在社交應酬場合，經常要對一個事物進行分析，發表你的意見和見解，很多人就是不能抓住事物的本質，不能很好的提出觀點，然後提出的論據也不是很到位，論述觀點模糊、邏輯混亂。那麼，我們怎麼樣才能快速組織語言，對一個事物發表議論？
這裡面有三個努力方向，如果能完全掌握，你就能夠快速組織語言，論證你的觀點。
首先，要明確觀點。觀點要非常明確，而且要具備一定的新穎性。你的觀點可以是對一個事物的看法，也可以是對一個事件的觀點。
要從獨特的角度切入提出觀點，千萬不能人云亦云，有的有經驗的人提出的觀點，他一定不是首先想到的，而是捨棄首先想到的觀點，從與別人不同的角度進行切入。明確你的觀點後，在你講話的時候就要首先提出來。
觀點明確以後，繼續後面的材料組織，就是所謂論據的篩選，尋找支持觀點的有力論據，要從多個方面去組織開始案例，可以是圖表，可以是圖片。對於論據篩選要進行腦洞大開，進行全方位地搜索，然後按重點論據進行排序，進行歸併。一個觀點的論證起碼要有三個以上的論據進行支持，內容才會比較豐富、比較有力。然後通過適當的論證方法，對你的觀點進行論證。
在你確定的論據以後，你就組織語言進行論證，也就是認證過程。在論證的過程當中，要有注意層次性和層次的清晰性，不能讓人有邏輯混亂的感覺。開頭要概括性的小觀點，有一個鮮明的案例。案例是要有一定參考性權威性的，切記不要模糊的印記，例如不要出現“我記得小時候有什麼故事”，因為這樣的案例往往不是普遍性的，有些可能不足以支持你的觀點，所以總的說來，在你講話的時候，最重要的就是要有明確的論點，然後要有普遍性，其次在認證的過程要非常的清晰。
第二，要多閱讀，增加你的知識儲備。
發表一個問題的講話，是要有大量的素材積累作為基礎的，這就需要我們平時有廣泛的閱讀，提高自己的知識儲備，從而建立自己的知識素材庫。
學習是一生的事情，興趣是最好的老師。關於多閱讀這個方面，建議可以建議從感興趣的方面開始，也可以閱讀一些口才方面有關口才思維有關的歷史方面的書籍，可以增長你的思維邏輯能力，歷史知識的閱讀可以增加見識。可以在實踐中學習，通過積極的參與社交應酬活動，跟別人交流，增長見識，提高生活閱歷，這也是學習方法的一個重要表現。
要善於利用碎片時間進行學習。很多人都說我學習沒有時間，實際上時間是靠擠出來的，就像海綿裡的水一樣，你不擠就沒有，時間也是一樣的，現在很多人把時間花在刷頭條、刷微信上面，其實是可以利用這些碎片時間，學學你感興趣的東西，特別是文史知識，這些可以你增加你的閱歷積累。同時，在學習的時候要善於思考，學習不思考等於沒學習，要通過學習、通過思考，形成你自己的感悟，提升你的學習效果，進而轉變為你自己的知識，這才是學習的目的。
第三，要注意把學到的知識融會貫通。很多知識是可以融會貫通的，學習就要學到知識裡面的本質性的東西，學到它隱藏在後面的道理，然後進行靈活運用，所謂“一理通、百理融”，就是這個意思。比如，你掌握了一個案例，可以用在勤奮學習方面，實際上像這一類的案例，你通過轉換一個角度，稍微變通一下，也可以用到毅力方面、恆心方面、信心方面的文章中去。
學會用關鍵詞概括案例，使案例素材標籤化，特別是對案例素材的掌握，我這裡還想多講一下，很多案例，你通過學習掌握以後，你要想辦法轉換成自己語言進行解讀，可以用最簡練、最簡單的方式，甚至是一句話的方式把它表述出來，這樣，你經過知識素材積累以後，會形成很多案例。如果你能夠形成一句話概括案例，你就可以很快記住你的案例素材。
總之你要對一件事物有深刻的認識，表述清楚，你就要有明確的觀點，豐富你的知識儲備，多學習，多思考，最後一點就是，要融會貫通，多素材交叉使用，這樣你對一個事物的認識，就會更深刻，就會更全面。
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