不久前，江蘇徐州3名小學六年級的孩子，到小區樓頂玩耍，扔下2塊10多公分的石頭，卻砸傷了一名1歲大的嬰兒。
事發時，一對夫婦推著嬰兒車，帶孫子在小區散步，卻沒曾想一塊石頭從天而降，砸在了車右前輪，在作用力下，石塊反彈砸傷了孩子的腿。
3歲小學生砸傷1名1歲大的嬰兒
隨即，這對夫婦報了警，警察通過逐家排查，找到了這3名扔石頭的孩子，因為是未成年人，經過批評教育，最終3名孩子家長達成一致，賠償嬰兒家屬5萬元治療費。
試想一下，如果石頭沒有被拋下，事情也許就不會發生。孩子的不文明行為著實讓人氣憤，也許有人會想，這些孩子怎麼這麼沒教養，他們的父母，難道沒有告訴過他們，高空拋物很危險，會傷及無辜嗎？
每個孩子行為的背後，都藏著父母的修養，修養好的父母，孩子一定很有教養。
生活中，類似這種孩子缺乏教養之事，還有很多，記得去年”上海迪士尼摸臀事件”嗎？
一名8歲的男孩，在迪士尼戲院散場時，摸到了一位姑娘的屁股。姑娘立即告訴孩子，這種做法是不對的，無論是有意還是無意，都應該說聲對不起，可沒想到，道歉沒換來，卻遭來了男孩母親和她朋友的侮辱及謾罵。
上海迪士尼戲院摸臀媽媽毆打“受害”姑娘
公共場合，男孩母親不僅沒有讓孩子承認錯誤，反而態度囂張極惡，說話粗俗不堪，甚至暴力相加，你配為人母嗎？可憐女孩，不敵眾口，即使無辜被打也沒還手，只是不斷辯解，最可氣的是，整個過程，是母親當著孩子的面，用武力演繹出來的。
曾有網友說：
”有什麼樣的父母，就會有什麼樣的孩子”
“每個熊孩子背後，一定會有一個不可理喻的家長”
仔細想來，確實如此。
事件背後，孩子的教養，才是我們最應該關注的問題。教養不好的孩子，表面上看起來是孩子傷害了別人，但其實是父母的修養問題。
什麼是教養呢？
想要幫助孩子解除沒教養帶來的社會影響問題，那我們首先了解下什麼是教養。
從漢語言角度解釋就是，一種道德修養的方式，它是一個人從小養成的行為道德水準，一般包括文化和品德兩個方面。
什麼是教養，禮貌，言談，舉止大方
從心理學上說，教養就是一個人做事的分寸感，其言談舉止大方得體，能照顧到別人的感受。心理學家說，好的教養藏在一個人的行為上，越是有教養的人，他身上就越具備很多優秀的品質，而有這種特質的人在未來必然也會成就一番事業。
有教養的人，有愛心、尊重他人，做事有分寸，善解人意；相反，沒有教養的人，粗俗、自私、從不顧及他人的感受。
而對於一個孩子來說，有沒有教養，不只是看事件本身，而更應該看孩子對事件的解讀。
有教養的孩子和沒有教養的孩子的區別在哪裡？
孩子的未來，是我們做父母最關心的，可看著孩子一天天長大，內心在感到欣喜的同時，也對他接下來不可預知的未來充滿了期待、困惑，甚至恐慌。
“我們到底要把孩子培養成一個什麼樣的人？現在自己的教育方式到底對不對？”
其實，不管你對孩子規劃了多麼周祥的計劃，他們最終要成才，都離不開一點，那就是良好的教養。
孩子有教養和沒教養是不同的
如今，隨著生活水平的不斷提高，教育體制也在不斷髮生變化，父母們關注得最多的，可能是孩子學習知識的能力，卻忽略了比知識更重要的軟實力--教養。這種發生”變異”的教育方式，很容易讓孩子變成受過教育卻沒有教養的人。
那麼一個有教養和無教養的孩子，區別會在哪裡呢？
首先，從行為上看，有教養的孩子，能正確地約束自己的行為和言談;而沒教養的孩子一切以自我為中心，對禮儀和規範不屑一顧。
有一次和朋友一起去吃飯，選定了一個座位，朋友落座後，猛然感覺臀部被刺痛了，感覺不對勁的她，倏地站起來，發現座位下有幾根牙籤，而朋友被扎，罪魁禍首就是這幾根牙籤。
後來，通過調取監控才發現，惡作劇是一個約8歲左右的孩子所為。
可能他並沒有意識到，自己的行為會給他人帶來傷害，因為在他眼裡這不過是一件很好玩的事。
父母的不管教，讓這種熊孩子肆無忌憚，公共場合於禮儀而不顧，何談教養？
第二，從表現上看，有教養的孩子，能夠在不經意間展現出良好的風度，寬容、大度，誠信;而沒有教養的孩子心胸狹窄、自私、虛偽。
我記得有次在圖書館看書的時，曾遇到過一對這樣的父子。
父親一個人坐在書架旁，津津有味地看書，而孩子似乎對書並不感興趣，一個人在書架旁玩耍，他把書一本本從書架上拿出來，堆在地上，弄得亂七八糟，父親在旁邊看見了，竟然置之不理，直到管理員來了，才把書收起來，批評了一下孩子；可之後，孩子又開始到處亂跑，還大聲喊叫，父親訓斥孩子不要亂跑，兩人全然不顧其他讀者，似在家一般，任意嬉鬧。
有人說，讀過書的人不一定有教養。的確，有些教養，不是讀書就可以擁有的，而且，也不是隨著你年齡的增加，就可以增加的，孩子不懂規則，不明白事理，那麼，這位父親默許孩子的行為，甚至於孩子在公共場合嬉鬧，難道還不知道教養是啥嗎？
因此，教養和一個人的個性、品質，氣質等有很大的關係，有人把教養也叫MQ，也就是德商。
美國教育博士米歇爾·博芭說，一個人要想取得成功，受多個方面的影響，除了IQ(智商)，情商(EQ)外，還有德商，而它卻佔了一個人成功因素的近40%！
你看，教養對一個人是多麼的重要！而對一個孩子來說，不管窮樣還是富養，都不如他有教養。
有教養的孩子，是一道美麗的風景線。是一種不用說出來的美好。
如何培養一個有教養的孩子，能讓Ta擁有良好的習性呢？
我們都知道羅馬不是一天建成的，好的教養也不是與生俱來的，它是在原生家庭的耳濡目染之下，融入到孩子的骨子裡，在不經意的一舉一動中顯露出來的。
如何把孩子培養成一個有教養的人？
首先，教養是以生活為中心，培養孩子前，先培養好父母自己
我們的父母總是希望孩子有教養，卻忽略了孩子有沒有教養，和父母自己很有很大的關係。如果你總是一味強調孩子不要這麼幹，那麼幹，自己卻根本做不到，這種父母教出來的孩子，必定缺失教養。
正如上面提到的上海迪士尼戲院摸女孩屁股的孩子，餐廳坐墊裡插入牙籤的孩子，甚至是圖書館裡吵鬧的孩子，他們或許不懂事，或許只是貪玩，但父母的暴力、冷漠甚至是熟視無睹，更加默許了孩子驕縱的行為。
一次縱容，下次有可能會故技重施，孩子惡性的起源，就是父母一次次對孩子行為的放縱，正如央視紀錄片《鏡子》中所描述的一句話：
每個孩子生下來是一張白紙，父母就是畫師
每個孩子生下來是一張白紙，父母就是畫師，紙會變成啥樣，關鍵在父母。
你在紙上塗上絢爛的色彩，孩子會成為一個美好的人；而你在紙上畫上抑鬱的色調，孩子則會成為一個邪惡的人。
世上沒有教不好的孩子，只有不願教好孩子的父母。
其次，教養是根植於內心的善意，教孩子不要給別人添加麻煩
記得上個月孩子過生日，在外面開了一個Party,邀請了不少朋友，大家一直happy到晚上十點半。大家收好自己的東西，就離開了。散場時，房間裡一篇狼藉，氣球、綵帶、蛋糕、飲料及各種垃圾堆在一起。
我是個愛乾淨的人，不喜歡凌亂，於是，便帶著孩子，一起把垃圾歸好類，分別入袋，做好房間清潔整理後，才和孩子一起回家。以後只要有這種和孩子在一起的公共場合，我都會細心的收拾好一切，而孩子也會主動過來幫忙。
有朋友注意到後，問我何必那麼認真，東西會有人來收拾的，我笑了一下，說：”我不想給別人添麻煩。”
我本人一直在外很注意自己的形象，從不在公共場合高聲說話、打電話，或吃東西，這是極不禮貌和無教養的行為，在我的感染下,孩子在學校裡，也特別注重自己的言行，生怕影響其他同學。
再者，教孩子懂得照顧他人的感受，而不是自以為是
父母要引導孩子，凡事多從對方的角度去看待問題，體諒、理解，甚至是尊重他人，這才是真正有教養的體現。
曾看到過這樣一個故事：
孩子在小區裡玩，不小心把停在旁邊的一輛新車給劃傷了，孩子很擔心，媽媽看到後，沒有指責孩子，而是讓孩子寫了一封道歉信，請求車主原諒，同時媽媽留了自己的聯繫方式，以便車主有問題隨時找她。
她對孩子說，”凡事不要以為沒人看見就沒事，如果劃壞的是自己的車呢？多換位思考，想想別人的感受！”
這種暖心的教育，真的直達內心。我特別敬佩這位媽媽，因為她交給孩子的是一種為他人著想的善良和時刻考慮他人的周到。
多為他人著想，考慮他人的周到
自古以來，凡成功之人，大都和家境無關，卻和教養有關。孩子的差距不是成績上的差異，在未來，很大程度上是教養的差距。
因為只有有教養的人，才會活得快樂，收穫更高層次的精彩。
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