方城看守所鞏心誠:高牆內“教書先生” 用傳統文化啟迪人性光明

高牆內的“教書先生” 用傳統文化啟迪人性光明 ——記方城縣看守所鞏心誠同志先進事蹟材料

方城看守所鞏心誠:高牆內“教書先生” 用傳統文化啟迪人性光明

鞏心誠,男,1974年4月出生,中共黨員,山西財經大學畢業,法學學士,1999年入警參加公安工作,2002年調入方城縣看守所工作,三級警督,國家司法資格A證,國家三級心理諮詢師,現任方城縣看守所副所長,分管管理教育、協助破案、監所心理諮詢、監所醫療工作。

鞏心誠同志調入看守所已17年了,17年來,他堅守在監管一線,從普通監管民警到看守所副所長,從監管新人到業務骨幹,無論是從事收押崗、巡控崗工作還是管教崗工作,他始終如一,不忘初心,任勞任怨,沒有因工作的單一平淡而退縮,沒有因工作的繁瑣雜亂而懈怠,愛崗敬業、忠於職守,在公安監管戰線上默默奉獻,在平凡的崗位上幹出了不平凡的成績。2006年、2007年、2010年、2015年先後被評為“南陽市公安局監管系統先進個人”,2016年被評為“河南省公安監管工作成績突出個人”,2017年榮立個人三等功,2018年被評為“河南省公安監管工作成績突出個人”。

一、孜孜不倦,他在不斷學習中提升業務水平

方城看守所鞏心誠:高牆內“教書先生” 用傳統文化啟迪人性光明

鞏心誠同志深知,在新的歷史條件下,做好監所工作,必須依法管理、文明管理、人性化管理,做好這些,沒有過硬的法律、心理學和管理學知識,不能運用優秀的傳統文化啟迪人性的的光明,就不能勝任新時期的監所工作。作為山西財經大學經濟法系的本科生,早在2007年9月,鞏心誠就通過不懈努力,以396分的高分取得了“國家司法資格A證”。此後,為進一步適應新形勢下監管工作的需要,他又於2010年11月取得了“國家三級心理諮詢師”資格認證。2011年6月,履新看守所副所長後,他又開始認真學習研究管理學知識,創新監所管理。2016年以來,他又開始學習中華優秀傳統文化,用經典來啟迪人性的光明,提升在押人員改造的內生動力。

二、勤思善做,他在制度創新中錘鍊業務素質

監室是看守所管理工作的主陣地,在押人員的管理教育是監所管理工作的重心。2011年,方城縣看守所因管理混亂等多方原因,被確定為“河南省後進看守所”,掛牌治理,鞏心誠同志因多年來的工作態度和業績,被選拔為副所長,主抓最難做的管教工作。由於在監管戰線工作多年,他深知監所管理中的沉痾痼疾,因此,在新的監管形勢和條件下,他堅持問題導向,迎難而上,突破傳統思維定勢,將管理學理論引入監管工作中,創新監所管理,破解監管難題。

(一)創新推行集體查監室制度

為破解管教民警直接管理不到位問題,鞏心誠同志將現場管理理論運用到監室管理工作中,2011年7月份設計出《管教民警日進監室工作記錄》,並以此為依託,每天帶領管教民警集體進監室開展工作,創新推行管教集體日進監室工作機制,在此工作機制上形成集體查監室工作制度。集體查監室工作是指由看守所所主要領導組織昨日帶班所長、當天帶班所長、當班巡視民警、全體管教民警及上班醫生、當班醫生,共同深入每個監室進行事務安排、病情初查、安全檢查的一種全方位監管勤務活動。2012年全省看守所管理機制創新現場會在方城縣看守所召開,2013年該制度創新在全省監所推廣。

(二)創新單獨關押管理工作方法

方城看守所鞏心誠:高牆內“教書先生” 用傳統文化啟迪人性光明

2014年初,公安部出臺單獨關押制度,但作為新生事物,在沒有任何管理經驗借鑑的情況下,單獨關押監室的如何啟用卻又成了擺在大家面前的一道新的課題,由於認知上的偏差,相當一部分看守所或多或少存在不願、不敢、不正確使用單獨關押室問題。為破解這一難題,鞏心誠同志結合上級工作要求與自身監管實踐經驗,積極調研分析,在南陽市公安局監管支隊網頁上發表《淺析單獨關押監室的使用》文章,創新推行單獨關押日派發清單工作機制,細化單獨關押管理工作流程,豐富了監所管理手段,降低了監所安全管理風險,為規範監管執法行為,確保監所安全提供了有力支撐。2016年4月份,該管理創新受到了市局監管支隊的肯定,作為先進管理經驗在全市看守所全面介紹、推廣。

(三)創新推行監室三員制管理

2017年4月份,鞏心誠同志將授權管理理論運用到在押人員管理工作中,制定了《方城縣看守所監室秩序規範》、《方城縣看守所監室值日員職責》、《方城縣看守所監室隊列訓練員職責》和《方城縣看守所監室自律監督員職責》等規範性文件,開始在監室內創新推行“三員制”管理,即在管教民警的主導下,輪流安排“三員”即監室值日員、自律監督員、隊列訓練員,按照既定規則,參與監室管理,分工協作,維護每日不同時段的監室秩序,實現在押人員自我管理與控制。通過段時間的實行,“三員制”管理通不但實現了監室事務管理方式從“靠管教推動”向“靠流程推動”轉變,同時又充分調動了在押人員參與監室管理的積極性,在押人員遵守監規的自覺性明顯提高,提升了監室安全文明管理水平。2017年8月,南陽市看守所規範執法觀摩現場會在方城召開,“三員制”管理創新受到監管支隊領導肯定與讚揚。

三、諄諄教誨,他用傳統經典啟迪人性的光明

方城看守所鞏心誠:高牆內“教書先生” 用傳統文化啟迪人性光明

在實際工作中,雖然制度的創新確保了監所的平安,但對在押人員個人來說,如何使其內心得到真正的改造,不再繼續犯罪,犯罪不再代際遺傳,是鞏心誠一直在思考和致力解決的問題。

為此,他先是運用所學的心理學知識,給在押人員做心理輔導和疏導,雖然效果不錯,但是,心理諮詢很多時候僅僅停留在“術”的層面,缺乏持久性,如何從“道”的層面尋求解決之路,鞏心誠一直在不斷地探索和尋找。

2016年來,他從中華優秀傳統文化中尋到了解決之道,他認為 “惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。”因此,他在所內開起了“百家講堂”,當起了“教書先生”,像是教一個個迷途的孩子一樣,用傳統文化打開這些曾經滑向罪惡的心靈。三年來,他積極推動中國優秀傳統文化進監區,以“讀原文,悟道理,知行合一、以生命喚醒生命”為核心,將《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》融入在押人員一日生活制度中,聽經典原文,循環播放;讀《朱子治家格言》《誡子書》《晨起自勉文》,自省自勵;踐行《弟子規》,規範行為,打造方城監管文化育人的新陣地。同時,適時邀請河南道中書院、方城縣委黨校知名講師給在押人員講課,直擊人心,觸及靈魂,取得很好的教化作用。曾有在押人員在出所後,給家族的8個孩子報了“經典誦讀夏令營”,讓聖賢的智慧啟迪孩子的人生。看到在押人員從根本上得到改造,是鞏心誠同志最欣慰的事情。因為,一個人內心的改變才是真正的改變,內心的光明才是真正的光明,啟迪在押人員人性的光明,不再作惡,是鞏心誠同志在監管工作崗位上畢生所追求的,也是他為中華民族偉大復興所貢獻的綿薄之力。

堅守、敬業和擔當是監管民警最長情的告白,鞏心誠同志在平凡的崗位上默默無聞地工作,為安全文明管理揮灑著青春與汗水,砥礪奮進中笑看風輕雲淡,不經意間勾勒出方城公安監管一抹亮麗的風景。

(姚文武)


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