼师妈妈说育儿

孩子上幼儿园之后，成了妈妈每天焦虑的中心，担心孩子是否习惯幼儿园的生活，害怕孩子在幼儿园受欺负，担心老师是否关心孩子，是否打骂孩子，孩子在幼儿园玩得开心吗？等等，每天接孩子放学的时候，总是想要第一个冲进教室接孩子，并向老师了解孩子在幼儿园的一言一行。

比如，我家大宝刚上幼儿园的时候，每天下午去接大宝放学的时候，总能看见在教室外面徘徊的家长，希望能见缝插针地跟老师聊上几句，了解孩子当天在幼儿园的情况，虽然也许老师只是认真地敷衍几句，但是家长听了也是十分地安心。每天，幼儿园班级群里，很多家长都要求老师随时拍下孩子在幼儿园的情况，发到群里，如果哪天老师没有及时推送照片，还会有家长不断的催促。这种情况一直持续到孩子们上中班的时候，才有所改观。

为了缓解家长的忧虑情绪，幼儿园老师也在班级群做出了相应的说明：老师们明白也理解家长担心孩子在幼儿园的情况，老师们也会尽一切努力让孩子们在幼儿园过得开心，但是老师也不可能随时都能拍下照片，毕竟每天幼儿园的活动挺多，需要班级所有的老师一起努力保证幼儿的安全等，所以，并不能及时将所拍下的照片或者视频发送到班级群，但是老师会在放学后，或者每周周五的时候，将所有拍下的照片和视频上传，让家长了解孩子在幼儿园的情况，在家长开放日，也会邀请家长到幼儿园参观，了解孩子在幼儿园的一日活动。

老师做出这样的说明，也让不少家长宽心了不少。

虽然，我们都理解家长关心孩子的心情，但是，作为家长，也需要理解老师的不易。个人认为没有必要每天都找老师了解孩子的情况，只需要注意以下方面即可：

• 孩子刚上幼儿园的第一个月。这一个月，是孩子初次离开父母，融入集体生活的关键时期，在这一个月里，可以随时与老师沟通孩子在幼儿园的情况，必要的时候让老师在有时间的时候发送照片或者视频。放学的时候，抓住机会与老师沟通，了解孩子在学校的情况。因为在这个阶段的适应过程中，有的孩子在上学的时候会哭闹，有的孩子在放学的时候会流眼泪，这种情况就需要与老师沟通孩子的情况，也让自己心里有对应的办法。

• 关注孩子每天的情绪变化。有的孩子放学时会高兴地扑向家长，有的孩子可能会委屈地倒在家长的怀里，每个孩子的表现不同，所以家长在接孩子放学的时候，需要仔细观察孩子的情绪，让孩子放松心情，才能更好的适应之后的幼儿园生活。

• 引导孩子讲讲幼儿园的故事。在幼儿园，每天都有不同的事情发生，有的孩子会主动告诉家长，有的孩子却不会，这时候就需要家长通过适当的提问，让孩子主动讲讲幼儿园发生的趣事，只要引导有方，孩子都是会愿意告诉家长的，比如：放学的路上，或者晚上睡觉的时候，都可以引导孩子开口。

• 发现异常主动与老师沟通。家长如果发现孩子某天或者某段时间的表现有所异常，一定要及时与老师沟通，因为老师不可能照顾到每个孩子，所以就需要家长主动，而不是等待老师找家长沟通。
  

• 孩子长大，总会离开父母的怀抱，我们作为父母，不可能保护孩子一辈子，在孩子力所能及的范围，让孩子早一点独立，或许并不是坏事。

【我是"成长为自己"，今日头条育儿专栏作者，希望通过身边的故事影响你我他，让我们在养育孩子的道路上，少走一些弯路，欢迎大家关注、点赞、转发及评论】

成长为自己

我不知道其他家长的情况，但我是挺希望能够和老师说两句的，因为想了解孩子在幼儿园的情况。不过，一般时间都不会太长，老师说一说孩子的表现和问题，以及希望我在家怎么教育孩子。

不过，我觉得在和老师沟通这件事上，还真有不少的学问呢。

第一，对于托小班的孩子来说，家长一般更加关心孩子的吃喝拉撒睡，问题也一般是孩子吃都怎么样，睡了没等等。我家孩子的幼儿园老师特别理解家长的这种心情，所以每次接孩子，都主动将孩子的情况简单说明，根本不用家长问太多。

第二，对于中班的孩子，家长关心更多的是孩子纪律性和规则意识，简单来说就是有没有调皮，有没有捣乱，上课表现怎么样，注意力集中不？？不过，中班的老师一般过一段时间会给家长打一次电话，而不是每天说孩子的情况。这对于家长了解孩子的情况，也足够了。如果还想多了解，就需要额外和老师沟通了。

第三，对于大班的孩子，家长关心最多的就是幼小衔接的问题，比如孩子学的如何，能否跟得上小学？孩子可以去哪里上小学？等等

所以，在和老师沟通这个问题上，只要不是那种特别调皮的孩子，隔一段时间了解一下基本就够了。我家孩子的幼儿园老师隔断时间久主动给家长打个电话，说一说孩子的情况，我就觉得挺好的。

懒妈育儿路

老师有话跟我讲或者有什么特殊情况要交代老师，我才会和老师聊聊天。

这个周二，我们三名家长代表，参加了幼儿园的体验活动。半天的时间，全程由我们给孩子上课，陪孩子做游戏，负责课间休息的看管，早餐午餐的分配。没参加活动前以为很容易，但实际不是这样的。七点半到学校后就要开始简单搞卫生，然后招呼已经到校的小朋友，还要分配早餐。吃完早餐带小朋友做简单的活动后就是讲课。课间休息后是水果时间，我们要负责把哈密瓜去皮切好，在安排小朋友吃。吃完水果又是讲课时间。此时已经很累很累。第二节课讲完就是户外游戏时间。户外活动完成后回来要提醒和帮助小朋友把汗湿的衣服换下来。换完差不多就是午饭时间。吃完午饭开始带着小朋友慢步走半小时，然后才是午睡。

终于熬到十二点半，我们家长的任务完成了。我们真的体会到老师的不容易。放学后还要应付家长的各种提问和聊天，一天下来真的很累很累，口干舌燥。所以真的希望大家理解我们的老师。

家有小子初成长

家长送孩子去幼儿园的时候，需不需要每天都给老师聊两句孩子在幼儿园的生活情况，这个时候也没有说是必要的一件事情，如果家长觉得孩子在幼儿园里面生活的很好，没有什么事情需要和老师交代的话，那么完全可以不用给老师聊两句，这不是一件非常必须要做的事情。

当然家长可能发现，每一天早晨总会有那么几个家长会给老师在门口拉呱。其实都是说的孩子在幼儿园里面的表现，比如说这个孩子今天早晨不愿意来幼儿园上学，所以家长就询问老师孩子这几天在幼儿园里面生活的开心不开心？孩子为什么会出现这种情况？

老师有可能会告诉家长孩子，这段时间上课不认真听讲，老师批评了她，所以她不想来幼儿园上学或者是孩子和其他小朋友闹了矛盾。那么家长了解清楚了孩子的情况之后，就不会再过多的和老师交流沟通了，因为家长也知道老师每天早晨是最忙的时候，不仅要打水盛饭，还要照看孩子，所以很多家长不会耽误老师很多时间的，只要把自己想要问的问题问完了就可以走了。

还有的情况下，是老师主动找家长聊的。比如说这个孩子，这段时间吃饭非常不好，特别容易出现挑食的情况。所以老师可能就希望家长能积极的配合一下老师，多给孩子讲一下挑食的坏处，让孩子在家里的时候尽量不出现挑食的情况。

所以基本上在门口和老师拉呱聊天交流的，都是询问孩子情况的孩子的情况，没有说哪一个家长早晨送孩子之后在那里和老师闲拉呱的。家长没有时间，老师更没有时间。所以这个时候如果家长没有什么问题想要问问老师的话，自家孩子也没有什么其他的情况的话，完全可以不用去和老师交流沟通。

但是我建议过一段时间不管孩子有没有什么其他的状况，家长都应该去和老师交流沟通一下孩子的情况。如果这个家长从来没给老师交流沟通过孩子的情况，老师就会认为这个家长对孩子不关心，对孩子上幼儿园这件事情不在意，所以可能会对家长和孩子产生一定的误会。

时间长了家长和老师交流沟通一下孩子的情况，会给老师一种感觉，认为家长对孩子的教育是非常重视的，对老师的教育是非常肯定的。有的时候不一定非要问孩子的情况，可以从侧面的表扬一下孩子的幼儿园老师，这样让老师工作起来才更加有动力，对待孩子才更加仔细认真。

比如说家长说孩子原来的时候从来不会主动帮爸爸妈妈干活，也不会体谅爸爸妈妈的辛苦，自从老师教育了孩子之后，孩子现在能体谅家长的不容易了，每天放学回到家里都会主动帮家长做家务了，所以这都是老师的功劳。这么适当的说一两句夸奖老师的话，会让老师一整天都开心起来了。

因为不仅孩子要哄，大人也需要哄，并且这种情况下，老师会感觉家长认可了他的工作，那么他在以后的工作当中就会更加的认真，更加的负责任。所以我觉得家长没有必要每天都和老师交流孩子的情况交流，但是建议隔一段时间就要和老师交流一下。

最美幼儿教师

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我个人觉得根据不同的情形，偶尔还是有必要和老师聊聊看，，因为孩子在幼儿园的各种生活状态，虽然不需要天天去问，一段时间肯定还是要和老师沟通一下，了解孩子在幼儿园有哪些优点以及哪些不足的地方。

就以我家的情形来说，孩子上幼儿园每天都是我负责接送，除了周一早上要送被子能进到幼儿园里面，其他时间的早上都碰不到老师的面，放学接孩子可以进到教室里面，老师一般也都在，但是一下子这么多家长涌入教室，老师也不可能一一接待，所以我一般不会跟老师聊太多。

但有时候也会被老师点名要求留下，和老师探讨下孩子在幼儿园有什么特别不好的表现，老师一般会让家长留一下，进行个别交流。作为家长，最需要做的是认真倾听老师反映的情况，并跟老师一起探讨解决问题的办法，教育好孩子。

除了被老师留下，有的时候如果有什么特别重要的事情，我也会单独跟老师简单沟通，但是一定不会占用老师太多的时间。因为放学时间已经到了老师的下班时间，如果谈话时间过长，会影响老师准点下班，给老师造成不必要的麻烦。

我个人觉得家长不需要每天都跟老师聊几句，跟老师打个招呼就可以了，幼儿园三年的生活，更需要的是互相支持，互相信任，问的勤了、问的多了，其实都是一种缺乏安全感，对幼儿园不信任的心理状态，所以家长朋友，多点理解多点放心吧，相信你的孩子能够在幼儿园很快乐，也相信老师们会极尽所能的善待孩子们。

良师益友谈育儿

哈喽！我是小米粒，曾经的孩子王一枚。这里会给您最真诚的回答。相信很多家长都会有如此疑问：家长送孩子去幼儿园有必要每天都和老师聊两句吗？回答是：有事交代清，无事请转身。

俗话说“一日之计在于晨”，幼儿园的早晨更是一天中老师最繁忙的时刻。老师们要一一接待小朋友入园，记录家长交代事宜，组织孩子晨间律动，检查孩子衣服书包有无异物等，所以两个老师一个保育员往往也是忙的脚打后脑勺，所以建议家长有事情交代清楚，没有事就闪人吧！这点“眼力见”相信宝爸宝妈还是有的。我们既然把孩子交给老师，就要尽可能的相信她们吧！

另外，如果孩子在幼儿园有问题，老师也会及时与家长沟通的，家长也可以从孩子回家的情绪侧面了解孩子的幼儿园一日生活是否开心。

牵挂，可以有，但勿让牵挂延误了孩子成长的脚步。

以上是我的回答，希望能对您有所帮助，如有意见欢迎留言。

（图片均来源于网络，如有问题请联系删除）

小米粒育儿

很有必要和老师交流一下孩子在幼儿园的情况吖，也跟老师反馈一下孩子在家的情况。学校和家庭同步才能更好的做好家园共育，为孩子的成长保驾护航。

一般幼儿园家长分为三种：

第一种：不闻不问型

上班太忙或者完全由老人带孩子，家长偶尔抽出空来带孩子也是直接一领就走，几乎没有交流。就连每周一次的宝宝成长档案也空空如也，幼儿园组织的亲子活动更是很少来。

第二种：事无巨细型

这类型的家长一般是妈妈或者奶奶，每天上学和放学都会和老师交流很多。关于孩子的饮食、睡眠、行为习惯等等。

中午睡觉也会给老师发信息：“老师，麻烦您帮我宝宝脱一下外套。”“他今天要吃药，在书包里”……有时候老师真的没空回复，但是我们都看见了知道了。

上学放学高峰期的时候，老师确实没办法和这类家长聊太久，因为还有很多家长要交接，还有班上孩子要照顾。

第三种：定期交流型

这类家长多为职场妈妈，工作很忙但是也不忘孩子的成长。一周左右会抽出一两天时间接送孩子，和老师碰个面，了解一下孩子最近在园表现和反馈一下在家情况。

每周的宝宝成长档案也很看到家长用心的记录，孩子的童年趣事，精彩的镜头抓拍……

如果孩子有什么异常行为也会主动和老师联系。

你是哪一类型的家长呢？当老师的时候我最希望也最钦佩第三种。现在当了妈妈，我也希望自己可以成为第三种。

因为是麻麻

送孩子去幼儿园需要每天跟老师聊两句吗？其实我觉得这应该看情况，第一，看老师有没有时间。第二，看老师的性格。

我们可以分几种情况分析:

一.放学的时候要等老师把小朋友们都送完了，老师有空了，才方便与家长聊天。聊天时间最好控制在十分钟以内，时间太长了会影响老师的工作和下班时间。所以也请家长互相理解一下。

二.最好带着问题去和老师聊。如果是闲聊的话，那就不必要每天都聊了。除非你和老师的私人关系很好罗。

有空和老师料一下孩子今天的吃饭情况和在学校情况也是可以的。但是次数不要过于频繁。因为太过于频繁，情况也是差不多，对吧？总要经过一段时间的观察的是吧？

三.如果老师的性格是比较开朗亲和的，你愿意聊，她愿意听，那也是挺好的哦。

四.如果老师总是急匆匆的，看起来有很多事要忙。那你尽量不要去打扰老师了。真有事的话也可以聊，但是就不必要每天都聊了。

其实对于我来说，想当年在和小朋友们家长打交道的时候，还是挺喜欢和家长们聊天的。但是时间一定要控制好，最好是老师送完小朋友的时候，这样才不会影响到工作，时间也最好是控制在15分钟以内哦。因为聊天时间太长的话，老师可能还有其他的工作没做完，比如一些工作报告，或者填表什么的，哈哈，当然还会影响我下班，这句话是悄悄告诉你的哦。嘘——!

妮妮说英文

从孩子踏入幼儿园大门开始，家长的心无时无刻不被孩子牵扯着，想了解孩子在幼儿园的所有表现。因为幼儿园放学是需要家长排队在园门口接的，所以每天早晨送孩子入园时，经常可以看到有家长在班里跟老师交谈。

如果孩子刚上幼儿园，可以每天早晨跟老师询问前一天孩子在幼儿园的具体情况的，这样可以知道孩子哪些方面不太适应，回到家中也可以及时开导孩子，再者这样还可以帮助到老师更快的了解孩子。

如果孩子已经适应了幼儿园的生活，其实大可不必每天都跟老师交谈，可以隔三差五的询问孩子在幼儿园的情况，比如`最近吃饭怎么样？``午睡情况``愿意跟小朋友交流吗？`这样可以得到老师细致的回答。

幼儿园最重要的一个环节就是`家园共育`经常跟老师交流，及时沟通，及时得到反馈，就可以掌握孩子的动态， 总之，只要尊重老师，理解老师，注意良性沟通，在老师和家长的配合下，肯定能培养出一个优秀的孩子！

關鍵字: 老师 不完美妈妈 育儿