秀峰观世界
高中毕业回家乡，
劳动三年干活忙。
忽有一天上讲台，
站在教室把师当。
一月工资二十五，
二十课时一周忙。
放学急忙回家去，
拿起锄头忙田庄。
晨起田间一阵忙，
粥汤落肚把班上。
走进教室学生笑，
原来穿着破衣裳。
劳动节里有假放，
扔下笔头忙插秧。
学生田头问师好，
昂首满脸是泥浆。
民师也有老师样，
只是劳累无别样。
好在学生都尊师，
叫声老师心也畅。
吾从78年开始当民师，到87年考取中师，两年后成为真正的公办教师。这期间虽苦但有乐；虽知识不够，但能刻苦学习和钻研。
现在的成就，得感谢那段充满青春激情的时光。
（注：部分配图来自网络）
含山唐
那是八0年 教书讲台站 队里记十分 一月七块钱 只知是教师 不知民队办 工作挺卖力 成绩名列前 负责毕业班 一连送十年 民师可转正 队办靠边站 只因学校小 校长是民办 我替校长考 顺利过了关 校长成国办 我还是队办 负责少先队 成绩也拔尖 参加省活动 捧回奖杯盏 如今证书放 不值一毛钱 学校搞合并 无耐回家园 教书十六载 犹如过往烟 下岗民师悲 同病也相怜 难得这会闲 既兴瞎胡连。
清心寡欲32241
教书十一年，想起很辛酸。周一至周六，住校执教鞭。到了星期日，回队去种田。一年工作日，三百六十天。一天十工分，补助两角钱。人称教书匠，干得也心欢。为铸人灵魂，从来不知倦。全区搞统考，成绩都冒尖。七年如一日，校长挑在肩。领导看得起，要我当村官。走出学校门，命运全改变。民师都转正，唯我靠一边。老来无依靠，苦楚向谁言。打掉自牙齿，再往肚里吞。
程卫民465
看了楼主的题目和几篇网友的文章，使我想起了我地民办教师写的两副对联，也与此相关。虽然两副对联不怎么工，思想内容也谈不上积极，但联意却反映了那个时代的现实，足以令人解颐的。第一副的年代，是上世纪六十年代初，那时是三年严重自然灾害刚过，经集体允许，饿怕了的农民们，利用工余时间自己开荒种粮种菜，极大地改善了生话。那些民办教被学校工作绊住了，只能干瞪眼羡慕。过年时，一位民办教师写了一副春联，发了点小牢骚——
说大理教书胜过生产；
算细帐打铁不如补锅。
这个“生产”专指农业生产，大家能理解的。第二副对联发生的时间，是上世纪八、九十年代，那时农村实行农田承包责任制，这下可就苦了那些民办教师，上班时间在学校上课，下班了还要到自家承包田地里忙活，真正的披星戴月，苦不堪言。过年了，于是又有一位民办教师写了这么样一副春联——
1教书务农双管齐下；
校长老婆两面夹攻。
校长要抓教学质量，时问抓得紧，平时不准老师请假；老婆呢，自己家农活干不完，落后了，就在丈夫面前絮絮叨叨地埋怨，这不是“两面夹攻”是什么？没有经历过这种生活的人可能感觉不出什儿，经历过的，自有一番甜酸苦辣的滋味在心头。
山民s
《忆》
(仿长歌)
报酬工分加补贴，
煤油灯下批作业。
寒假暑假无工分，
学区依旧发补贴。
三尺讲堂泥土地，
勤工俭学穿草鞋。
风华正茂年青人，
身上军绿漂洗白。
手中半截粉笔头，
扬扬洒洒写不歇。
煤油灯下刻蜡纸，
自编教材报审核。
教书育人有干劲，
公办民办真团结。
为了教好下一代，
学校领导有贫协。
每当忆及往时事，
五味杂陈笔难写。
偶尔翻翻老照片，
人生长河一小叶。
如今奔七杨老帅，
雅号当年情缘结。
聊以长歌抒情怀，
民办教师真热血。
杨老帅
我乃离职老民师（七言叙事诗）
七四入校八七离，
三尺讲台展教艺。
台下渴眸几十双，
欢读诗文演数理。
教育学生立宏志，
天天向上德智体。
苦口婆心勤家访，
差生速变领奖励。
桃李满园四海游，
千数栋梁众称奇！
一腔热血为教育，
月薪八元常欢喜。
家务琐事抛脑后，
教学校务为首屈。
披星进校戴月归，
妻儿抱怨赔笑语。
外省召兄分土地，
误了考期离了职。
教书育人十四载，
为国为民出薄力。
国强之功有民师，
忠心赤胆万万躯。
不为名来不为利，
只为国富民增智。
民师皆超花甲龄，
犹如夕阳将离去。
己现打工为生计，
想歇米盐不支持。
好在心阔常笑语，
身强体壮度朝夕！
风云翁
一九六八年，回村当民办，一九九三年，考转为公办。回眸三十年，辛勤有苦甜，待遇有工分，也有六块钱，十九零五角，也拿好几年。初中也教过，高中课上过，语数政教过，音乐也上过。一九七五年，洪水冲校园，教室全冲毁，学生全分散，七个自然村，村村有教室，教书育人责，一刻不能减。为了建教室，老师亲自干，拉沙去沙河，打坯又烧砖。一边教学生，周日加班干。晨起顶风霜，夜归十一点。夏日酷暑天，放学去锄田。尽管苦中教，尽职又尽责，爱心献学生，成绩排在前。致敬老民办，教育做贡献，桃李满天下，为国忠赤胆。终生献教育，无悔又无怨。
新说11
身在讲台站，
面对稚童眼，
传达爱与知，
享受美与赞，
无奈政策出，
只能说再见！
面对师生情，
徒留空悲叹，
满怀教师梦，
余生都遗憾！
知是梦南圆，
只能梦里现。
只恨生非时，
不能遂心愿。
真盼有朝日，
重回我校园，
授业与传道，
再把爱奉献！
最后说句大白话，我想念黑板，想念粉笔，想念桌椅板凳，想念孩子们一双双纯真的眼。
我做塑料瓶塑料桶吨桶
民办干了十三载，一天工分整十分。三尺讲台讲语数，小手高举提问题。回答这个回那个。不辞辛苦和劳累，小山村孩子三，四十。各个年级有四个，一个民师当爹妈，这个尿来那个惡。白天围着孩子转，夜晚灯下批作业。期终测试名前茅，含辛茹苦献教育。如今，老民师己过六十载，政府补住一些些，生活，医病无保障。广东，青海的老民办，对待民师有提高，其它省市怎么办？还得政府来研办。民师的补住要提高，还得全社会来呼于。他们教书培育人，青春献给了孩子们。从青年敖成了中老年，如今生话无依靠。退伍军人的补住又提高，唯独老民师的补住无提高。
顶天立地413
民办教师历史功劳不能忘记！
面向黑土背朝天，锄禾收谷汗湿衫。得进校门命运转，虽挣工分心也甘。
一代民办教师，为农村的教育事业发展，为农村孩子的学习进步，立下了历史功劳，做出了突出贡献！
那时条件异常艰苦，收入微薄，学校条件极差，两摞土坯上面放一块板就是课桌。学生更是参差不齐，难教难管。是民办教师担起了农村教育的重担，教师缺编，有时一个人竟同时要担几个班级好几个学科的课程。冬天冷，老师和学生一起拾柴取暖，温度烧不上去，学生小手冻得通红有的冻坏了肿了看着甚是可怜。
学习环境差尚可克服，学生学习基础不一样使教学难上加难。手把手教，一个一个过关，白天加时辅导，晚上挑灯夜战，家访时还要再看一遍。
顽劣学生淘气能上天，连打带闹不服你管，搅乱课堂满地乱窜，别人无法上课只好旁观。
严重违纪不能娇惯，罚站不行教鞭打断，再若不听拳脚难免，所有淘生无一幸免。家长支持教师斗胆，无计可施你说咋办？现在回想年代使然，要是现在工作玩完。
教育学生不能蛮干，依法施教不能越线。严重违纪不容娇惯，依规惩戒还需兑现。教育后代爱心无限，尊师重教理所当然。民办教师功绩斐然，呼吁国家报酬增添！
