用户9365167394536
初中生已经不是个小孩子了，完全有能力辨别对与错、是与非，也知道与班主任关系紧张带来的后果，更懂得骂老师是犯了严重的错误。孩子为什么一意孤行呢？班主工作艰辛而复杂，不是每个教师都能胜任的。学校是根据教师的个人综合素质来衡量是否能承担班主任工作，才任命教师来当班主任。孩子究竟与班主任之间发生了哪些矛盾，班主任和任课教师对孩子在学校的表现是一个什么样的态度。家长必须了解清楚，才能有一个针对性的措施。
(1)、家长对自己孩子的教育。孩子已经是初中生，家长绝对不能打骂，要有耐心和细心与孩子交流，只有解开孩子心中的疙瘩，心情舒畅了、没有了情绪，才能做到真正的沟通，让孩子吐露心声。家长要帮助孩子分析与班主任之间的关糸，应该友好相处，咱们是跟着教师学习文化基础知识和如何做人。应该尊重老师，骂老师是绝对不对的，既是不文明的行为，也是无能的表现。一定要让孩子从心里真心实意地承认错误，向教师真诚的赔礼道歉，一定要得到教师的谅解。
(2)、家长一定要亲自到学校找到班主任和教师，当面向教师承认错误，真诚地说出自己教子不严，是自己放纵了孩子，给教师添麻烦。同时，一定要弄清楚孩子与班主任和教师之间的矛盾，静心听教师讲事情的起因，孩子态度的恶劣，以及给班级工作带来的麻烦。班主任和教师是成人，更是个懂大道理的，也是深受学生喜爱的人。在家长面前，决不能和一个玩劣的孩子斤斤计较，他们一定会以教育教学为重、以班级的工作为重，以学生家长口碑为重，一定会与孩子冰释前嫌，不会记下孩子与教师的是是非非。
总之，自己的孩子自己最了解的清清楚楚，在初中与班主任关系紧张甚至骂老师，这是家长教育子女的失责，一定要及时批评、纠正。否则初中毕业后步入社会，会给家庭带来无穷的麻烦和后悔，现在教育为时不晚，一定要让孩子走上人生的正道，而不能该入企图。 周文生WS
1、首先要认识到自己的家庭教育失败，自己作深刻反省。
“知识源于老师，品行源于家庭”孩子的品行主要源于家庭教育。孩子现在出现这么严重的错误大半的责任都应该在家庭教育上。所以，作为家长不应该全怪孩子不争气，也不能全怪老师不负责任。
2、给老师赔礼道歉。
家长与孩子好好沟通，了解事情的前因后果，给孩子讲清楚事情的利害关系，辨明其中的道理，让孩子最终明白自己的错误，并愿意为自己犯下的错误埋单。然后，带上孩子与孩子一起给老师赔礼道歉。
3、虚心接受老师批评。
见了老师，态度一定要真诚。既要让孩子听老师对孩子所犯错误的教育，还要让老师给孩子的将来指出正确的道路，努力的方向。
4、考虑转学。
孩子继续在原班原校学习，肯定有很多不利因素，比如与班主任的关系，其他同学的议论等等。鉴于这种情况，最好选择转学。
奇石书法爱好者
无论谁对谁错，学生骂老师，说明问题已经很严重，矛盾很激化了，家长有很大的过失，一个称职的家长往往时刻关注孩子在校的情况，观察家里的表现，孩子和老师的矛盾往往解决在萌芽状态，而不是任其发展，不可收拾。
很多家长借口忙，没时间关注孩子。是的，大家都很忙，都在为生活奔波，可是你哪怕每天抽出几分钟陪一下孩子，实在不行打一个电话，让孩子知道你在关心他，有心里话愿意告诉你，很多问题早早就化解了。
前两天甘肃五个初中生殴打同学致死案，看一下背景，五个孩子父母几乎都有长期在外打工经历，长时间分离使父母和孩子之间有了隔阂，孩子心里话不愿意告诉父母，案发以后，一位父亲想不通，我已经不打工一年了，专程在家陪他，平常看着好好的孩子，怎么就打人了？怎么就发生了这样的事啊！
是的，怎么会发生这样的事？其实，冰冻三尺非一日之寒，孩子这种不正常的心理状态跟家庭教育有很大关系。回到题目问题，老师和学生本来是很和谐的关系，为什么发展到学生骂老师的程度？这孩子在校骂不骂同学，在家骂不骂家长？凡事都要对症下药，只有找到原因，才能有合适的应对方法。
有一年高三第二学期开学，我代课的班上来了一个艺术生王同学，班主任李老师要求很严，凡是迟到的就在门口罚站一个早读时间，结果这位王同学第一周迟到三次，第二周又迟到，班主任李老师就给家长打电话到校沟通，家长是某小学副校长，就在班主任和家长在办公室沟通过程中，孩子突然暴怒了，骂老师，甚至打老师，当然被家长挡住没打上，事后，老师和家长都比较尴尬，最后孩子到别的学校借读了。
总之，家长们一定要多关心孩子，有问题，早解决。
愚哥有话说
初中生骂老师，家长咋办？
这是难题。有几条建议，
1，先了解清楚事情的前因后果，
学生为什么会和班主任关系紧张？是在什么事上与老师产生了矛盾？又因为什么事与任课老师争吵起来，并且爆了粗口？
2，揣测几种可能性。
是学生犯错误，老师批评，学生不服管，还是学生太自傲，根本不接受老师的任何管教？还是老师对犯错学生教育方式不妥当，过于暴躁，才呛起来的？还是别有他因？弄清事情的来龙去脉很重要。同时，再问问班主任，双方的看法都要了解，不能听一面的声音。
3，向老师道歉。
只要不是老师无事生非，即便处理方式不妥，孩子犯了错误，老师的管教还是必须的。给孩子作分析，学生犯错误，当然要接受管教。小错学校管，大错公安管。让司法部门一管，家长可就管不了了。让孩子主动找老师道歉，消除不良影响。别管咋样，老师处理不当，你可以据理力争，也可以上报学校，向教育主管部门及咉，但你骂老师，肯定是不对旳。咱不说师徒如父子，最起码，既然来接受教育，老师的管教，还是应该听的。父母批评你几句，即便不对，你也骂父母？(当然，这样的孩子也有的)。
4，如果造成的影响过大，建议转学。
如果孩子实在是桀骜不驯，难以管教，而且骂老师的事情影响太坏，在这个环境下无法学习。因为你既然如此，估计没有哪个老师再管你。这样下去，这孩子有可能朝更坏方向发展下去。不如换个环境，当然，学生要认真改正毛病，不然在新环境下也撑不长，再换个环境。
子木老师讲语文
师生关系紧张，必须尽快化解。
化解任何矛盾，都得找到原因。学生为什么骂老师？从这个问题为切入口，家长要问清楚师生之间到底发生了什么。如果是学生的错，家长就必须及时疏导和教育，要求孩子首先就骂老师这不礼行为向老师道歉，求得谅解，并承认其它错误。如果是老师的错，家长应找老师谈谈，老师也要诚恳地向学生道歉，以重新获得学生的信任。在对与错上面，双方是平等的。
教师当然应主动找学生谈话，不能放过学生对自己的辱骂，了解学生的内心世界，分析其粗暴的原因，化解学生的心结，需要批评的就批评，并引导和教育他改邪归正和学会尊重他人。教师发现自己也有做得不足或伤害学生的地方，也要反省和坦诚相待，如果高高在上，鄙视学生，定会加剧关系紧张。
师生关系和谐与否，对双方的学习或工作的顺利进行影响很大，对各自的身心健康乃至生活也影响很大。化干戈为玉帛，一笑泯恩仇，摒弃前嫌，努力打造良好融洽的人际氛围，让师生心情舒畅地学习或工作，才是理性的选择。
愿天下师生都能和睦相处、友好相待、两”情”相悦。
百姓茶馆话人生
说一句不客气的话，这个孩子该管教了！如果是我的孩子，我指定会先教训孩子一顿！
尊师重教咱先不谈！
就孩子解决问题的方式，就适合强力约束，这种情况你和他讲道理是没有用的。
当然惩戒教育不能解决问题的本质，只是制止孩子任意妄为的开始。
01事因分析
初中生跟班主任有矛盾，关系紧张的大有人在，大多学生选择了隐忍。
第一学生知道自己还是要在这个班级学习，知道和班主任闹僵了只会为自己埋下苦果，所以大多数学生选择了隐忍。
第二学生和班主任闹矛盾，家长大多会劝和，不会鼓励孩子把矛盾闹大，所以和家长说也没有用。
我让家长严厉管教孩子的原因，不是不分青红皂白，而是孩子在处理问题的方法上已经走上了极端。如果不加强力控制，很容易失控。作为家长孩子不是打不得，是不能随便打，孩子出了大问题还不忍心管理。老师失去了惩戒权，家长再放弃惩戒权，我到要看看，谁来管教我们的孩子？难到真的等到孩子走向社会再一巴掌一巴掌的还回来吗！
02冷处理
惩戒后,一定要有一个冷处理期，一是避免都在气头上都不能冷静思考问题，二是过激行为容易造成挽回不了的后果。
冷处理的时间一般在1小时左右不易过长，以免孩子胡思乱想！
03帮孩子分析问题原因
打完不说等于白打，还不如不打。一定要冷静的听孩子把事情的原委说完，并对他表示理解和同情，等他说完了，怨气也消了一半，这时候才能听进去你说的话。
教育孩子过程中一定要让孩子知道，不管别人犯了多大的错误，你要学会约束自己，用理智的方法解决问题，学会控制情绪！控制不好自己情绪的人，怎么能控制好自己的成功之路！
而且控制不好自己的情绪，很容易造成严重后果!
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鱼夫讲教育
和孩子沟通向老师道歉，带孩子去寻找心理学专业人士帮助
精神家园001
是老师的育人工作的严重失败，或是不合格，可能也是文化修养素质低，平时不学习先进的思想观念，道德修养，给学生的德育课不会上
。不关心学生的身心健康，不帮助困难的学生，包括学习困难差需要多次讲解给于帮助共同进步，生活困难的学生号召全班全学师给于帮助，首先要老师们以身作为榜样的力量才有号召力，每一个学生才会敬重和感恩老师们！
新鲜阳光793
过去两个孩子打架，家长管教自己的孩子，是最正常不过的事了。现在两个孩子打架，家长会冲上去打骂别人的孩子。过去老师管教学生，家长几手无条件的支持，学生骂老师回家要挨揍的。现在家长是不会或很少会有这种态度的，而是找老师吵，跟学校闹，上教育局告，要求学生换班，换校，甚致…。唉!
无心插柳848
为什么师生的关系紧张？肯定是有原因的，我想多半肯定是老师造成的，所以家长应该和老师勾通一下。
