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影响孩子性格的既有先天因素，又有后天环境和经验的因素，主要包括先天气质、教育方式和同伴交往经验。
而家长的教育方式和同伴交往经验可能起着极其重要的作用。在孩子小时候提供给他同伴交往的机会可能较少，现在的家庭大多都是独生子女，父母和老人对孩子更是呵护有加，怕孩子在玩耍时时受欺负或吃亏，而很少让孩子单独心和同伴游戏，这种过度保护会使孩了缺乏自信以及和同伴交往的机会。
还有就是孩子子性格可能稍微弱-些，而那些外向的孩子在游戏中经常占优势，孩子在游戏中可能有过类似被抢玩具的体验，家长没有及时对孩于进行引导和鼓励，因此产生了退缩心。对此给您几点建仅供参考。
第一，多提供和同龄小朋友起玩的机会。最好次选择一个孩子和她玩。刚开始时可以选择内向一点的孩子，因为内向的孩子和外向的孩子在一起，常常处于劣势，这样孩子会产生自卑感，经常在一旁独自观看而不积极多与游戏。 反而不利于同伴交往。当孩了和内向一点的孩子起玩，产生愉快体验之后，再慢慢扩大交往范围，然后逐渐可以从家里过渡到出去玩。
第二，在孩子和同伴-起玩时，注意观察她的言语动行为，及时发现交往中的问题。处理问题时，要让他明白问题所在，并知道怎样做才正确。
第三，可以教给孩子一些同伴交往的技能，比如怎样才能让小伙伴接纳自己，即适当轮流、分享、谦让妥及维护自己的权利等。孩子敏感而又善于学习，为了避免她不知道怎样和同伴交往，父母可以事积极的反馈，一方面先在家里进行角色扮演、在游戏过程中给予积极的表扬和反馈。
一方面让孩子学到交往的技能，同时也会增强自信。还可以在周末时带孩子去串门，多和亲承朋友接触，或者让孩了看到其他小朋友玩耍。著名心地学家开杜拉的社学习理论认为，通过观察同龄的孩子，同样可以掌握与人相处的方法，所以潜移默化中，孩子也会学习和模仿，同时要注意孩子在和同伴交往时是否有一些行为影响同伴，并及时予以纠正。在纠正时，要考虑到孩子的情绪，不要打击她的自尊心。
第四，很多内向的孩子是因为缺乏自信而法于和同伴交往，所以当孩子出现小伙伴积极交往的行为倾向时，应及时关注、表扬。孩子有了快乐的情感体验，会强化交往行为。同时家长要注意孩子的特点，因势利导，不能一味要求怎样做，不满意就批评，这样很容易让孩子产生退缩和逃避心理。
另外，平时多抽时间和孩子互动，多和孩子沟通，一起玩游戏，带孩子接触大自然，并给孩子提供独立生活的机会，做力所能及的事。通过这些，孩子会变得积极主动，自信心也会提高，在和小朋友接触时主动性也会增强。
父母八音盒
平常心接受孩子的表现，不要让孩子察觉到你的焦虑。
不爱说话的原因很多，要具体问题具体分析：
首先，孩子本身性格内向，就是不爱说话。不但在幼儿园不爱说话，在家里也是一样。性格内向并不是贬义词，爱因斯坦、比尔•盖茨、沃伦•巴菲特、斯皮尔伯格、村上春树……世界上 70% 以上的成功者其实是性格内向的人。这种情况下尊重孩子的个性即可。
其次，在家里或者有亲人的场合很活泼，到了幼儿园就不爱说话。可能是需要一段时间适应陌生环境。孩子是很敏感的，环境改变会让他们感觉到一定的压力。我闺女就是这样。以前爱说爱笑。换到新的幼儿园之后，头一个月就喜欢一个人玩美工区，一个小朋友的名字都说不出。回到家倒是很正常。在新幼儿园时间长了，有了新的朋友，也就慢慢活泼起来。这种情况下家长不要着急，跟幼儿园老师也沟通好，耐心的陪着孩子度过这段敏感期。有空多陪陪孩子，用绘本或者游戏的方法，帮助孩子掌握一些跟小朋友沟通的技巧和方法。孩子有了好朋友，就会更加适应幼儿园。
第三，可能是老师管理过于严格，孩子不敢乱动乱说。家长要注意观察，接送孩子的时候，跟其他家长也交流一下，看看是否都是这种情况。你不能改变老师，但是可以选择更适合孩子的幼儿园。
职场妈妈往前冲
四岁多的小孩在幼儿园也是刚上幼儿园，不说话很正常，为什么很正常呢？
1. 对环境陌生。四岁多的小朋友，能在幼儿园好好带着就不错了，很多小朋友进教室都哭，因为环境太陌生了，周围都是没见过的人，都是本来对这个世界都不了解，又出现这么多陌生人，害怕是难免的。
2. 离开家人，没有安全感。在家爷爷奶奶爸爸妈妈哄着、宠着，他们可以无拘无束，但是到了幼儿园，没有家里人的陪伴，就像刚分窝的小猫会叫个不停，就算不哭，也是不敢讲话的，因为没有安全感。
3. 不懂如何表达。4岁太小，在家里一家人的关注都在他身上，一哭一闹都会有爸爸妈妈关心，在学校也许孩子是想讲点什么来着，但是却不知道如何表达，特别是跟陌生人表达。
那孩子不爱说话，我们怎么办呢？
a、多带孩子说熟悉陌生环境。多带孩子到外面走走，让他适应适应新的环境。
b、对孩子有耐心，多鼓励孩子。孩子需要鼓励，这么小的孩子最好不要责备，不要因为一点错误就打骂孩子。
c、鼓励孩子表达自己。孩子天性是喜欢表达的，我们要鼓励孩子表达出自己的想法，提出建议不下结论不贴标签。
每个孩子的成长都是一个过程，做家长的要对我们的孩子有信息哦，相信宝贝会越来越棒的！
狄大山
孩子不爱交流 说明孩子的内心在以静察动 她在看 在听 同伴在干嘛 是不是像家里的哥哥姐姐那样友好 老师 像不像妈妈那样可亲 周围的环境是不是感兴趣 这个时候不要急切的让他开口说话 如果某些语气或者动作 伤到孩子的自尊 就会造成心里阴影 建议 老师家长多给孩子自由的空间 细心观察孩子的举动 当孩子表情愉悦的时候 随机就事论事给予鼓励 让他感受周围爱的祥和欢乐的气氛当孩子没有戒备心得时候 慢慢的会自由翱翔
天天向上学前教育
这个问题看你从哪些方面来解读。
1.如果孩子之前不是这种情况，那你可能要考虑他是否在学校遇到过不愉快的事情。这类情况，家长要多很老师沟通，每天放学从侧面问问孩子“今天学校有什么有趣的事吗？”“你的好朋友今天跟你都玩了些啥，告诉妈妈下呗，我在家都好无聊的”等等（家长朋友可以自己发挥，这是我跟我儿子用的招，妈妈跟儿子适当的撒个娇挺管用的，能知道他在学校的状态。）
2.如果孩子在家特别能闹腾，在外就不喜说话，那就是孩子有些胆小了。这类情况，需要多鼓励孩子，放手孩子去做他力所能及的是，来增强他的自信心。这是个很漫长的过程，需要家长极大的耐心，切记心平气和正面沟通。
3.如果孩子本身就是不爱说话的性子，那家长朋友没必要忧心，没有规定所有人必须是外向活泼开朗型的。有研究表明这类孩子往往注意力更集中，学习能力更强。发现孩子的优点加以培养，给予肯定，这可就是以后的专业性人才了！
个人见解～希望能对您有帮助！
二货247692959
zhangjun230701641
一.小孩在家是否也比较内向，很少与其他小孩一起接触。二.幼儿园小朋友比较多，对于陌生环境需要一定的适应能力，也能过段时间混熟就好了。三.作为家长建议和孩子相处像朋友一样，可以每天放学后问问小孩今天在学校有没有认识有趣的人或者事等，帮助他尽快适应新环境。
LY286243329
多带他出去，去孩子多的地方，和别人分享玩具，多和人打招呼！去告诉他怎么和别人交流！还要让孩子多听，多见，这样孩子们之间就有了共同话题！
用户4772588633461
我儿子五岁，说话方面还可以，我认为男孩子要多带到户外人多的地方玩，可以很好的锻炼他的语言能力和性格，让他变得外向点，大胆点，不管怎样慢慢来。
霏天琪语1029
没事就带孩子去小孩多的地方，在家多跟孩子交流
