當孩子上課聽不進去,作業不做,叛逆、厭學、愛玩手機打遊戲,成績很差,你會怎麼辦?

喚醒學習內動力常老師


當孩子出現厭學情緒,並且沉迷手機遊戲的時候,是他在學習上找不到成就感了,而在遊戲中才能找到那種存在感以及刺激感。學習是一件枯燥乏味的事情,如果能玩遊戲,而不是埋頭學習,我想沒有多少孩子願意放棄玩遊戲的機會吧!

孩子出現這種狀況,並非一日兩日形成的,要想改變並不容易。

當孩子上課不想聽講的時候,也就是跟不上老師節奏的時候,課上沒有聽懂知識點,課下作業自然是不太會寫的。從學習上找不到樂趣,自然會從別的渠道找樂趣,手機遊戲對於厭學的孩子來說實在是個好東西,那種刺激的快感會很快吸引到孩子,於是孩子沉迷其中,暫時忘記學習上帶來的挫敗感。

孩子出現這種狀況,跟孩子自覺性不高有關,當然也跟家長監督不力有關。如果在孩子有厭學苗頭將要出現的時候進行干預,也許會好糾正得多。事已如此,家長要做好思想準備,實施跟孩子鬥智鬥勇的措施。

家長要做好孩子的表率,幫助孩子補上落下功課,讓孩子重拾學習的樂趣。

家長要深入理解孩子的心理,孩子現在處在這樣的局面,也並非他所願。哪個學生不想在學習上取得好成績,贏得老師和家長的歡心呢?可是,對於孩子來說,自制力不夠強,很難抵擋遊戲的誘惑。

家長不應該責罵,更不應該用暴力的手段打罵孩子。處在叛逆期的孩子,真是打不得罵不得,稍不如意,說不定還跟你來個離家出走。我們每個人都從青春期走過,青春期的那種蠢蠢欲動和焦躁情緒真是一點就著。

家長應動之以情,曉之以理,讓孩子展望一下未來,如果想有個好的未來,必須立足腳下,打好堅實的基礎。家長應引導孩子看一些勵志書籍,讓孩子明白成功來之不易,必須腳踏實地。

總之,青春叛逆期的孩子本身就不好管教,再加上孩子出現了厭學情緒,想要把孩子拉到正道上來,是很有難度的。最瞭解孩子的人還是孩子的父母,家長應採取適合孩子的辦法來引導,切忌用暴力手段來解決問題。


春風化雨花草香


這樣的孩子我遇到過不止一例。

究其原因。

第一,家長嬌慣、溺愛。我有一個老鄉,孩子讀初三了,和你所說的情形一樣,手機不離手,如果不讓他拿手機,就不吃飯、不上學,家長對此毫無辦法,就找到詢問對策。我說,你們兩口子要下定決心,控制住他的慾望。家長說,我實在下不了那個決心啊。孩子初三沒有讀完,去飯店打工去了,打工半年,受不了苦,就又去上學了。

第二,家長驕縱。這個原因比第一個原因更進一步。家長不但對孩子溺愛,而且還是十分驕縱。有一個家長,教育孩子的方法就是,讓孩子隨心所欲。孩子要一元錢,他給五元。與同學發生矛盾了,家長和孩子一起毆打同學。這樣的家長現在還真不少,殊不知,最後會害了自己的孩子。

第三,家長是超人。我的一個遠方親戚。小學六年,幫助孩子轉了四所學校,每次轉學的原因都很奇葩。老師不喜歡孩子、同桌太調皮搗蛋了、別的孩子老欺負他、那個學習不好的孩子總纏著他玩耍。初中一年級、二年級幫助孩子轉了三所學校,原因更加奇葩,和老師吵架了,老師印象住了;同學們沒有人和他玩兒了;這個學校的學習風氣不好了;老師留的作業太多了,等等。初三孩子輟學了。

第四,家長是手機控。現在手機控家長十分普遍,家長手機控孩子必然手機控。這沒有什麼好說的,你都給孩子樹立了好的榜樣了,他豈能不跟著你學習?

......

孩子出現你所說的問題,根源在家長,孩子出現你所說的問題,根源在家長,孩子出現你所說的問題,根源在家長!

重要的事情說三遍。

怎麼辦?

第一,改變自己。如果家長嬌慣溺愛孩子了,改變自己,不要再溺愛嬌慣孩子了。

第二,改變自己。如果你驕縱孩子了,別再驕縱他們了,一陪不了他們一輩子。

第三,改變自己,如果你是超人了,請你不要再當超人了,你是超人了,孩子怎麼會強大?

第四,改變自己,如果你是手機控,請你一定要放下手機,給孩子做個好的榜樣和示範!

最後,一定要狠下心來,嚴格要求孩子,這是做父母的責任!俗話說,嬌子如殺子。

分享一個故事。

一個鄰居,事業做的很大,忽略了對孩子的教育。初二時候,孩子逃學、叛逆,不學習。鄰居忽然醒悟,覺得事態嚴重,開始關注孩子。孩子說,我不學習了,我要創世界。鄰居說,好,你去哪裡,我支持你。但是,我只能給你一千元錢,因為我白手起家,創業時候,你爺爺已經去世了,我只有600元錢起步的。你比我強多了。小孩兒欣然接受,結果一千元錢,什麼也沒有幹成。後來,這個孩子就去打工,半年過去了,他讓然沒有賺到錢,而且還瘦了許多。他對父親說:爸爸,我要去上學。這個小孩兒,進入初三以後,一鳴驚人,考上了我們這裡的重點高中,三年以後又考上了上海的一所985高校。

孩子出了問題,家長要多從自身找問題找原因,對症下藥,才能重塑孩子的人生。


老杜遊學


言傳身教。父母是孩子的最好的老師。父母在孩子面前不做任何娛樂活動,那孩子自然就不會那麼任性。

我有個同事,為孩子初中,高中學習期間,沒在孩子面前看電視,玩遊戲,看手機……等。孩子學習,家長在一旁看書,或練字。一直到高考完那一天,家長才鬆口氣,得為這樣的家長點贊!

再學學孟母三遷吧!倒不是總搬家,就是選擇與愛學習的孩子交往,互相學習,互相影響!

適度限制!


小鳳9385


認識問題本質。看下文:

大家要認清一個基本事實,孩子的自殺,主因是孩子玩手機網絡遊戲導致。其它因素幾乎是藉口。因為,中國有5000萬網癮的孩子,網癮就是腦殘,而且,腦殘就是精神病。一個孩子神經不正常才去自殺、才去殺人,所以,惡性事件頻頻,特別是孩子自殺的多,多,是腦殘孩子多。2012年10月社會科學院上海研究所已經報告,網絡遊戲可使青少年致腦殘。2018年6月19日,聯合國教科文組織定義,網癮是精神病,這是人民日報報道的。實際,6年前,中國人民解放軍總後勤部的衛生部已經定義網癮是精神病了,同樣,只是國內媒體沒有報道而已。我是一個研究家庭教育的老師,每每看到孩子自殺,說是什麼壓力,什麼挨老批評了,挨家長批評了,我就感覺非常荒唐,荒唐至極!我呼籲,有良心的自媒體工作者,我們必須行動起來,我們是國民,我們要作為。不能等。在網上把這些數據查清楚,然後展開宣傳,最後的目標挽救我們剩下的的2.5億青少年。這是國難當頭之際,你也許不樣看。我宣傳、呼籲:停止網絡公司開發遊戲軟件已經20多年了,雖然位卑言高,但我還是要堅定不移的宣傳下去。大家可在百度上搜索《腦殘與邪淫危害中國青少年》!


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