今年，是小升初录取模式由笔试改面谈的一年，不用试卷考，那面谈到底考些啥？大部分考生表示这种形式的面谈很轻松，而老师提的问题也不难，像数学考察的都是课本上的基础知识，很容易作答。
面试技巧
面试学生“十有七八”会紧张
大部分学生在面谈过程中比较怯场，很明显地暴露出面谈经验不足的问题。甚至学生即使有一些登台表演的机会，但一想到是重要的测试，还有几个老师对着他打分时，仍然会不可避免地紧张、怯场。
许多学生在和老师交流过程中目光游离，有些甚至是低着头，不敢与老师进行任何眼神交流。在语言表达上则容易出现“卡壳”，问题回答一半就答不上来的现象时有发生。在面谈时，正是因为紧张心理，阻碍了学生正常水平的发挥。同时，一些外国语学校，在面谈过程中，对学生说话的语速、语音语调都有更高要求，而模拟面谈结果表明，大部分学生都会因为紧张，表现结果难以让面谈官和家长满意。
解决办法：主动与面谈官进行眼神交流
走进考场前，孩子应该给自己打打气，面带微笑，放松心情；走进考场后，要主动和面谈官打招呼进行互动，留下好的第一印象；面谈全过程中，能够紧跟着面谈官的眼神走，主动地争取一些回答和互动的交流，为自己增加印象分。
记忆力，反应逻辑跟不上
相较于传统的笔试，一方面，面谈对学生的心算能力、记忆力、逻辑思维、反应能力等都有更高的要求。此外，无论是多对一，还是课堂模式的面谈，在其过程中，老师们对于学生的这些能力都会有最直接的感受考察。
例如，面谈的时候会告诉你一道简单的算阴影面积的题目，如果是笔试这种题基本上很多学生都会做，但是放在面谈里面，即便学生面谈时一点都不紧张，也经常出现听完整个题目之后，因为没记住那些数字而不会做；有些可能是空间想象能力不强不会做；还有些可能是心算能力不好而答不出来。
解决办法：提前备考敢于提出重听问题
在备考时，学生可有意识注意历史、古诗词、名著、典故等知识的积累，像自己喜欢的文学作品等等，尝试描述喜欢的原因，锻炼口头表达能力。在数学学科上，要熟练掌握校本教材中的各种公式和基本概念，如果面谈时，题目实在没有记下来或没听清楚，要敢于向老师提出，再重说一次问题，最重要是心态冷静。而英语方面，要加强听力和口语的训练，注意语法知识的学习和运用，以及课外拓展词汇和句型的积累，以应对面谈出的口头作文。
面谈小细节
１、在等候进考场前，闭上眼睛试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸，让自己彻底静下心。
２、每个学校都很注重学生和家长的礼节问题，进门孩子要对老师很礼貌，规规矩矩的坐下，别总是抖腿呀，两手叉腰或者互搭。
３、面试题一般会有几个切入点，都是很贴切生活的，老师都是从聊天中找问题的，所以孩子不必太紧张，答题的时候娓娓道来，理好思路。尽量不要死记台词，这种反而容易让孩子进入误区，更紧张而不知所云。
４、每个面试题没有固定的答案，面试是看孩子的反应能力的，只要孩子很自然而流利的接上老师话就是最棒的。
５、有群面和活动的时候，记得跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作。很紧张怎么办?自我打气，你可以的！
６、条件允许的情况下，可以适当到室外稍稍活动，也可能舒缓紧张的情绪。态度展现态度保持谦虚，但也不能谦虚的过火，反而会不自然。老师都喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的的就是谦恭的特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，成功几率就会比别人多一些，老师和同学也会更喜欢你。
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