平平凡凡3266
叛逆心理是青少年普遍存在的一種心理。形成青少年叛逆的心理，有主觀和客觀兩個方面的原因。從主觀方面來看，青少年正處在人生的過渡期，他們的自我意識和獨立意識不斷增強，迫切希望擺脫大人的看管。他們不希望大人把自己當成小孩，強烈要求被以成年人來看待。為了表現自己已經長大成人，就對一切事情都此批判態度。他們因為擔心外界無視自己的獨立存在，因此用各種方法和手段來確立自己和外界對立的情感，以此來證明自己的獨立。
從客觀方面來看，父母的教育方法不當也容易導致逆反心裡的產生。比如說，父母對孩子不切實際的期望。期望值如果太高，常常會不尊重孩子的興趣和愛好，強迫他們學習一些不喜歡的東西，這樣容易引起對立的情緒。另外，孩子父母認為不打不成才，所以常常諷刺挖苦，甚至打罵孩子，過於嚴厲的教育嚴重傷害孩子的自尊心，產生逆反心理。另外，壓抑孩子的好奇心也會產生逆反心理。有些父母不理解孩子的好奇心，當孩子做他們不喜歡的事情時，就覺得孩子在瞎胡鬧。有的父母總是不停的進行喋喋不休的說教，久而久之孩子感到厭煩。
青少年的逆反心理是一種正常的心理現象。，也是的心理問題。具有積極性，也有消極性。作為父母，應當對親手孩子的逆反心理，以積極的保護和正確的引導。讓逆反心理成為他成長進步的動力。
龍城熙熙
這個問題非常好，也非常值得關注！
在下這裡面也從從事過一些教育類的工作，願與樓主一起分享下我的想法。
關於叛逆是如何產生的，在回答這個問題之前，我們先回顧一個事實。
任何一個叛逆的孩子，他是對全世界所有人都叛逆，都對著幹呢？還是隻對部分人比較叛逆，但是至少肯定還有幾個人，他總是非常信任。
有沒有這種情況呢？為什麼呢？
其實，原因很簡單:我們並沒有真正進入孩子的世界，或者說沒有關心過孩子。
比如說:
我們說“你要……”，他的內心在想什麼？為什麼啊？憑什麼？
我們說“你怎麼又……”，他的內心在想什麼？你管我？
所以，從某種意義上來說，孩子的叛逆，基本上都是家庭的強權模式所造成的。
畢竟，有壓迫就有反抗！叛逆只是一種形式！
如何解決這個問題呢？
1.關注孩子內心的真實想法:一個人無論其行為多麼荒唐，他的背後都有一個善良的動機。就像小孩子故意搗亂，那只是他渴望你的關注。理解了這個動機，我們就能有的放矢了。
2.對孩子，多一些認同，幫助，支持;少一些批判，否定，指責。這一點非常重要。
3.多鼓勵，表揚。認可孩子做的好的地方，鼓勵其更好的發展。
4.眼光要全面。儘量不要一葉障目，每一個孩子都是獨一無二的，都有其優點，千萬不要盯著一個缺點不放，天天批鬥他。就像有人說的“我燒了一大桌子菜，結果卻因為不小心摔破一個碗，被罵了一晚上”。
個人見解，希望對你能有幫助。
橙橙成長社
提起叛逆，家長們最熟悉的莫過於孩子青春期的叛逆，實際上從孩子出生開始到青春期，孩子們的叛逆可不止一次呢！比如一歲半左右，三歲左右，小學三年級左右都是家長們容易感到孩子“叛逆”的年齡段。
那麼為什麼孩子會叛逆呢？家長們需要首先明白的是叛逆其實是每個孩子成長過程中的必要經歷。所以家長大可不必因為孩子出現的叛逆的問題而整日憂心忡忡。
那麼，面對孩子的叛逆，家長該怎樣做呢？
建議從以下兩個方面做起：
1.建立有效的親子溝通模式。
所謂的有效，是指家長與孩子之間有正常的情感方面的連接和溝通。
也許我們身邊都有這樣的案例：孩子叛逆的時候，每天很少和爸媽溝通，或者話還沒說兩句，就吵起來了。。。這是典型的父母與孩子之間沒有有效溝通的現象，這樣的親子溝通模式無論對於叛逆期的孩子還是對於叛逆期孩子的父母都是極為不利的。
有效的親子溝通模式的基礎是：父母善於理解孩子並懂得接納孩子的情緒。家長們需要牢記的是：沒有不好的情緒（即便是憤怒、生氣、煩躁等），所有的情緒都是人類正常的情感。
2.賦予孩子更多選擇的權利。
父母們對孩子的愛很容易表現為：一方面寵愛有加全權代辦；另一方面嚴加管教不給孩子任何自由。而無論哪一種表現體現的共同問題都是：孩子沒有或者缺乏自己選擇的權利。
所以不是有種說法嗎：不要讓孩子用你的思想來過他們的人生。
所以父母要從孩子小的時候就適當的放權給孩子，讓他們學會選擇，學會為自己的人生負責。
有限度的讓孩子選擇，當孩子進入叛逆期的時候，才不會因為父母限制太多，而更加想要掙脫父母的“束縛”，表現得更加叛逆。
總之，與孩子保持有效的溝通和情感的連接，培養出孩子對自己人生的責任感，當孩子到達“叛逆期”的時候，父母們才能夠從容面對。
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梅子說育兒
叛逆是兒童及青少年心理發展的必經階段，屬於正常現象。如果沒有叛逆，家長們反而更加擔心才是。
叛逆分為兩個時期，分別為兒童和青少年階段。
第一叛逆期為學齡前，年齡為3-5歲。此階段兒童正處於對外界好奇階段，他們不斷探索，自我意識開始形成。具體表現為任性、自私、自我、愛哭、愛發脾氣、佔有慾強烈，甚至有些會產生“戀母情結”。
第二叛逆期為中學階段，年齡為12-18歲。這個時候孩子處於所謂的“青春風暴”，青春期的孩子叛逆行為極其強烈，俗稱第二性徵期。他們身體迅速發展，各項生理指標接近成年，他們易衝動、孤獨，憂傷而又易狂喜。大腦由抽象思維到邏輯思維過渡。性意識增強，對異性產生情趣與好奇。漸漸脫離家庭，更多的友誼來源於同伴和同學。但是他們此時又往往矛盾重重，獨立意識和獨立能力相互排斥。
家長們應該多學習和理解孩子們的關鍵期，幫助其順利渡過，以健康成長。
當然，凡事過猶不及。如果孩子特別叛逆，上升到傷害自己、傷害他人及家人、甚至傷害到社會的程度。家長們是脫離不了干係的，一定要從自己身上找原因，有問題解決問題，不能一味的去責怪和抱怨孩子，必要時求助專家。
中健心理
一個人的成長離不開家庭，學校和社會，叛逆的產生也跟這三者有關。有些家長對孩子的教育缺乏民主意思，總是認為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，從來不與孩子溝通，當孩子有過失時，不是與孩子一起分析錯誤，商量補救辦法，而是大聲責罵甚至毆打孩子，使孩子孤立無援，當孩子感到不被理解，感到委屈時產生叛逆心理。我們學校裡，有些老師不懂學生心裡，居高臨下，指示學生必須怎樣想，必須怎樣做，根本不與學生交流思想，有的老師甚至當眾傷害學生的自尊心，這樣也容易激起學生的叛逆心理。還有就是受不良社會風氣的影響，追求無約束的自由主義，以出格的言論，怪異的行為舉止為時尚，希望通過標新立異，故意和人唱反調來引起別人的注意。
冷暖自知274497472
我認為叛逆是一種好的現象，是開始學會獨立思考、獨立判斷的一種行為，由於周邊環境和自身條件影響導致思維逐漸對一個人一件事進行自我判斷分析的種表現，同時也是想表達自身對事物的看法的一種行為。而想讓自身意見的引起他人注意的最好方式就是“背道而馳”。這時的父母就會說孩子叛逆。其實做家長自己有時好好想想，即便成年之後的你為了彰顯能力或者出於什麼目的也對某件事表現出出“與眾不同”？所以，叛逆可以讓你手腳亂顫，但千萬避免肝火上升
lengcha678
自己與家庭、學校接觸的人有關
心理諮詢師soul
叛逆是怎麼來的？
孩子的教育問題歷來都是家長們關注的焦點，每一個父母都希望自己的孩子能學業有成，將來有出息，成為國家棟梁之材。
現在有太多的父母為孩子操碎了心，卻換來孩子的不領情，總覺得孩子不聽話，這到底是為什麼？
前段時間我曾回答過《你覺得孩子叛逆的真實原因是什麼？應如何應對？》、《作為家長如何教育孩子？》、《為什麼資中筠先生說今天的清華北大是“集天下之英才而摧毀之”？》、《12—18歲是青春叛逆期，如果你的孩子叛逆，你該怎麼辦？》等等很多悟空問答，曾有文中寫道“孩子叛逆的真像，是因為父母都錯了”，雖然措辭上用了個“都”字，說的有點絕對，但孩子叛逆說明孩子是有了自己的看法、有了自己的思想這是沒錯的，無論孩子的看法、思想是否正確，但他們的確是有了自己的看法和思想。
這個時候孩子們覺得自己長大了，長大了的孩子都喜歡自己管理自己事務，不喜歡別人對自己的事情指手畫腳，就算是自己的親生父母也不例外，表現出來的現象就是不聽話了。
實際上成年人也是一樣，也不喜歡別人對自己的事情指手畫腳，當別人對自己指手畫腳的時候，就會直接拒絕，因為成年人自己可以養活自己，不需要別人的幫助，所以可以無所顧忌的不聽話。
而孩子由於無法養活自己，所以當父母對自己的事情指手畫腳的時候，雖然很反感卻不能和成年人一樣直接表現出不聽話。
因為和父母頂撞的結果，很可能是父母的“你不聽話，以後我不管你了，你想去誰家去誰家，誰願意養活你誰養活你”，父母會用拒絕養活嚇唬、逼迫孩子就範。
因此孩子是不敢和父母頂撞的，但孩子的內心世界是很反感父母干涉“內政”的，為了表示自己的反感，他們就以叛逆的形式表現出了不聽話。
這個時候，不是孩子錯了，也不是父母錯了，只是孩子想要的東西父母給不了，只是孩子心中的困惑和疑問父母沒有能力解決了。
這個時候解決問題的最好辦法就是父母提高自己，把自己變成孩子心目中無所不能的超人，孩子有什麼困惑和疑問都能及時給予幫助解決，那麼孩子就會願意聽你的話，願意和你溝通交流。
否則孩子說的話你都聽不懂，理解不了，所以孩子就不願意聽你的話，更不願意和你溝通交流，因為給你說了也是白說，還不如不說省心，免得因為父母的不理解說你不聽話而遭到訓斥。
孩子不聽話說明孩子長大了，這話雖然不完全正確，但也提醒家長們孩子的確是長大了、有想法了。
如果我的孩子叛逆不聽話了，我的做法就是努力提高自己，把自己變成孩子心目中的無所不能，變成孩子心目中的崇拜者，讓孩子服氣，讓孩子信任，俯下身子和孩子交朋友，以平視的眼光看待孩子。
並且確保為孩子解決每一個問題，為孩子解開每一個困惑，只有這樣孩子才會聽你的話，以後才能走上幸福快樂的人生路！
幸福人生課堂
理念不對時而產生的，個人認為
無名13044461
所謂叛逆期的問題出現，實際上反映出我們教育出了問題，教育包括社會對少兒的教育，更包括學校和家庭的教育，我同意樓上這位朋友的觀點，現在的叛逆期問題少兒實際上是給父母及爺爺奶奶外公外婆給寵出來的，是父母的溺愛造成了現在少兒進入了一個不正常的“巨嬰”現象，所以整個社會和家庭都應該為此反思。
