不知你是否遇到過這樣的尷尬：在公共場合，孩子發現某個殘疾人，然後驚奇的拉著你，一邊指給你看一遍大喊“媽媽，那兒有個瞎子！”或者“爸爸，那個人怎麼沒有腿/手，長得好奇怪啊！”引得其他路人也紛紛向那位殘疾人望去。
雖說童言無忌，但是在公共場合這樣的錯詞和表現，顯得既無禮，還可能在殘疾人心理上又刺了一刀，使場面尷尬，令對方難堪。
“兒童文學是用來解放孩子，教育成人的”。
就讓我們和孩子一起，用繪本受受教育，看看在繪本作家和畫家的筆下，他們是如何對待殘疾人的，他們希望大家能以怎樣的心態和方式與殘疾人相處。
《珊珊》
她會笑、她會哭、她愛畫畫、她愛唱歌……，她和我們都一樣，雖然，她坐在輪椅上。作者和畫者在這本簡單卻充滿深度的圖畫書中，透過歌謠般優美卻不帶感傷的文字，活潑又充滿情感張力的插畫，提醒我們關心一個與我們每個人都息息相關的生活話題，讓我們一同學習平等的瞭解別人、關心別。
《超級哥哥》
小女孩的哥哥是個智能障礙的孩子，
媽媽要小女孩時時注意哥哥的安全。
所以，小女孩寸步不離的和哥哥在一起。
哥哥喜歡和人握手、喜歡幫忙、喜歡把東西裝進袋子裡，
可是，時常弄得大家啼笑皆非。
有一天，小女孩因為哥哥而捱罵了，
小女孩賭氣的出去找同學玩。
回家時，家裡卻失火了，而哥哥不見了，
小女孩瘋狂的到處找。
溫馨而美滿的結局也讓小女孩對哥哥有個新的認識。
《祝你生日快樂》
小丁子在外面玩耍時，遇到了一個患癌症的小姐姐，從此他們經常在一起做遊戲，如數花瓣兒、掛“開心鎖”，這些遊戲都和小姐姐的生死有關，但他們卻可以玩得一點兒不沉重。在小姐姐快過生日的時候，她又要住院治療了，不過她和小丁子約好，在生日那天就會回來，和小丁子一起打開“開心鎖”，一起許願。可是，那天小丁子等啊等，小姐姐卻一直沒有來……
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