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小学生跳鬼步舞的意义是什么？

2019-05-09 11:46:09 佚名

LifeAndLove

鬼步舞最近这一段时间很火，很多感兴趣孩子业余在网上也学会了不少动作，很多学校也开始让孩子们学习鬼步舞，孩子们学的挺快，效果挺好，让孩子们学习鬼步舞还是不错的。

首先鬼步舞的很多动作和中学生广播体操的是相通的，只是节奏比较快了，所以学生练习鬼步舞对培养孩子的协调性、灵敏性都是有好处的。

其次不论是鬼步舞还是广播体操都都对学生身体健康是有利的，都可以舒展筋骨，促进孩子生长发育，同时还可以提高过节的柔韧性和灵活性，减少运动伤害的发生。

liujh乐逍遥

小学生跳“鬼步舞”没有意义，只是一种头趣活动，和学校举行的踢毽子、跳绳、拔河等活动一样，起到缓解学习压力、疏松一下紧张的学习氛围。

(1)、学校是以教育教学为主，坚持党的教育方针政策，对少年儿童实施基础教育，使少年儿童在德智体美劳等方面得到发展，为提高全民族素质，培养社会主义现代化建设的各级各类人才奠定坚实的基础。学生在学校里既要学习文化基础知识，也要接受道德教育。在进行常规教育中，学校一定会开展丰富多彩的育人活动。例如:社会实践活动，新生的入学仪式、十周岁的成长仪式，庆元旦爱祖国、雷锋精神在我心中……等有教育意义的活动。在活动中淬炼了学生的思想道德，提高了爱国情怀。而跳“鬼步舞”对学生的道德教育意义不大。

(2)，在当今复杂的社会环境中，有的人不能摆正自己的站位，在教育教学的活动中而忘乎所己，为了蹭网红、蹭名人，孤注一掷，把教育教学的重点放在一边，不走人步，而迷上了“鬼步”。这是教育上的浮躁现象，是对教育的不够慎重，再加上不良媒体的不正确引向，使社会上的一部分人对教育产生了所谓的“新奇”，跟着“瞎起哄”甚至认为这就是想要的“素质教育”，试想一想:一节课外活动，例如:绘画、书法、舞蹈、象棋、拉丁舞和“鬼步舞”都是课外兴趣小组活动的一个写影，何必去操作成“红”人。教育本应该做到平凡中的平凡，以夯实育人、教学的基础为根。(3)、“鬼步舞”是教师根据兴趣而编排的，是否真正适合学生的身心发展规律，没有经过教育专家论证。如果把“鬼步舞”上成课间操是否科学性是很值得探究的。往大处说，教育部在没有经过专家的论证前提下，不会把“鬼步舞”推广成课间操。往小处说，一个小学校把兴趣小组活动的内容，安排成课间操的形式，作为正常的课程开展，是值得引起人们的深思。

总之，学生在课外活动中跳“鬼步舞”，作为一项兴趣小组的活动是可行的，但是不能丢掉自己的教育教学的重任。

周文生WS

我们要摆正一种认识，学生时代，无论跳哪种舞，都是一种活动，都是尽可能的让学生的学习生活不枯燥。

我们不要拘泥于舞蹈的类型，而要想到，只要能够锻炼孩子，只要能让孩子从单纯的学习中走出来，只要孩子从中能找到快乐，只要孩子不拿它完全替代学习，我们就应该支持。

或许，这所学校是鬼步舞，那所学校是霹雳舞，这所学校是广播操，那所学校是抖音。学校选择的方式各有不同，但只要学校是在以丰富学生学习生活、陶冶学生情操、提升学生审美、锻炼学生身体为目的，我们就可以树大拇指。

孩子跳鬼步舞，看起来很接地气，也在紧跟时代潮流，如果我们还在第八套广播体操中徘徊，那我们的观念更新也太滞后了。

万事随俗，做事随众，过得更多数人的认可，这才能让自己融进当下。

荷水清圆

舞蹈本身都是好的👌不管什么舞蹈，孩子都是在锻炼自己身体的协调能力，都能让孩子的身体运动起来，我们考虑的应该是规定孩子跳舞的时间和地点，让孩子能跳的安心，家长放心，有益身心。一句话，存在就有合理性，不是事物不好，是别有用心的人为了利益，害人害己！我们可以因为自己的喜欢好，看不惯一些事物，如果不是有违法律和道德底线，请旁观就好。