後勤學院學員科技創新活動喜訊頻傳：在第八屆全國大學生計算機設計大賽中，由3名學員聯合設計的作品《空氣中的殺手》獲得一等獎；在第二屆“八一杯”軍隊院校大學生物理科技創新競賽中，5名學員設計的2件作品分別榮獲二、三等獎。
一所後勤院校，何以在科技創新中取得如此驕人的成績？初冬時節，寒意漸濃，早來的一場大雪為校園披上一層銀裝。該院大講堂內，一年一度的大學生科技節成果彙報會正在如火如荼地舉行……
沒有專家教授，沒有學術大腕，一大批由學員“創新、創作、創意”的成果讓人眼前一亮。
為學員的奇思妙想“買單”
大講堂一樓前廳內，一項項由學員創新發明的成果整齊排列，一個小小的軍用水壺蓋吸引了參觀者的目光。
這是由研究生學員範海東和胡建共同設計的“武警10式水壺蓋”。本屆科技節上，它以貼近部隊、簡單實用的特點，被專家評為創意設計一等獎。
談起這個水壺蓋的創意，範海東、胡建介紹說，下部隊實習時，每次訓練總是聽到戰士們抱怨，跑完步除了一身汗還要一身水，原因是配發的軍用水壺裝滿熱水後，壺蓋受熱易劃擰不緊而造成溢水，戰士們經常戲稱它為“溼身水壺”。
一句不起眼的牢騷話，深深地觸發了範海東、胡建的靈感：怎樣設計一個新型水壺蓋解決戰士們的煩惱呢？
實習結束後，他們查閱了大量資料，自學三維製圖工具，向工程力學和製圖學老師請教，終於在嘗試了數個方案後設計出最終方案：在水壺蓋內側加裝支撐十字架。
一個受熱易劃扣導致漏水的水壺蓋，通過簡單的“十字形”改裝，戰士們“水壺溼身”的問題便迎刃而解。
創新，離不開異想天開的思維；小改裝，也能解決訓練大問題。面對記者的感慨，學院科研部部長楊金柱介紹說，這次科技節共收到創意設計成果50多件，許多學員的創新成果最初就來自於他們的奇思妙想。
為此，該院因勢利導，搭建創新能力培養平臺，撥出專款設立了“大學生科研基金”，估價購買學員的創新成果，進一步激發他們的創新思維，調動科技創新的積極性。
不同專業“跨界組合”集體攻關
玩遊戲也能玩出全國大獎，這事你信嗎？
今年剛入學不久的新學員呂佳隆，正對著一臺筆記本電腦玩得入神。他興奮地告訴記者：“入學前總擔心會不適應軍校生活，害怕四年的大學時光缺乏規劃，沒想到現在通過玩遊戲就解決了！”
原來這是一款新生教育養成軟件，主創人是醫學專業的學員姜春田。看到軟件如此受追捧，小姜告訴記者：“遊戲一直伴我長大，考入軍校後就想設計一款反映軍校生活的軟件，寓教於樂。”
這一想法產生後，他立即找來了與他有共同想法的小夥伴黃玉芬、陳詩雅組成創新設計小組。三人密切合作，分工明確，姜春田負責編程和創意，黃玉芬負責美工設計，陳詩雅負責劇本。選定題材後大家分頭行動，就連暑假三人都通過網上交流創作心得。
開學後，在學院信息技術教研室老師的幫助下，作品經反覆修改，7位個性迥異的卡通形象、數百張動畫表情在他們的軟件裡“動”了起來，將軍校生活的點滴貫穿其中，提供給新學員們一個初步瞭解軍校文化的平臺。後來，該軟件被推薦參加全國大學計算機設計大賽，一舉榮獲一等獎。
醫學專業學員榮獲計算機大獎！科技節許多成果的創作者都是2人以上，而且是不同專業的“跨界組合”。
學院院長李玉明說：“打破系隊和學科之間的界限，讓不同專業學員圍繞一個課題合力攻關，收到了1+1>2的效果。”
為此，該院對有潛力的課題，專門為學員配備了專業導師進行指導，進一步增強學員創新的整體能力。三年來，先後立項學員申請研究課題30多項，資助經費20餘萬元；160多名學生參與課題研究，發表學術論文40餘篇。（肖毫偉 趙榮濤）
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