用户9469580803917
看来你的问题我觉得，你的孩子最大的问题就是不自信的表现，出现这种问题不是孩子不知道，而是知道不敢表达出来，害怕表达错误老是骂他同学笑话，遇到这种情况。一：多鼓励孩子让孩子树立自信心孩子的自信心才会提高。二：多引导孩子给他说，上课要大胆回答问题了，即使错了老师也不会批评的。三：多和孩子交朋友经常亲子阅读亲子游戏。四：多和老师沟通，在上课老师有意识的，叫你的孩子回答问题。每一个父母都是孩子的第一任老师，作为父母要成为孩子的榜样，回到家时多和孩子聊聊学校的事情，父母要学会有时候在孩子跟前装傻充愣，比如，学习上面的问题你装不知道叫孩子给你教，多培养孩子的阅读和兴趣。
梦醒时分笑对明天
二年级的小朋友平时话多，学习不爱张嘴读，主要原因是不会、缺乏自信；家长可尝试先让孩子读给爸爸妈妈听，然后再逐步扩大范围。
一、孩子不会读
多数情况下，孩子不愿做某件事，大都是源于不会、不太确定。这个时候怎么办呢？如果比较长的文章读不了，可尝试先让孩子读词语、短句子，熟练后再改成长句子、短文章。这个时候不要着急，一定要循序渐进，切勿拔苗助长。
二、缺乏自信
有的时候是孩子会，但又不太确定，害怕读错被别人嘲笑。学习之外是个话痨，胆子应该不小，主要是在学习上缺乏自信。
孩子读错了，千万不要嘲笑，注意要鼓励；
告诉孩子出错是很正常的，很多播音员、大人物都会读错；
发声前准备好，将紧张转化为读好的动力。
三、小孩儿什么都会，不懈张嘴
有部分小男孩儿很聪明，一学就会，觉得没必要、不屑于张嘴，反正都会了读不读无所谓。这种情况好解决，可以多看看朗读节目，给孩子讲讲好口才的例子就能逐步转变。
四、多让孩子在家里读
越是张不开嘴，就越不想张嘴，如此陷入死胡同可不是什么好事。家长可以在家里鼓励孩子张嘴读，读给爸爸妈妈听，一次、两次……多练习几次就没事了。
希望小朋友热爱朗读哟
Good小杨老师
要培养的是意识，态度。而不是早早的要求成果，比成绩。那是中考高考才担心的事情。
就像你想想自己去学做饭，你不能生的切洗的时候，就要求它比别人的菜好吃，那有意义吗？一时的结果没用，慢慢熬，最后做出来谁的菜好吃，才是赢家。
孩子才二年级，不说是比做半成品的菜，应该是比做初成的原料，一点点加工，不要贪快。
关键是家长心态平和，不被老师牵着鼻子走，重点关注孩子的态度，而不是成就。
童星童趣
家长教育重在工具的使用，孩子教育贵在习惯的养成。
针对这个问题：
家长一定要思考一下，使用什么工具，能让孩子学习时爱张嘴读。两个原则，其一是倾听，很多家长都喜欢扮演管理者和审判者的角色，平时往往是孩子话还没说完，家长就迫不及待地表达自己的意义和建议，长久以来，让孩子不再张嘴说话了。所以，倾听原则是以家长为信号接收器，理解孩子发出的信号。使孩子真正认识到自己的感觉和表达。其二是“凹凸“原则，把孩子”凸”上去，家长“凹“下去，这样才可能让孩子在张嘴表达中找到自己的感觉。
凉山微圈
这位家长，您平时是怎么做的呢？有没有陪孩子一起读过书？
孩子是个话唠，说明表达能力没有问题，而且思维非常活跃，但是就是读书不爱读出声来，很明显，是他不喜欢。家长如果整天唠叨，催促着读，效果肯定不好，甚至起到反作用。
我认为最好的办法是家长起个带头作用，陪孩子一起读，或者在家庭里举办个读书比赛或者读书大会，全家人都参与进来，让读书这件事成为有趣的事情，让孩子真正感受到乐趣！
其次，多鼓励孩子，少给孩子贴标签。没有一个孩子是不上进的，父母需要及时捕捉孩子的闪光点，用有智慧的语言夸赞，提高孩子的内动力，使学习成为有趣，有成就的事情！
权妈在线
《小学生课堂上不爱发言怎么办》
一、家庭抚养角色单一。
二、父母之间少言寡语。
三、独生子女。
四、有生理语言障碍。
五、有心理上的语言障碍，如家里来客人因孩子插话受到过家长训斥。
六、家长很少回答孩子因好奇的提问。
七、建议：从儿童绘本开始，讲给孩子听，并鼓励孩子复述。
伊水缘
洗脑～洗脑～洗脑～不行就，诱惑，例如他想要什么东西，你就用读书来作为交换条件，慢慢的就把他的根基就磨练出来了，小孩不能太宠爱，不然日后特别难管教，啥事都从它，以后就会称为他的一个拿捏你的招数，大人在小孩面前必须要有威严。不能因为宠爱就上孩子上天入地。那还了得
小航与爱犬可乐
课堂上不爱发言，课下是话痨，说明不是孩子性格和能力的缺陷，是课堂的环境对孩子的影响。首先课堂发言要面对老师和众多同学，害怕是正常表现，不用刻意强求。其次要了解并疏导孩子课堂发言史，是否孩子之前发言经历了不愉快的体验。最后要和孩子一起参加朋友聚会、宴席，和孩子一起面对陌生人，主动发言，以身作则，父母的言传身教比什么说教都有用！
终身学习研习社
老师表扬点赞，家长鼓励奖励时间一长他就爱读课文发言了，小孩子的学习兴趣是夸岀来的，越表扬越进步。
智慧老人57
我也和你一样，第一次做家长！
