当前，新高考改革已经有越来越多的省份开启，面对新高考改革带来的系列挑战，学校也都开启了相应的举措。其中，绕不开的就是需要给学生开展生涯规划课，不管是该省市有专门的文件公布，还是没有文件公布。而开展学生的生涯规划课，首先涉及的是学校的师资问题，没有师资，谈何做到呢？
今天，万能的生涯规划要跟大家聊下，上生涯规划教育课，大家必须知道的几个坑。
第一，生涯规划课不要上成心理课
你的生涯规划系列课的目标是要帮助学生在升学上找到目标，从而激发出自己的学习潜能。实际一点就是要解决新高考改革带来的各种问题，比如六选三，专业选择，职业选择等等问题。长远一些就是要能够让他们树立规划意识，为之后的美好未来打下坚实的基础。
所以，这个出发点一定要把握好。只有把课程目标明确了，你在上课过程中，才不致于把这两门课程都上成一样的。确定课程目标之后，你的教案就要始终围绕这个目标去设计了，课程的导入，活动过程，活动总结，如果引导学生等等，很多的实际问题就能够解决了。
第二，生涯规划课到底谁上？
现在多数学科老师，班主任，德育主任之类的，他们往往不会去上这样具体的课，当然个别学校也不排除的。但是就目前的实际情况来看，多数是学校的心理老师去承担这份工作的。不过，从实际情况来看，心理老师应当也是比较合适的人选，因为他们相比其他学科老师来说，上手肯定是会比较快的。然而，因为教师考核的一些原因，心理老师在上这方面感觉新增了工作量，显得有些排斥不够积极主动，自己非常有意愿的还比较少。
所以，如果你是年轻的心理老师，万能的生涯规划建议您把握住这次难得的机会，这个是能够帮助你提升专业度，又能提升影响力的工作。有挑战自然就有机会对吧。在两年前我认识一位高中心理老师，经过这两年的不断学习磨砺，她已经成为了该校的这门课的带头人，同时在该区域也具备了一定的影响力。
第三，生涯规划课究竟在哪里上？
我们都知道开展生涯规划教育，学校的相应投入肯定是必须的。有的学校建设了专业的生涯教室，通常也是该校的心理辅导中心，用这个场所来上课。有些学校就直接在班级上课的。万能的生涯规划认为，这个课程还是比较有特色的，主要是要有各种体验活动，在一般教室上，一些操作会受限，效果会受到影响，所以尽量还是到团体活动室上课。
当然，在团体活动室或专门的生涯教室上课，也会面临更多的挑战，更多的坑，这些如果你没有去请教一些有经验的人，那么上不好是肯定的。而且每所学校的校情还不一样的，假如你参加培训了，你还要把经验转化，运用到你的学校上面。关于这点，有机会我们后续展开，这里主要是提醒，场地不同，有不同的坑等着你。
新高考改革带来了各种挑战，面对这些挑战，我们也不必过于害怕，担心，方法总比问题多的。生涯规划教育课，只要真正用心去做，去应对了，总是能把它上得越来越好的，总是能够让学生得到真的是收益的吧。希望这篇开展生涯规划教育必须知道的几个坑，对广大同行有一点参考意义。
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