用户9146071531418
现在很多爸妈都非常重视孩子的教育问题，为了不让孩子输在起跑线上，从小就让孩子参加各种早教班，进行各种早期教育的训练。
我身边的朋友对早教有两种截然相反的观念，一类朋友认为很重要，给孩子报了很多早教班，白天接送，晚上陪学；另一类朋友认为，与其报早教班，不如在家陪孩子玩，还能增进亲子感情。
早期教育，一般是指上小学之前的教育，包括幼儿园以及其他早教机构进行的课程。如果你问我，早期教育有必要吗？我的观点是，早期教育有用。当然，这也是教育学家经过多次的实验研究得出的结论。
世界上数以万计的研究表明，接受过早期教育的孩子在生理发育、认知水平、性格发展、社交能力方面有明显的优势，也更具有抗挫力。
那么，问题来了，既然早期教育是有用的，是家庭最好的投资之一，那么我们要如何进行这项投资呢？
目前，市面上存在的早期教育机构，一般分为三种类型。第一种是蒙台梭利式的以孩子需求为主的早教机构。在这些机构里，孩子对什么感兴趣，老师就会制定相应的计划和活动，帮助孩子发展能力。
第二种是以学习为主的早教机构，认为孩子应该按照年龄的不同，有侧重点的培养各项技能，比如学外语、画画、音乐、运动技能等，可以说，是在指导孩子用成人的学习方式进行学习。
第三种是混合型的早教机构，既会进行一些以孩子为主、满足孩子内心需要的活动，也会安排孩子进行填鸭式的技能学习。
调查研究表明，第一种类型的早教机构，在发展孩子的认知水平上、运动水平和社交水平方面效果最好。所以，如果有需要为孩子选择早教机构的话，最好选择能满足孩子内心需求的机构。
其实，孩子需要的大部分早教内容，在幼儿园就可以得到充分的满足，即使孩子不去参加额外的早教机构，也一样可以发展得很好。
早期教育不等于早教机构，所以，我们完全可以把家庭变成孩子的早教课堂，做一些事情来帮助孩子，让他获得更多的新鲜体验和刺激。
比如，我们可以多带孩子出去玩，接触大自然，让他从自然中学会观察生活；可以多让孩子和其他小朋友玩耍，享受游戏的乐趣，同时锻炼语言能力和社交能力；可以带着孩子进行阅读，让孩子利用阅读提升自己的认知水平；可以陪孩子一起运动，促进身体发育，发展孩子控制行为的能力等。
有一点需要强调的是，早期教育不是超前教育。早期教育会利用丰富新鲜的体验，刺激孩子的身心，在培养孩子的认知、性格、习惯、基础能力等方面非常有效果。
而超前教育则追求传授知识，让孩子接触一些不符合年龄和认知水平的东西，比如，3岁识字，2岁学习画画等。
这些接受了超前教育的孩子，在上了小学以后，一开始会有很明显的优势。但是等到上了三四年级后，就容易出现成绩下滑、能力匮乏等情况。
所以，为了孩子的更好发展，我们要努力了解孩子的发展规律，给孩子提供个体发展需要的支持，让孩子成为真正的早期教育的受益者。
小灿亲子教育
需不需要早教，我觉得看对早教的认知程度了，当然未必一定要去早教中心，知道了早教的目的，有了可操作的方法，在家花半小时一小时也是可以做的。
3岁以前，幼儿刚刚认识世界，是行为习惯，学习能力的养成时期，我们进行早教启蒙的重点，是保护孩子的想象力，激发他的创新力，培养孩子的学习能力。这将是影响他一生的能力，早教不是看他学会了几首诗歌，而是他愿不愿意花时间听诗，你有没有培养他这个习惯；不是会数到10数到20，而是让他有基本的数学逻辑，知道大小，长短，高低，快慢的差异；别羡慕有的孩子出口成章，15个月就开口说话，你只要坚持每天跟孩子多聊天，多说正向积极鼓励的话，看到花啊草啊，小猫小狗在干嘛，树长的高不高，是什么颜色的，他在语言发展期表现也一定不会差。
不用买很多玩具，充分利用家里现成的，纸箱可以当隧道钻，矿泉水瓶装点豆啊沙啊可以当沙锤。筷子敲敲不同的盆啊，碗啊就有不同的声音，在纸板上戳几个洞，用鞋带穿线，可以锻炼孩子精细运动。
太多太多啦，所以，家长朋友们去了解一下早教的初心，当你明白了早教的出发点，时时可早教，件件皆可做早教道具。
我就是这样带着二宝在家上的早教，30个月才去机构上专项课，去的时候能快速融入进去，情绪稳定，游戏时间也专注，能很好地跟老师互动，我觉得妈妈做的还不赖。
父母是孩子的第一任老师，家是孩子的第一个教室，你是孩子的起跑线，作为家长，教育孩子责无旁贷。当然有条件的话，家园共育那是更好的选择。
莫晴飞在家早教
我觉得因人而异吧，首先宝宝年龄不能太小，我小孩是快两岁左右带去的，她很喜欢，每节课45分钟她也能认真配合老师，我朋友小孩现在一岁左右，去上早教完全不知所云，就一直到处跑，心情不好还会哭闹要出去，配合度差很多，已经把课停了，打算年龄大一点再去；其次我觉得要看小孩自己愿意去吗，我那时候跟我老公就是商量好了，先带我小孩去体验几节课，她愿意接受那个环境我们就送，很抗拒的话就不勉强了。早教毕竟不是去学校读书，主要是希望她能融入集体，多和别的小朋友一起玩，养成一些好的生活习惯，如果你送早教的前提是想要她学知识，那就不要送了，我可以很明确告诉你，学不到什么。去年冬天因为天气原因，我们停了几个月课，我老公就跟我说，觉得我小孩还是上早教的时候性格比较活泼，个性比较好，所以现在我们又把小孩送到早教的托班去了，她在那里每天都挺开心的
Augus1八月
我的宝宝是三岁的时候才带去早教，去得有点迟了，如果是在一岁多两岁带去会更好。个人认为早教可去可不去，看个人发育情况和经济情况。
如果孩子发育很正常，个性开朗，运动社交及认知能力都很好就不用花钱在早教上了。
但如果孩子平常没什么玩伴，父母陪伴也少，孩子比较胆小，认知能力比较弱等个性不大好的，可以带去上早教会有比较大的进步。
早教机构也要进行选择，不是随便一家早教都有效果，过早的开发孩子智力的那种不提倡。
早教是4岁以内，父母跟孩子进行互动的过程。主要也是玩，但是这种玩是能提升亲子关系，父母可以在跟老师，孩子的互动过程中，观察孩子的行为，学习到怎么跟孩子相处。还有就是一些游戏提升认知能力运动能力，再着还有音乐绘画手工等学习能锻炼孩子的听力及手脑配合等方面。
总体开始，早教也是有它的作用，但是早教机构一定要谨慎选择，孩子的发育要遵循自然发展，不要过度开发。
路锐锐
看情况吧 我个人建议条件允许都可以去的
中国雏鹰长颈鹿
我觉得，有条件的可以去学外语。其他的就没必要了。
工程造价小知识
父母的陪伴更重要。
柳州龙门
老大上了早教，老二没有上，回答完毕
淏妈有约
佛系家长，宝宝三岁没有上过早教，更愿意带她去旅行去玩，相信以后上幼儿园了也会经常请假带她去玩，毕竟小学以后请假就比较难了，也不是说不给她上兴趣班，等她大一点，知道自己的兴趣，有兴趣有耐性学习并且她自己有意愿会提这方面要求的时候再给她去报，毕竟太容易得来的东西孩子不懂珍惜不懂感恩，从来不担心孩子会输在起跑线上，反而更害怕孩子浮躁，毕竟这个社会风气如此
用户3711497711006
父母的陪伴是最好的早教，在自己能力范围和经济条件允许下，可以考虑专业的早教机构。100个孩子有100种教育观念，主要看自己的观点。
