这个儿童版《桃花源记》,让我看到了想象力的意义!

这个儿童版《桃花源记》,让我看到了想象力的意义!

如果某一天,你发现自己想象的事物成真了是什么体验?上周末我看的电影《神奇乐园历险记》告诉了我答案。

这个儿童版《桃花源记》,让我看到了想象力的意义!

电影里,小主角朱妮依靠想象力和爸妈一起创造出一座神奇乐园,里面有一只名为“花生”的猴子先生,他会挥舞着神奇的马克笔,将朱妮想象的旋转飞鱼、吸管滑滑梯等等变成现实,在乐园里,还有憨态可掬的大熊布默,海狸兄弟格斯和库珀,疣猪格里塔和豪猪史蒂夫。

这个儿童版《桃花源记》,让我看到了想象力的意义!

观影的时候,当朱妮走进隐藏在丛林里的神奇乐园,我瞬间就想到了《桃花源记》,尤其想穿越到电影里,体验一把想象的世界成真是什么感觉!

不过,让我叹为观止的还是小主角朱妮的想象力,毕竟,现在的教育都在强调发展想象力,但如何发展孩子的想象力对爸妈来说还是个大问题——

拿着画笔涂涂画画就能发展想象力了吗?

随便说几句精言妙语就能发展想象力了吗?

都不是!

《神奇乐园历险记》告诉我们,想象力是以孩子思想中的小火花作为萌芽,然后在爸妈的支持下,执行并变成一个真正的“神奇乐园”的能力!

这个儿童版《桃花源记》,让我看到了想象力的意义!
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让想象力一直擦出小火花

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某些时候,good idea在脑海中迸现的场景可以用一个成语来形容——灵光乍现。

面对孩子们的“灵光乍现”,许多爸妈会做的就是来一个“开心—夸赞—再来一个”组合套装,这样做看起来没问题,给了孩子认同感,也给了他们继续前进的动力,但问题就在于,没有给孩子继续想象的能力。

在电影中,妈妈面对朱妮的“灵光乍现”,除了开心和夸赞以外,还给了另一种解决方案——如何把神奇乐园“落实”。妈妈告诉朱妮,“凑到花生耳边,把你的想法告诉它,让它实现这一切。”在电影中,似乎是妈妈为朱妮构造了一个想象中的神奇乐园,落到现实,我可以理解为,告诉孩子可以试着去实现你的想象。

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这样的激励,让孩子感受到认同的同时,也产生了强大的自信——我的想象并非空中楼阁。这也就给了孩子源源不断的继续想象的动力。

将想象力变为执行力

观影后,我们问到“哪一幕让你印象深刻?”,好几位带着孩子的观众都说,“朱妮爸妈帮着她一起搭建神奇乐园的时候,感觉特别震撼。”

起初我还觉得,这个场面并没有朱妮在神奇乐园中历险来得震撼,但跟观众聊完之后才发现——爸妈们觉得震撼的点并不在场面,而在心意。

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在这个快节奏时代,有多少爸妈能在繁忙的生活工作中抽出时间陪孩子完成那些看似不可能的想象?而这份耐心,恰恰也是锻造孩子执行力的必由之路。

从想象力到执行力,虽说只变了两个字,但却是一条长长的路:电影里,朱妮想象出神奇乐园里有什么,妈妈鼓励她继续想,告诉她神奇乐园会是真的,“你无所不能”;朱妮试着在院子里打造一个自己的神奇乐园,被附近居民告状,妈妈告诉她“记住实事求是和注意安全”,“你可以继续,但不能破坏邻居的东西”……

接着,在爸爸妈妈的帮助下,朱妮在家中打造了一个微型神奇乐园。

从想象力到执行力,意味着爸妈需要给到孩子的支持不只是鼓励,还有认同,还有谅解,甚至是替孩子承担某些“责难”。一如片中的朱妮爸妈面对邻居的责难,只能不停道歉,但转身对自责的朱妮还是说出了“你可以继续”这句话。

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看过电影后,有不少人觉得震撼的同时,仍然对这种做法落到现实抱有疑议:这种纵容,电影里可以,生活中可能吗?

当然可能!

你看,被时代周刊称呼为 “当代毕加索”的Aelita Andre,才12岁,就已然凭借过硬的绘画能力在全球走起了花路——2岁时举办个人画展,4岁时一幅作品卖出百万美元天价,被媒体盛赞为“世界十大神童”……

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探究其爸妈的教育方式,居然还与《神奇乐园历险记》

中的朱妮爸妈教育方式有点相似——支持!无论是拿着颜料乱泼,还是任其自由绘画(用上手脚),或是在作品中天马行空地“乱”加东西(树皮、羽毛、树枝之类的),总而言之,就三个字:随她吧!

每个孩子都是想象的天才,这是他们的天赋所在,也是他们的快乐源泉,当孩子发挥想象力后,如何让孩子能够源源不断地想象,如何让孩子自己尝试着把想象变为现实?这就使得家长的支持就显得尤为重要。

《神奇乐园历险记》就给了爸妈们一个参考,想保持孩子的这份想象力不干枯,就得让她保持源源不断的热情,且在创造中给她陪伴与支持。

4月19日,《神奇乐园历险记》正式上映!快带上孩子一起去感受这个天马行空的神奇世界吧!

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