铃铃
很多家长在和孩子沟通的时候，孩子总会说，我学会了，但是一做题就懵。家长也反映孩子在家把老师留的作业都能比较顺利的完成，平常也问不了和发现不了太多的问题。可是一到期中、期末考试的时候,分数就不理想了,平时会做的题也找不到思路了。更不要说稍微难点需要思考的题型。时间长了孩子学习的积极性也就降低了,考试时底气就不足,做题犹豫不决,耽误考试时间,直接导致成绩下降。
对此我提出几点建议，
1.对于平常的课后作业,练习题的练习。在完成课后作业练习题的同时,想一想题目涉及的基本知识之间的联系（需要家长辅助，尤其刚开始这样做的时候），坚持这样做，在今后遇到相关问题的时候,就会比较熟练。另外,学生在平时完成作业的时候,一定要注意时间的控制，并且建议同学们在平时写作业的时候就养成限时作业的习惯。不要有拖拉的毛病。因为考试的时候是在有限的时间内独立完成,气氛、心态都和平时有所不同。平时养成良好的限时习惯，那么在考试的时候就不会因为紧张或者是时间掌握不好而导致没有解题思路。
2.考试前同学们要知道该怎么复习,复习什么？每次到考试前复习的时候,看着自己的课本或笔记,感觉无从下手。书要学到只剩下目录,也就是对于自己所学内容烂熟于胸,就能把本阶段知识点、重点、难点、典型题目、自己的问题找出来,然后有的放矢,就容易把握复习要点了。凡是自己记不起来的、模糊的,一定是自己掌握不好的,需要在考前下功夫的内容（这个也要家长辅助，孩子自己是不知道如何做的）。
还有一个特别重要的地方就是自己的错题。错题就是自己不会不懂理解不到位的知识。一道错题反映出来的问题有很多，所以，同学们一定要重视起来，错题就是我们考前要着重去看的地方，解决自己的弱点才能更快的进步。
3.每次老师问还有什么问题的时候,自己总感觉没有什么问题。可是看到其他同学问的问题,自己也不明白;而且老师提问的时候,自己也答不上来。。造成这种现象的主要原因是对知识点的学习不够认真。对于同在一个课堂上听课,因为自己的走神,可能会漏听很多信息,甚至是对这个知识点很关键的信息。这样,对这个知识点的学习就会产生一知半解的情况,好像知道,又不全知道。自己心中就会存在一个误会:这个知识点我掌握了。但是一到做作业、考试的时候,这种误会就会造成题目不会做、或者做错了还不知道。
所以要解决这个问题,首先要让学生在课堂上认真听讲,笔要勤，手要快。好记性不如烂笔头，好的课堂笔记既能保证自己精力集中，课下又能找到应该复习的内容，这样就能保证真正的学会本节课的内容。
总之，我说的这些没有家长的配合，学生自己也不好做到！我们准备考试不仅要在考前有一个完整的备考计划，更要在平时养成良好的学习习惯，这就需要我们家长、老师的督促配合，更重要的是学生的积极向上的学习心态。我相信，每个学生都是非常优秀的，一定会越来越进步，成绩稳步上升！
十指点中考
教育是我的主业，我来聊聊这个问题。
孩子平时回家认真做作业，只是学习态度好，未必考试就能考好。
孩子考试不好，通常有几方面的原因：
1、知识掌握不透彻。
有的孩子读书看上去很认真，但实际上，对知识半懂不懂。
有的孩子羞于说出自己不懂，不好意思问老师，问同学。
长期以往，知识链无法巩固，所学知识混乱，没有条理。
特别是小学基础的知识不扎实，到了初高中，学习就更加的困难了。
2、学习方法不对头。
有的孩子学习不讲究方法。不会通过预习，复习，练习来强化知识的掌握。
学习方法最关键的，就是学生的专注度。
有的孩子上课不专心，老师讲课无法听进去。
学生不听课，加上自学能力不强，这是多数学生成绩差的根本原因。
3、考试能力不突出。
考试是需要技巧的。
考试的试题很多需要举一反三，只会死记硬背是拿不到高分的。
归根结底，学生考好试还需具有灵活运用知识的能力。
4、先天智力不优秀。
普通孩子的智商都是差不多的。
如果要承认自己孩子智力不足，估计很多家长无法接受。
但事实上，孩子之间是有智力差异的。
作为一线老师，我曾遇到不少的学生，读书刻苦努力，但是一节课下来，一首四句的七言绝句都背不下来。
能有什么办法？我们只能坦然面对。
只要孩子学习态度端正，家长就不要给孩子定太高的目标了。
现在的考试不断改革，以前以偏题，难题，怪题来为难学生的现象将逐步减少。
考试多数考察学生的基础知识，知识的宽广度为主。
所以，家长要从小培养孩子的阅读兴趣，拓宽视野。
要多鼓励少责骂，建立孩子的学习信心。
所谓：勤能补拙。只要有针对性的解决孩子的学习问题，勤加练习，考试一定会有进步的。
——我是“小李滔滔”，谢谢您的关注，点赞，点评，转发！
小李滔滔
作为小学教师的我，经常看到这样的情况，孩子学习也认真，举手回答问题也比较活跃，作业完成的也是相当优秀，不用家长指导就知道预习功课。但是一旦考试，成绩就不是太理想了，还出现考砸了的现象。对于这样的事情我也是百思不得其解，经过与研究和交流后，才发现这种孩子存在以下问题。
学生太过自信，没有认真读题。这样的孩子，大多对自己的学习是很有自信的，认为这些题对他们来说是不在话下的。在考试时，看到与之前做过的类似题型，拿起笔就写答案，也不仔细观察题型是否有变化，更不仔细审题。要知道现在的考试题型那是千变万化的，十分灵活的，稍不注意就答偏了。这也就是我们所说的，容易的题答错了，困难的题反而答对的原因之一。
学生太过紧张，导致临场发挥失常。像这样的孩子，都是家长比较放心的孩子，也是家长寄予厚望的孩子，也使孩子不自觉的非常在乎成绩，认为如果考不好，就对不起自己和家人。孩子毕竟是孩子，在考场一开考想的都是考不好的后果，压力一大，一紧张，平常驾轻就熟的题型，也忘得差不多了，临场发挥也失常了，简单的、容易的都做不出来，这种情况多见于考砸了的情况。
孩子学习认真，但考试失利，大多都是这两种情况造成的，想纠正这样的事情。家长最好要细心观察孩子，多跟孩子交流，对孩子也多一些耐心，看是哪一种问题造成的再对症下药。因为有原来的学习基础，这样的孩子成绩也都很快会得到大幅度的提升。
我是小菡老师，欢迎大家多关注我，一起交流和讨论教育的那些事。
小菡老师
孩子写作业写得认真，并不是代表了他已经掌握了课堂知识，从题主的提问来看，你家孩子因为知道你们忙，每天回家都主动写作业不让你们操心，很多家长一看肯定会说孩子懂事，让你省心，要是自己家孩子也这样就好了。家长陪孩子写作业有利有弊。
一、好处
1、家长陪孩子写作业，能够从孩子的完成速度，正确率高低来得知孩子每天知识的掌握情况，了解到孩子在学校的一些表现，对于薄弱的知识板块可以及时的查缺补漏，帮助孩子消化每天的知识。当天的问题当天解决。
2、有利于建立良好的亲子关系。陪娃写作业是一项巨大的工程，很多家长普遍反映，每天陪娃写作业都要气出心脏病，甚至还有因为陪娃写作业而突发心肌梗塞住院的家长。这点我以前作为一个辅导班教师的时候是深有体会啊，奈何我作为一个老师，只能心平气和，面带微笑。不过，找对正确的辅导方法，这对于促进亲子关系具有很大的帮助。每天孩子放学回家，家长可以先看一下当天的作业量，根据数量和难易程度，给孩子合理地规划好时间，可以和孩子做一些约定，比如，他连续多长时间按时完成作业，表现优秀，给出适当的奖励。孩子会很乐意这个约定的。
3、培养与孩子间的信任感。我为什么提到信任感，亲子间的信任关系是最强烈的。可是很多孩子回家自己写作业，偶尔遇到问题的时候问家长，如果你回答的和他们老师说的不一样，即使是意思一样换个说法。孩子都会产生质疑，会说，我们老师不是这样说的啊。年纪大的孩子尚可挺解释，年纪小的孩子接受能力和理解能力没那么强。遇到脾气犟的孩子你更解释不通了。所以经常陪孩子写作业，给孩子塑造一个知识面广博的形象也是很有必要的。
二、坏处
1、容易养成孩子的依赖心理，我遇到过的一个孩子，一二年级时候基础没学好，因为是家里独子，长辈也比较宠爱，给孩子养成了极强的依赖心理，没有人在旁边看着就不写作业。经常和他妈妈聊天的时候告诉我，很多时候在家里陪他写作业能陪到十二点。久而久之，他每天放学写作业的时候就会想，反正今天妈妈也会陪我写作业，我先玩玩。
2、容易分散孩子注意力。家长在一旁的时候，孩子总会担心自己写不好会被骂，一道题写着写着，突然想检查一下前面的，然后手里的就搁置下了。建议家长陪孩子写作业的时候，自己也看一本书，和孩子相互鼓励，相互进步。
孩子写作业有效率和自觉性并不代表对知识的掌握足够，建议家长平时在忙碌中也要关心关心孩子的学习，多多了解学习情况，及时的帮孩子补上薄弱的知识，这样，让孩子既能在考试中取得优异成绩，更能发挥孩子学习的积极性和主动性。增强他们的自信心。
喵呜喵呜酱
孩子平时回来做作业挺认真的，至少可以说明一点，你的孩子学习态度非常好，我觉得只要这个做到了，其他的问题都不是什么大问题了，因为学习态度是学习中最重要的一环，试想一个孩子连学习态度都不好，谈什么学习都有用吗？
下面我说说我认为可能是哪些原因。
①听课效率不高，导致成绩提不起来
这个可能是孩子平时学习时听讲效率不够高，他可能会把笔记做的特别好，上课只顾着记笔记，而忽略了上课最重要的是听，由于记一些笔记，而错过了一些重要的知识点。这就是那些学霸与普通学生的差距，他们平时可能并不是最努力的，但总是考的好，就是这个原因。如果孩子有这个问题，要提醒孩子即使改正这个问题。
②课后落实不够到位
孩子可能听讲听的很认真，但课后并没有花时间去消化巩固老师讲的知识重点，过不了几天孩子就会忘记这些，而导致在考试中不能够灵活的运用，考试分数自然很难有突破，要让孩子养成及时复习巩固旧知识的好习惯，长期坚持下去会有明显效果。
③孩子考试过于紧张焦虑
如果是这个原因，就说明孩子的知识等都掌握的差不多了，只是考试的心态不好，考试前容易焦虑，考试时容易紧张，孩子一紧张就很难再发挥好，这可能是由于孩子太过在意考试的成绩了，得失心太重了，以致于不能正确对待考试，考试只是一个检测学习质量的途径，虽说孩子重视考试成绩是好事，但也不要太过于在意了，否则考试中太过紧张反而发挥不出真实水平。所以家长要注意多调节孩子的心理，帮助他们克服考试的焦虑紧张，有一个好的面对考试的心态，让自己发挥出真实水平。
以上仅代表个人观点，不喜勿喷。
凉年足矣
考试成绩与完成作业没有太直接的关系。
另外，有效作业有讲究。首先是要重温课本或者笔记，回忆今天所学内容，然后再去面对作业的时候，你才真正有思路应用今天所学的知识内容，否则全凭自己的理解或者碎片记忆来完成作业，会变得低效和困难，在困难的时候再去翻书，这时候就显得有点应付，从而无法完成知识的序列化。
陶勇谈教育
分享一个方法给您：让孩子一边做卷子一边讲做题目的思路给您听，这个过程大致可以判断出问题在哪里。归根结底应该还是知识掌握不到位。
我们班有两个学生也是这种情况，一个是背书很溜做题就错。一个是学习巨认真但是怎么都学不会。后来我发现第一个孩子没有自己思考做题的习惯。第二个孩子根本不知道老师再说啥。认真和学会是两个概念。
万万老师教英语
关于这个问题我想应该涉及三个层面：
第一态度：孩子平时回来做作业挺认真,说明他是一个有责任心的养成了良好的写作业习惯的孩子,也说明他是一个听话的孩子。
第二效率效果：写作业是帮助巩固所学知识的一种重要方式，家长有没有关注过：孩子作业的正确率高吗？能在规定的时间内完成吗？孩子在做对的事即好好写作业，但是把事做对了吗（在规定时间内达到效果）？
第三心理素质：如果孩子在家写作业又快又好，但是考试成绩不理想，那要反思一下是不是家长给了孩子压力，或者孩子对考试的看法有偏差。
无论怎样，花了时间长期投入，但成绩不理想，这样会打击孩子的自信心，希望能全面审视，从以上几个问题上着手，帮助孩子取得好成绩，树立信心。
Amber月亮妈妈
当孩子做作业都很认真但是考试成绩却不理想的时候，家长就要注意了！！
一、可能是知识点掌握不牢。最典型的是上课走神，没有认真听讲，这样导致的结果是写作业速度慢且不知道如何正确答题，那么即使很认真写作业也是不知道如何下笔或者答题没有答道点子上。这时候我们可以采取的措施是督促孩子做到课前预习，看课后问题，带着自己的疑惑去上老师的课，那么会有求知欲，不会轻易走神，然后家长应该多与老师沟通反应该情况，如果可以上课时候点名孩子回答问题，利于保持孩子良好的上课状态。
二、可能是知识点消化不到位。听都明白，就是不会写，尤其是变个题目就完全忘记知识点了。那么家长就要注意，孩子需要另外的辅导、训练和巩固。自己有时间带着孩子学习最好，要是没有时间适当补习也是有些许必要的。
三、假认真。具体表现在，题目会做就是墨迹，坐在位置前面心却在飞，催两句写两个字，一会儿不管半天不动笔。这种情况比调皮整天想出去玩更糟糕。因为你没法整天呆在他身边看着，假装很认真实际效率低下完全在耗时间敷衍你。这时候家长要注意自己的教育方式了，要严格限制孩子的学习和写作业时间，适当的给以休息和玩耍时间，养成良好的学习习惯。
豆豆5324
一是没有正确的学习方法。你们都比较忙，根本无暇顾及他她的作业，对与错也不会跟他她检查，老师检查了，答案是知道了，但是否真弄懂了呢？只有他她自己知道。家长也没时间与他她交流，只看见他她整天埋头做作业，他她就是抄袭别人的，都没人发现。如果家长有时间跟孩子交流，检查一下孩子的作业，错了的题目让他她更正，并帮助分析错在哪里？为什么会错？孩子通过不断纠错，这样做作业才有效果，考试也就跟做作业一样，错误几率就小，会考高分。
二是做题速度不快。做题速度的快慢应该是平时掌握的知识来决定的，见到的题型决定的。如果平时知识掌握了，这样的题型也见得多，做得也多，且知道正确的解题方法，何愁考试速度不快呢？考试做题又快又准，考分就会高呢。
三是临场发挥不好。有些学生平时做作业题都会做，考试时就蒙了，这是心理素质的问题，有点临阵乱手脚。家长要跟孩子降压，让孩子以一颗平常心对待考试。考试跟做作业题没什么区别，只是将几次的作业题集中了，平时怎么做作业，考试也就这么考。考试也不会差到哪去。
我建议，家长无论多忙，也要抽出时间与孩子交流，甚至，可以带孩子搞一下户外活动，让孩子放松放松。有时，最放心最乖巧的孩子，心理往往是最脆弱的，他们坚强的外表下，有一颗容易受伤的心。为了孩子，放一放你的生意吧，他她们需要你的关爱和呵护。
