生源本無優勢的學校
卻能有6名學生考入全市理科前十？
離高考不到兩個月了
高考移民話題在深圳家長群刷屏了
原因是深圳市富源學校
尖子生的學籍和就讀情況引發家長質疑
富源中學二模成績
碾壓四大高中引質疑
網傳尖子生成績圖
上個月，深圳二模考試成績公佈，據網上流傳的“2019深二模各校尖子生成績名單”顯示，其中理科前10名名單中，富源學校獨佔6名，而深圳曾經“四大名校”加起來也只有4名。前50名尖子生中也有13名來自富源學校，這樣亮眼的成績甚至把深圳幾大名校都碾壓了。
- 並無生源優勢的富源，為何能逆襲碾壓？
但據家長稱，富源學校的中考錄取生源並無優勢，2016年富源學校的錄取分數為329分，而四大名校的錄取分在430分左右，相比低了100分左右。高中入學成績一般，卻能實現“完美逆襲”，引發了許多家長的質疑的擔憂。
為何能突然湧現出這麼多尖子生？不僅是今年高三的學生，有家長還發現，2018年富源學校就有9名同學考入北大清華，而家長通過搜索發現，其中多名學生並非在深圳進行中考，多名學生的名字在他們讀高中時還曾出現在衡水或石家莊等地的學校。
在富源學校發佈的信息中，去年該校有多位畢業生考入清華北大，閆雲琦就是其中一位。而在2016年河北衡水中學官網的一則“衡水中學智能創新大會校園挑戰賽圓滿舉辦”新聞中也發現了閆雲琦的名字，也就是說2016年閆雲琦曾在該校就讀。僅是同名的巧合嗎？對比照片，發現這位閆雲琦與富源學校考入清華大學的畢業生十分相似。
閆雲琦
不止是閆雲琦，2018年的第31屆中國化學奧林匹克（初賽）獲獎學生名單和第32屆中國化學奧林匹克（決賽）暨冬令營獲獎學生名單上，有一個共同的名字：崔一龍， 但他們來自不同的學校。第31屆初賽時，崔一龍在衡水第一中學讀高二，而32屆決賽時他在深圳市富源中學讀高三。這兩人是否為同一人，還是僅是同名？
以合作辦學為名
引進學霸掛靠學籍？
根據富源學校發佈的高中簡介，2016年，該校與有著“最牛中學”之稱的河北衡水中學聯姻，與衡水中學開展深度合作辦學，成立了衡水中學深圳市富源分校。
合作方式包括：互派管理幹部，聯手提高學校的管理檔次與管理水平；互派任課教師，聯手提高課堂的教學效益與師資水平；聯合招收新生，舉辦深外富源高中實驗班和衡中班；共同設計課程計劃，建立富源高中科學的課程體系；聯手舉辦教研活動，實行優質教學資源的交流共享。
為此，家長質疑該校是為了提高學校的重點大學錄取率，以合作的名義，故意通過“高考移民”，將其他省份的優秀學生引入廣東，搶佔了廣東的教育和高考資源，對廣東其他考生極其不公平。高考一天天臨近，清華北大等高校在廣東錄取人數本來就很少，還被這些外來“學霸”搶佔資源，太令人氣憤了。“一想到孩子和衡水中學的同學同堂考試，細思恐極。”一名家長說。
- 尖子生的學籍是從哪來的？
根據目前廣東的高考政策，非廣東省戶籍的進城務工人員隨遷子女在廣東省參加高考需符合三個“3”年和兩個穩定的基本條件，即其父親或母親連續三年持有廣東省居住證，按國家規定在廣東省參加社會保險（養老保險和醫療保險）累計三年以上，隨遷子女在廣東省參加中考並具有高中階段三年完整學籍，且其父親或母親具有合法穩定職業和合法穩定住所。
於是有家長質疑，這些尖子生是否真的有具備三年完整學籍？即使這些學生擁有完整學籍，是否三年來一直在富源學校就讀還只是掛靠學籍？其他學校是否還有類似的情況？
也有家長提出疑問，是不是有了戶口，政策合法，就可以排除“高考移民”的嫌疑？深圳一位李姓家長明確表示，“富源學校從外省引進尖子生來跟我們深圳的孩子競爭，這明顯不公平。”她說，衡水中學是出了名的‘高考機器’，而深圳的孩子相對來說更注重素質教育和社會實踐，成績不如他們也在情理之中。深圳中學一位數學老師將其稱為鑽了政策空子的“轉基因考生”，“如不得到及時扭轉和整改，愈演愈烈，將嚴重影響高考公平和素質教育。”
一個家長的評論說出了大家的擔憂：本來我想說不關我事，反正我們上不了清北中大，最高目標就是深大，後來一想，這幫人把四大（即深圳本地四大公立高中名校）的清北名額搶了，四大的人又把中大（的錄取指標）佔了，原來該上中大的只有上深大了，那我們豈不是要上深職院？
對此，深圳市教育局官方微博在4月29日下午和傍晚曾進行兩次回應：
在下午的回應中，@深圳教育 稱經核實，富源學校在我市申請高考報名的學生均符合廣東省高考報名資格。
同一天晚些時候，@深圳教育 稱“目前，市教育局已成立專項工作小組，對市民反映的富源學校是否存在‘人籍分離’‘高考移民’等問題正進行調查，調查結果將及時向社會公佈。如發現學校確實存在違規問題，將依法依規嚴肅處理。”
廣東省教育廳發聲：
5月10日前全面排查
針對“高考移民”一事，5月5日，廣東省教育廳下發了《關於做好治理“高考移民”工作的通知》，要求各地要成立“高考移民”專項行動工作組，開展治理“高考移民”專項行動；5月10日前，對從外省轉入廣東省普通高中學校就讀的學生轉學條件進行全面排查。
- 做好學籍管理工作
《通知》要求，各級教育行政主管部門和各普通高中學校必須嚴格按照國家和省關於中小學招生入學工作的有關規定抓好學籍管理工作。學籍管理實行“一生一籍，人籍一致，籍隨人走”。學校不得接收未按規定辦理轉學手續的學生入學，不得以虛假信息建立學生學籍，不得重複建立學籍；嚴禁為學生非正常遷移學籍、空掛學籍、偽造學籍、出具虛假就讀證明；嚴禁進行虛假跨省合作辦學或虛假一年制中職招生等。普通高中學校之間的學生轉學以學校等級相同、年級相銜接為原則，高一上學期和高三年級不接收轉學學生。
同時，各地教育行政部門要重點發現和糾正人籍分離、空掛學籍、學籍造假現象，對違規招收的“在冊不在校”“在校不在籍”的學生，要及時清退。
《通知》還要求，嚴把入戶關。各地教育部門要積極協調有關部門嚴格規範戶口遷移辦理程序，加強跨省戶口遷移監管，嚴格核查戶口遷移事由是否正當合理；對其中擬投靠非直系親屬落戶、遷入高中階段學校集體戶以及未滿18週歲人員單獨遷移等情況，擬遷入地教育部門要與遷出地教育部門、公安機關加強溝通，共同做好核實工作，以防止“高考移民”違規落戶問題的發生。對不符合戶口遷移條件的，一律不得辦理入戶；已經落戶的，凡查實以高中轉學或以高考為目的弄虛作假遷入廣東省的，一律予以清退；戶口已經遷往高校的，要協調本地公安機關通知高校所在地公安派出所註銷其弄虛作假取得的戶口。
- 開展治理“高考移民”專項行動
除此之外，各地要成立“高考移民”專項行動工作組，開展治理“高考移民”專項行動。
其中，高中階段學校出現為學生非正常遷移學籍、空掛學籍、偽造學籍、出具虛假就讀證明、進行虛假跨省合作辦學或虛假一年制中職招生等行為的，對公辦學校，要對直接責任人依據有關規定給予嚴肅處理，並對學校主要責任人或教育主管部門負責人進行問責；對民辦學校，由教育主管部門責令學校對直接責任人及有關負責人進行嚴肅處理，並可視情節核減下一年度招生計劃；涉及非法頒發學歷證書，學籍管理混亂、存在嚴重造假行為影響惡劣的，應當依據《教育法》《民辦教育促進法》的相關規定給予學校相應行政處罰，情節嚴重的，應依法吊銷辦學許可。
廣東省教育廳有關負責人提醒，5月10日前，各地要將從外省轉入廣東省普通高中學校就讀的學生轉學條件做一次全面排查，重點排查其學籍、戶籍轉入是否合法合規。
本文綜合自人民日報中央廚房、廣州日報、澎湃新聞 等
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