籃球迷老哥
堤出於岸水必踹之，木秀於林風必摧之。您這樣想是不是釋然了？
我也是一名中學老師，看到抹黑老師的新聞，看到挑撥師生關係對立的新聞也曾非常生氣。
這些負面消息也的確影響了學生對於老師和學校的感情。我就曾經就這個話題和學生舉行過一場辯論。我一個人與５０多名學生在平等的氛圍中舌劍唇槍辯論了一堂課，當然最後結果是我完勝了。
這些抹黑老師的手法無外乎這樣幾種：
第一，以點概面，以偏概全。這些人內心灰暗，唯恐天下不亂，看到一條新聞，比如老師體罰受學生處罰，某個老師失德行為，於是就以點概面，以偏概全：天下烏鴉一般黑，有一個老師是這樣，那麼，你是老師，你們一定也是這樣。
一個毫無常識的人，他說幾句風涼話，作為老師，又何必當真呢？
第二，捕風捉影，誇大其辭。他們也只有敢對老師胡言亂語，橫挑鼻子豎挑眼，在發動語言冒犯上，也只能選擇老師來表達他們內心的不滿。
他們捕風捉影，甚至張冠李戴，移花結木，故意把社會上醜惡現象放到老師頭上，然後誇大其辭進行傳播。
其實這是一種內心失衡想在嘴上找點道德優越感的表現，這種行為本身就是一種為了可憐的自尊和可悲的地位的找平衡，你又何必與他們一般見識呢！
無人背後不說人，無人不被背後言。作為一位老師有著自己的職業操守和職業追求，我們做好自己的本職工作，教書育人，用我們自己的成績向社會交上一份滿意答卷，何必太在意別人的評說呢！
亂語三千
我就是被老師坑害了6年，我老師打罵學生，逼著家長送禮，我曾經頂著大雨給老師送魚，那時我小學二年級，她還開輔導班，誰敢不去就揍，讓我們集體出錢買電器，然後拿自己家用，我是82年生人，我的老師就是這樣的人，她最喜歡的孩子家裡非富即貴，其他的都要受她折磨，如果兩個孩子發生矛盾，就比誰家有權和錢，普通百姓的孩子就是沒理，得給領導家孩子道歉，敢說個不字 弄死你，你讓我不黑老師 可能麼？以德報怨何以報德？我的老師 叫 勝利 女 曾經就職於 大慶市薩爾圖區 市機關一小 ，我好像毒打她 如果打人不犯法的話！和諧社會救了她
貪嗔痴176907553
從教36年了，見的教師有幾百人，見過工作不負責任的教師，但很少很少。有的教師馬上要退休了，還當的班主任，代的主課，有的中年教師自己的孩子有病了，也不請假，他們唯恐耽誤了學生的課。一到快要考試的那些天，應考科目的老師掙著上課，沒人給他們課時費。我從沒見過上課不講到補習班講課的教師。更沒見過向學生索要禮物的教師。我也到醫院看過多次病，也給家人到醫院看過多次病，沒見過醫生收紅包，更沒見過索要禮物的，為什麼現在有的人一提到教師和醫生，總是氣不順，讓人想不通。我相信，個別醫生和教師職業道德不好，但是極少數。但絕大多數教師和醫生是很好的。請大家尊重他們，尊重他們的人格，尊重他們的勞動，尊重他們的感情，不要抓住極個別人的行為，對整個群體亂噴。謝謝各位網友。
旭日東昇YHTY
我父親就是老教授，我算是教師家庭的，我感覺現代的老師教育和過去比，差距不是一般的大。小時候朦朧地記得家裡每天都有七八個要高考的，父親給他們講課，都是教師家屬的孩子，那裡還有收費一說，而且家裡做點好的，我都生氣自己沒撈到吃。而現在根本不同了，金錢追逐都深入骨頭裡了，許多老師上課天南地北亂侃，就是不講正課，想學習下班拿錢聽，吃拿卡要是在正常不過的了。老師攀比的是自己學生家長的職位，那個學生父親是那個單位的領導，一個老師曾經驕傲告訴過我，兩年沒抽過花錢的煙。我也早些年，給教師送禮，兩張海南旅遊，花了兩萬多。還怕人家不收。陪著笑臉，套著關係。這兩年教育監管力度大了，也沒啥用，補習班換了名頭了。
張三140199406
故意抹黑老師，人還有好壞，老師沒有嗎？現在老師讓家長輪流去學校搞衛生，為了給學生挑桌位，給老師送禮，衝話費，給老師集資買東西，這樣的事情還少嗎？
我同事孩子為了調個桌位，給老師衝了200話費，過節我同事沒有送禮，孩子有調到後面了，我同事每逢過節都不忘了給老師送禮，比回老家看老人都勤快。
我姐家的孩子轉校，請老師吃飯，老師把他親戚叫過來八九個人，好嗎，叫人就算了，最後叫過來的人，又叫來四五個，搞了兩桌，一頓飯下來花了三千多，結賬的時候去算賬，六千多，老師走的時候在前臺還拿走兩條煙，兩瓶酒。
也有老師不錯的，去學生家裡補習，不要報酬的。
當然，還是那句話，人都有好壞，何況是老師。
吃樹葉的兔子
我是老師，而且是公立學校的老師。
本世紀開始，有很多老師的惡劣行徑的確不堪入目！體罰侮辱謾罵毆打學生，向家長索要財務，強行補課，尤其是城市小學，後來蔓延至農村中小學，愈演愈烈，大有不可遏制之勢。五一假期，還有很多學生揹著書包去補課，公共汽車上隨處可見，更多的是私家車接送，你能咋地？
一句話，誰抹黑誰不重要，重要的是自己做沒做。做了，就是事實。
千萬不要做“既當婊子又立牌坊”的事，讓別人笑話。
不可否認，用自己的勞動去掙錢，本無可厚非，可別忘了，教師職業有其特殊性，有職業規範和要求，雖然國家不重視，但自己要自覺才行，否則，教育的結果會很嚴重！
徵騎
“故意抹黑教師，惡化師生關係"，社會上是否真有這樣的人?是什麼人?因為什麼?如何抹黑?……對這的問題，“三味"極少關注和在意!
“三味"也是一名教師，是教師隊伍中的一員。雖然，在日常生活和交往中，也確實見過不少“社會人"喜歡數落老師的是是非非，說老師“這也不行，那也不是"。但在“三味"看來，這也沒什麼稀奇。一者，嘴長在人家身上，不管說什麼，那是他的權利，我想管也管不了。二者，教師這麼大一個"林子"，誰知他說的是那隻鳥。
其實，社會哪個行業沒幾隻蒼蠅和老鼠?可人家為何偏偏盯著教師這行業不放呢?仔細想想，也怪不得別人。因為教師這職業，本身就不是一門"死工作”，而是在不斷地“教活人"，因此，被“活人說”也不奇怪。
更何況，教師的工作是真正的“大眾化”工作，無論什麼職業的人、什麼狀況的家庭、什麼脾性的學生，老師都無權選擇。
“三味"曾做過算計:我基本每年帶初三畢業班至少2個，外加非畢業班2個，每年送舊迎新至少100名學生，並牽連家長至少200位。以現在30年教齡計，共涉及3000個家庭，近萬名學生和家長，我真的無法保證不被人“黑"!
面對那些“黑"教師的情況，我能怎麼辦呢?
方法一:“你最好說具體點!"
“三味"在公交車上，曾聽到有家長在談論老師，說現在的老師一點責任心都沒有，上課不管學生，一到週末這裡辦班，那裡補課，搞不清楚。見他越講越來勁，我實在聽不下去了，便忍不住對他講:“我也是老師，你這樣瞎講，我聽著不舒服!你認得幾個老師?瞭解幾個老師?如果你知道你孩子的老師是這樣的老師，你直接就講是你孩子的老師好了!"他終於閉上了嘴。
方法二:如果有人"黑”我，我必跟他急!
有天，我從樓下的一個棋牌室門口經過，見都是一些認識的人在玩，我便進去看了一下熱鬧，聊了幾句。有人讓我玩幾局，我半開玩笑地說:“我們老師要為人師表。”我這樣一說，於是他們一人一句，全針對我來了。說我背地裡不知幹了多少有損師德的事。雖然，我也清楚，他們也是帶有玩笑性，但我必須維護老師的形象。於是，我賭氣說:
“別滿嘴跑火車。只要你有真憑實據，每件事實，我給你一千元，如果你拿不出證據，你只需承認你說的是“放P”就行。"
所謂身正不怕影子歪!我們絕大多數老師是走得直行得正的。我相信，自己是白的，別人也說不黑。別人愛怎麼說，隨他去!
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現在某些人故意抹黑教師群體，拿著放大鏡找老師的問題，找到問題後用放大鏡無限放大，到處宣傳不實言論，在社會上造成不良影響，讓教師得不到應有的尊重。
就以教師的作息時間為例，很多人都羨慕老師有三個月的寒暑假，在正常上班期間，每天只上一兩個小時的班。他們不知道臺上一分鐘，臺下十年功的道理，認為老師每天完成上課任務就可以了。殊不知，老師除了上課外，也要管理學生，還要備課，批改作業和各種教研活動。而現在的各級各類學校的檢查也較多，還有填不完的表表冊冊和開不完的會。
一提到老師的寒暑假，很多人頭腦中第一反應就是老師有償補課賺外快。從報道出來的數字來看，老師違規補課的行為的確存在，這畢竟是少數老師的違規現象，不能讓所有老師蒙受冤屈，更不能把問題放大，放大問題後感覺全國的教師都在違規補課一樣。
又如師生關係，當老師批評教育了學生後，個別家長到學校找老師麻煩，認為老師故意和自己孩子過意不去，在網絡上散佈一些謠言，影響老師形象。
實際上，每個行業中都有違規違紀的現象，一些人為什麼抓住教師這個群體不放呢？主要因為教育牽涉到千家萬戶，與每個家庭有著千絲萬縷的聯繫，大家對教育的期望值很高，容不得老師犯錯。
當老師出現違規違紀行為時，一部分人對教師群體說三道四，給老師製造輿論壓力，在網上公然詆譭教師群體，影響教師的整體形象，不利於教師地位的提高。
Lance課堂
現在老師這個職業的社會認同度大大不如以前了已經是不爭的事實，以前老師在人們心目中的形象是為人師表的謙謙君子，是溫文儒雅的知識分子。而現在，老師在很多人心裡只怕變成熱衷辦補習班的，推銷資料的商販；變成道貌岸然偽君子的代名詞……
為什麼會有這樣巨大的反差呢？始作俑者是網上一些人熱衷於炒作老師，學校的負面新聞。為了博取眼球，自信流量，沒有底線，沒有下限。為了只要學校，老師出現了一些個體的事件，便大肆炒作，恨不得綠豆說成西瓜，無限放大，上升到對老師整個行業的詆譭，攻擊。
老師，醫師這兩個行業是現在受到網絡輿論暴力比較多的。為什麼呢？教育醫療跟人們生活息息相關，關注度比較高，負面消息一出，容易引起共鳴，吸引眼球，造成轟動。所以一些自媒體為了點擊率，為熱衷於炒作這兩個行業的負面新聞，以獲取利益。這就造成了在人們心中老師，醫師職業的社會認同度的下降，校鬧，醫鬧事件時有發生！
不可否認，在教師行業中確實有一些利益燻心的敗類，哪個行業沒有個別的害群之馬呢？這並不能代表教師行業的主流，大多數老師還是具備良好的專業素養，遵守師德規範的。教師行業的認同度的降低，除了出了一些害群之馬之外，一些無底線無下限的網絡自媒體的炒作難辭其咎！
對於刻意抹黑老師，以偏概全，一葉障目不見泰山的網絡暴力分子，應該讓他們知道網絡不穩定並非法外之地，對無底線，無下限的投機分子，應該實施打擊，或封號，或罰款，給網絡一片清淨的天空！
周老師的工作室
客觀的說，有一句話就可以判斷一個人，是不是在故意抹黑，這句話就叫做：“事實勝於雄辯”！
我們可以從三個方面來說清楚這個問題：
首先第一，有的人養浩然之氣於身，你是想抹黑他也不可能墨黑的，比如像愛因斯坦。
愛因斯坦可以說是舉世公認的，當之無愧的天才，是理論物理學家，哲學家，作家，被譽為是迄今為止最有影響力的科學家。
就算有的人想抹黑，也得先看看愛因斯坦對科學界無以倫比的貢獻，他提出了相對論，建立了相對論宇宙學，預測了由於地心引力造成的光的偏移，給出了固體中原子運動的量子論，提出了零點能的概念，同時還提出了單原子氣體的量子論，幫助預測了玻色-愛因斯坦凝聚等等，
但是這世界上的確就是有那麼些喜歡雞蛋裡面挑骨頭的人，比如說下面這張圖：
有的人就會偏偏無視 愛因斯坦一生出版了超過300本科學著作，和超過150本的非科學性著作，偏偏說人家在公眾場合不懂禮貌，不修飾打扮一下自己便是不懂得尊敬別人，何況旁邊還有一位女士的呢？
但是人家覺得這種生活狀態很舒服，為什麼偏偏有人要去說三道四呢？
所以俺個人以為：“真正的尊重是欣賞，而不是去指責別人”！
所以這種損人不利己的事情，卻經常會有人在這麼去做，比如一些我們可愛的噴哥們。
那麼第二種情況，就自然是那種抹黑別人，自己從中受益的人了。
我們知道華為公司的規章制度裡，有一條鐵律，就是有優惠名牌大學的畢業生，一進公司就寫了篇洋洋萬言的合理化建議，然而華為公司給他的答覆，就是先把自己的工作做好，做到極致。
所以華為就是因為有了這樣嚴格的管理措施，讓員工們能夠集中精力，把人的聰明才智的方向，指向讓自己不斷地強壯，強大，
而不是隻提建議，而沒有行動，只是希望別人改變而自己不想改變！
制度的保障，保證了各種內耗存在的可能，所以華為能在僅僅的20多年的時間裡，一步一步走來，從一個小作坊式的小工廠發展到了今天，成為了世界頂尖企業當中的一員。
這樣也就很簡單了：制度保障了，根本就不給你給人抹黑的機會！
這便是大智慧呀，簡單，直接，高效率，效果奇佳，讓人歎為觀止！
那麼第三種情況，就是那種自己做了不應該做的事情，卻又要找各種理由，來為自己臉上貼金的情況了。
比如你是開車的朋友，會不會經常遇到一些讓人家不舒服的事情？
加塞，毫無理由地亂超車，車速開得難比飛機快，明明知道開遠關燈嗯，可能對別人造成傷害，但還是偏偏要為了自己的方便，就是要那麼做。
這又像明明知道有明確的規定，不允許教師給自己的學生補課，但是就偏偏就有人私下裡營營且且的要怎麼做，還自以為神不知鬼不覺，可以開心賺錢，然而卻就忘記了，“群眾的眼睛是雪亮的”，這句特別有力量的話。
其實要說抹黑的話，這些明顯違反規定，一心只為自己謀取私利的老師，是實實在在的，在給我們的教育抹黑啊！
所以如果我們能夠像華為那樣，有一票否決的態度來保證，不讓這些事情有他們生存的空間，這個問題不就解決了嗎？
所以人只要下決心，讓制度保障來一步到位，人是完全有大智慧，把事情做到最好的呀！
華為能夠做到的事情，為什麼我們有些地方就做不到呢？
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好吧，
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～…～
讓飛寫於2019年5月3日。
end。
