鑫鑫暖贝壳
我家孩子现在就是上大班，他们学习拼音，汉字，10以内加减法。我觉得他们学习这些已经够了，现在很多公立学校，贵族学校都是不给教孩子这些的，我姐小孩上得贵族学校她就老是说我们太着急了给小孩学那么多，因为她小孩都是以兴趣班为主的，每个幼儿园的教学不一样，我生活条件一般也不可能送得起贵族学校啊，所以老师怎么教就怎么做啊。
当初给孩子选幼儿园是选了我们这片教育最好的一个。刚进园开会那会园长就明确的说：“在这期间我们只会按你孩子的年龄阶段教学，不会超前教学，家长不要来问为什么我的孩子幼儿园毕业也只学到20以内的加减法，为什么我的孩子不教珠心算……孩子的记忆力是短暂的，记忆也是片段的，我给你孩子教太多他就不能记住，童年是快乐的，不要让太多的学习压得你的孩子喘不过气。我们让他在幼儿园期间快乐的学习和成长，该教的我们都会教。”我非常认同园长的说法，孩子毕竟还小，你教的太多他根本记不住，而且还添加了他的烦恼，产生厌学的态度，只要在他适合的年龄教适量的知识就行了，我住的这里有个幼儿园，他们大班已经教到了50以内的加减法，学前班就要教到100以内的，还有珠心算多少级，我想想都可怕，孩子才多大啊，想我们以前读书也是六七岁才开始读，那时候没有幼儿园上的，一二年级也是一点点慢慢学的。我觉得我的孩子大班学这点已经够了，太多了超负荷，一点都不学也不行。
幼儿园到小学都是有个过渡期的，家长不要过度焦虑，只需要耐心陪伴孩子渡过就行了，幼儿园可以不学那么多，但是家长要培养孩子的阅读习惯，每天陪他阅读。一年级孩子跟不上有一个很大的问题就是孩子不会读题，所以家长给孩子养成阅读的好习惯这对他读题有很大的帮助。最主要还是耐心陪伴，不要心急。
小包生活的五味杂陈
我用我现在的经验告诉你，一定要教孩子，自己教或者找别人教，除了数学还有拼音。
我这几天正在为孩子的事上火呢！我儿子幼儿园中班开始，我们河北省这里就发了通知说幼儿园开始不学拼音字母了，结果我儿子高兴的玩了三年。他们班的小朋友从中班开始就转走了很多，他是在石油基地幼儿园上的。一年级就是去他们院里的一一九中学，结果我儿子到了一年级开始就全班倒数第一，一年级一共只有16个学生，老师也找我，我在家教他也急，上半年真的是对孩子非打即骂，作业完不成或者不会写，没有学习习惯，着急啊！期末考试语文68，数学78，还是全班倒数第一。
今年开始我给他转到我们村小学，这个小学放学比以前的学校晚一个小时。中午还能接回来辅导功课，就是这样，我儿子还是跟不上，前几天老师又找我了，这次直接跟我说，让我们家想办法留级，想办法去医院开证明，我这正上火呢，现在为了孩子，我工作也不能做了，每天在家带孩子辅导功课，特别焦虑！所以我的事情告诉你，一定要让孩子学，不然一年级跟不上，严重影响孩子的自信心！
你若盛开qfzl
真实经验，女儿小学一年级第一学期，刚刚结束期末考试，之前没上过学前班，幼儿园也没教过啥东西，刚上小学不适应，听不懂老师说啥，记不住作业，读不懂题，几乎每天都被留堂，我本身也是老师，和班主任沟通了几回，针对性的在家训练听课方法，练习读题，孩子很聪明，半个月就有改善，没有再留过堂。开始学拼音了以后每天回家对着拼音卡读，除了字写的难看点拼音没落下，经常和老师沟通，遇到什么问题解决什么问题，期末考试成绩都在95分以上，错的也是因为字体不标准。
孩子学习能力很强，我一直觉得没必要为了小学一年级能快点跟上就花费孩子宝贵的一年时间去上学前班，学前班完全是不想负责任的家长为了自己心里安慰而报的，智力正常的孩子一年级不会跟不上的，家长在家里每天多付出半小时，孩子成绩不会差的。
用户7660188672725
对于孩子在幼儿园要不要学小学知识，我是有话语权的，因为我家有两宝，大宝上小学三年级，成绩优秀，每门学科都在95以上，二宝上幼儿园小班，然而我家大宝在幼儿园属于放养式教育，除了学舞蹈和创意美术，其他学科都没有教她，幼儿园玩了三年，也快乐了三年。我一直觉得在幼儿园时没有必要教孩子学科类的知识，而应该注重培养孩子的专注力、想象力、阅读能力、学习习惯和自学能力。
每天晚上坚持陪孩子阅读是必不可少的，互讲无字故事是培养孩子的想象力和理解能力，在上小学之前我家大宝已经养成自己阅读的习惯，一直保持到现在。培养孩子的学习能力很重要。至于在幼儿园学不学小学的知识，并不那么重要。
奔奔燕
孩子已经上幼儿园大班了，幼儿园只教了最基本的拼音和十以内的加减法，这个是很正常的。
在我们东莞这座城市，小孩考重点小学时，数学考的也是10以内的加减法，语文也只有拼音，而且这些孩子们到了上小学一年级的时候，学的也是这些内容。
中国人民公安大学教授李玫瑾说过：孩子在六岁之前，最重要的是给培养他一个好的性格和品格，也就是说，在幼儿园阶段，父母应该最关注的是：孩子是否有一个好的心理状况，以及良好的生活习惯，这些比堆积的知识会更重要。
当以上的基础都建好了，孩子到了小学阶段，才会更容易轻松的度过。
孩子每一个阶段有每一个阶段重要的东西，父母要抓大放小，不能仅仅只关注孩子学习的一些知识，心理的健康成长远比这些更重要。
我是一个拥有两个男孩的宝妈，爱学习，忙时码字，闲时育儿，多平台原创作者。看完后如果觉得有收获，或喜欢我，欢迎关注、留言或咨询哦。乐欢爸妈
我家现在一年级，我们幼儿园是公办幼儿园，啥也不交，大班教了简单的拼音和数字，但是在学校是不允许写的，让回来写，幼儿园你知道的，孩子根本没有学习的意识，我们家长也认为孩子小，没逼着写，后来大班下学期我们在外面报了幼小衔接，孩子慢慢的学，一学期下了，基本都会了，虽然写的不好，但是该会的都会了，上了小学确实轻松很多，基本没有让我烦神，而且我们家认识的字也多。读题理解能力也可以。
现在我就觉得幼儿园给他学的东西还算太少了，当初也想着不给他压力，放养！可是上了小学才发现，孩子的差距不是一两天拉下来的。当你发现自己孩子在某方面弱的时候，别人家的孩子早就开始学了很久了😱，当你再去学的时候，孩子得使多大劲才能赶上别人啊
冰辰863
今天和一个朋友聚会，朋友的女儿读大班，在公立学校读，今年下半年读小学一年级了。我问她压力大么，她说蛮大的，公立幼儿园，几乎不交孩子什么东西的，基本上就教了拼音，认一些简单的字和运算。所以她私下地给孩子布置了蛮多作业，教孩子拼音及认字，英语及算术，也没有给孩子报什么兴趣班或者培训班的，孩子学得还不错，希望能尽适应小学的学习。
与朋友孩子相比，我家儿子读的是私立幼儿园，小班上学期带回了几本绘本，还有一本数学和一本英语，几本书的内容孩子都学会了，也许这就是私立和公立幼儿园的区别吧。我想下学期及中班大班，他们应该也会教蛮多的，当然除了学校教的，我私下里也在培养孩子看绘本的习惯，教孩子认字，煅练孩子的理解能力及表达能力，学习图形重量等数学概念以及英语，希望孩子能打好基础。
所以，孩子读大班了，既然学校没教什么，那家长可以适当地布置一些作业，多引导一下，提高孩子的理解能力，理解能力强了，相信孩子的接受能力也不会差的，应该也比较容易接受小学知识的。所以不要急，有针对地培养孩子的相关能力及习惯，自然应对幼小衔接，不要过于紧张，给孩子过大的压力，效果可能会适得其反。
Seven宝贝成长手记
我们家的也上大班了，也是学的拼音数字和加减法。汉字还没有教，我都是在家里教教他。现在教育部门好像管的紧，不要幼儿园教这些。我们家孩子的幼儿园都不怎么教了，我都是在家里教教他。
我是感觉教育部门不让幼儿园教这些，那么我们把孩子送都幼儿园里干什么的，就是让看孩子，那么我们还不如自己看呢？现在幼儿园的学费都那么高，本来就是让孩子去学点东西的，可是现在都不让教。
个人觉得如果自己有时间自己可以在家教教孩子学习，其实幼儿园也很无奈，她们也想教孩子这些，可是教育部门不让，这个也不能赖她们。哎！自己在家里教教简单的还是可以的，如果没有时间可以送到补习班。想想孩子升小学报名还得考试，想想都头疼。
谁也不想让自己的孩子落在起跑线上啊！自己在家里教教吧！买一些书，我有时候在平板上给他下载一些宝宝学汉字，学英语，学拼音，学数学什么的，感觉还不错，没事让他玩一会儿又能玩又能学感觉挺好的。宝宝又玩又学也不错，记住不能玩时间长哦！
宝妈日常生202214692
我的孩子现在上一年级，孩子上的幼儿园是蒙氏教育，不分班，混龄。就是一个班里25个孩子涵盖了各个年龄段的孩子，我家孩子上学之前我什么也没教过她，拼音不会，十以内的加减法要数手指头，认字方面只有班里小朋友的名字认识，别的都没教过。开学前就上了一个多月的幼小衔接，我对幼小衔接的理解就是要做好两方面的衔接：一是作息衔接。提前养成早睡早起的习惯。二是知识的衔接。其实不用学习太多小学的知识，我家孩子上完幼小衔接时拼音全学完了，数学学会了20以内的加减法。可是上了学我发现一个现象，刚开学学拼音的时候孩子上课注意力不集中，找同位说话（每周的评语中都有注意课堂纪律）。后来她幼小衔接的老底吃光了以后反而上课认真听讲了，我觉得可能是之前的知识她感觉自己都学过，上课就会没有兴趣，后边的没学过反而有兴趣认真听讲了。现在是一年级下学期孩子的成绩一直都在中上，上学期还评上了三好学生。我觉得刚上学困难肯定会有的，遇到困难解决困难，家长不用过分焦虑，那些所谓的赢在起跑线上的孩子有可能只是起跑的时候领先，学习是个长期的过程，后边比耐力的时候要看孩子后劲如何，培养好的学习习惯还是很有必要的。
用户1741556318359
闺女大班，老师只教玩和生活常识，还有画画，春天了还带小朋友一起种菜，幼儿园有围栏围起来的菜地，拼音数字在学校会说不会写，也不认识，26个英文字母也能唱歌唱出来，也不认识，数字还是偶尔玩我手机有密码没办法教她认识的,幼儿园老师不给教，说到学前班的时候再教.有一次和我一起看电视，看到失火的剧情，看到里面的人慌张的跑，她说：爸爸这是不对的，我老师教我失火要先打119,然后找水和毛巾，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子再跑.我觉得老师教这些比文化知识更重要.孩子做不到根据场景随机应变，但她知道就行，她知道地震了要躲到桌子底下……有时候和她看电视会被她知道的东西惊讶到.
