写作与语言密码
可以说，从考上大学起，自已就没有主动写过东西了。
工作以后，每到年末写工作总结，自已都感觉吃力，如今怎么会自已找罪受，主动写起了文章呢？
这事还得从去年8月份单位组织的一次培训说起，本来是常规的业务培训，中间专门安排了一天讲国学课。当时讲了孔子的仁义礼智信，六世佛祖和他的那首菩提诗，还有老子的不与人争，便无人与你争等思想。
老师课上讲的都是精髓，自已平时也有听过这些话，但并不理解。
那天老师对这些内容扩展开来的讲解，还是引起了我的兴趣。
我对老子的思想比较感兴趣。回来之后，就在网上查找道德经全文，并在喜马拉雅听老子道德经的有声讲解。
1.
道德经很快听完了，我不过瘾，还想再多看些这方面的书，但不知看什么书好，这时一个写作课引起了我的兴趣。
经过一段时间的考虑，我报了写作课。29天的时间我坚持下来了，这中间我写了3万多字，虽然写的不好，但已经开始了。
写作课结束后，没有压力了，我想缓缓，就好长时间都没动笔。
我回到了我最初的想法，想多读点书。
按照课上老师给出的书目，我开始听书。因为让我去读的话，我还没有时间和精力读完。
随着听书的内容越来越多，联系自已的生活阅历，我又有了想写点什么的想法。
2.
每每动笔，写几句就又没话了。这时想再参加个写作进阶课，又觉得自已积累不够，不要白费劲了。
正在苦闷，看朋友圈助教发的文章很好，她在一个写作群里，我让她拉我进群。
在群里看老师每天发文引导，大家讨论，老师点评，我只是在背后默默地学习。
直到进群一个月后，受到文友的文章启发，才动笔写了第一篇文章。
对我的文，老师及时的给予了点评，说我写的很好，有可读性。
第一篇就得到老师肯定，我有点受宠若惊，下一篇又在酝酿。
后面几篇写的反响平平，文友说有的就像素材没有经过好好加工。
我不敢再轻易地发表了，动笔也小心翼翼，这影响了我写作的数量。
我想写出好的文章让文友看，不想无病呻吟，耽误大家时间。
3.
这之后我就注意观察自已生活中遇到的事，有感而发。
平时看看朋友圈和各大平台上发的好文章，吸取他们的精髓，但自已还是写不出那种爆款文。
我的写作初衷是写对生活的理解。人到中年，有了一定的生活阅历，对生活中的有些问题还不理解，通过文章表达出来，与大家交流，或通过看书，对某问题开悟，自已写文舒发出来，与大家共享，是我写文的初衷。
我告诉自已，有想法就写，不要怕写不好，先写出来，能多写就多写，然后再修改，这样文章就越写越好了。
明白怎样能写好文章，但自已还是做不到有想法就写出来。迄今为止，写的文章数量有限。
4.
出于督促自已多写的目的，我来到简书，并参加了简书的日更挑战。
日更确实对我起到了督促的作用，到今天已坚持9天了。
白天就开始酝酿写哪方面的事，有时是听书或看文引发了自已想写哪方面的内容。
基本每天都是到了很晚才动笔，写的过程就很快了。
有时写着写着观点变了，文章的题目就跟着变了，内容再随着改动。
有时会有被打断的时候，就用以前的文章补一下。
比如昨天，已经连着两天晚上走1个半小时了，有点累了。
回来又在那里看了一会文，蕴酿写文时竟睡着了。醒来想写又太晚了，时间短也写不完，只好用以前的补了一下。
昨天没写，今天本来想早点写出来。白天在单位没有静下心来写。
正常情况下，白天还在改昨天写的，因为晚上写的比较匆忙，考虑不周全，这样当天的只能到晚上写了。
日更的时间比较紧，写出比较深刻的文章不太容易，这是一个限制。
今天又是到了晚上，才动笔写了这篇。
感恩做人敬业做事
记得还在读初中的时候，我是很不喜欢读书的。每到上语文课时，只要语文老师喊朗读课文，就感到头痛，直到初中毕业都是这样。如果不是一位语文老师的及时出现，或许我永远也不会爱上写作。
那是1976年刚踏上高中门槛的时候，学校安排了一位四川大学中文系毕业的老师来做我们的班主任。老师姓田，叫田桂联。至今很清晰地记得，他给我们上的第一堂课，是以《水浒传》中的一个故事开头，他仔细把故事的来龙去脉给全班同学讲解了一遍后，才开始对课文内容进行分析。由于他的教育方法与众不同，一下子就把全班同学的注意力吸引住了。下课后，我就找到田老师，请他帮忙把《水浒传》这本书找给我看。书到手后，我几乎是没日没夜地看，没花多长时间就把书看完了。记得我去还书的时候，田老师告诉我，一个人要有知识，有文化，就得好好读书，多读书。只有把书读好了，悟出了书中所蕴含的道理，写起文章来才会得心应手。从那个时开始，我就养成了喜欢读书的习惯。
在他教我们语文课的两年时间里，我从一个连日记都不想写的人，竟然喜欢上了写作。自那以后，只要他来上语文课要我们朗读课文，或布置写作文，我都十分认真地对待。课余时间，他还给同学们介绍了怎么去读书，如何练笔等方法，并借给我苏联作家高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》等名著，让我抽时间就读。记得在毕业联欢会的那个晚上，我们好多的学生都哭了，包括我在内。因为我们就要离开学校了，就要离开这位教我们长大和读书学习的老师了。至今我一直没有忘记田老师留给我们最后的那句话，“语文是一切学科的基础，多读多写对人是有好处的。”
1985年底，区里决定修建水力发电站。我被调到工程指挥部担任文书，这使我有更多的时间读书了。工作之余，除读与自己本职工作有关的书，如《公文写作》外，还购买了诸如《怎样写通讯》之类的书来读。通过读书学习，渐渐便开始尝试写一些简单的新闻稿。记得我写的第一篇见报文章是《山村办起卖肉店》，发表在《重庆日报农村版》上。文章不长，大概只有400字左右。当我拿着报社寄给我的样报后，那个高兴劲简直无法形容，整整一个上午就连续看了好多遍。没过几天，收到报社寄来的20元稿费后，我到邮局把稿费取出来，去书店买了一本书名叫《实用新闻写作》的书，这本书至今都还保存在我的书柜里。
1993年底调到区委宣传部，负责编辑《万盛报》。对编写新闻来说，相对要容易一些，但对于编发文学类的稿件，由于自己的基础差，底子薄，要真正把好关，对我来说就有点困难了。于是，我就有意识地购买了《文学概论》《怎样写散文》《小说创作谈》等文学理论书籍和《红楼梦》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》《青春之歌》等文学名著来读，渐渐地激发了我文学创作的热情。工作之余，也尝试写些散文、小说之类的文章，并慢慢把自己写的一些文学作品投给外地报刊，看看自己的文学天赋究竟如何。在报社工作的几年时间里，除新闻作品外，所写的散文、诗歌等作品，先后被《农民日报》《四川日报》《重庆晚报》《青年作家》《散文百家》等数十家报刊采用。后来调到乡镇从事领导工作后，虽然日常事务较多，但我仍旧没有放弃读书和写作。
三十多年来，我始终把读书、写作作为一种爱好，一种责任。虽然读的书不是很多，在写作上没什么大的成就，但我一直坚持着。因为与读书为伴，和文字为友，让我找到了自己的精神家园，这样的生活美哉妙哉。
溱州夜话
与写作结缘的人都有相同的爱好，与写作无缘的人各有各的不喜欢。
我与广大文友一样，也与写作结缘了。但结缘的理由却有点难以启齿。先悄悄告诉你，是为了……钱。详细情况后面再给大伙儿交待。
不过，说起来，我从小好歹也算是喜欢写作文的。
上小学、中学的时候，我最喜欢语文课，因为上语文课基本上等于听故事。我从小便喜欢在哥哥姐姐们的责骂声中偷看闲书，而上语文课是不用偷偷摸摸的，可以竖起耳朵光明正大地听老师或绘声绘色地讲解，或唾沫横飞地舒情，我便可天马行空地瞎(暇)想。
语文老师一布置作文，我便莫名地兴奋。有同学苦思冥想也开不了头，我却觉得自已终于又有了发挥的机会。
几乎每次作文都会得到老师表扬，经常当作范文在全班念。有一次终于得到老师批评，因为在写一篇参加劳动的作文时，我写了一句“懒洋洋的太阳当头照着”。
好女不提当年勇了。
我小时候没有当作家的梦想，却有过当记者的想法。直到高二分文理班的时候，分班有一个惯例，数理化好的都学理科，数理化学不通的，就分到文科班，意思是去文科班靠死记硬背也许也能考个学校。
不幸的是，咱不仅语文好，数理化在全班均名列前茅。所以，被惯例惯到了理科班。当记者的梦想也抛到了九霄云外。
后来，上大学自然学了理科。上班后，每年的工作计划、总结、心得体会、调研报告、专业论文当然得写，但文学创作的事几乎想都没再想过。
要说萌生文学创作的冲动，是来自于《中国诗词大会》。
自从看了几期《中国诗词大会》便对中国古诗词发生了浓厚的兴趣。我这个理科出身的人，开始恶补古诗词知识，竟有一种相见恨晚的感觉，以前耽误的时间太多了。
后来，经常有感而发，写几句狗屁不通的歪诗舒发感情，断不了在群里、圈儿里发一下，朋友们便“才女、才女”的叫开来。不管恭维也好、讽刺也罢，我也乐得接受。
不过，这还不算与写作结缘。
正式结缘要从一年前说起，一个偶然的机会，在朋友圈儿里发现一则写作训练营广告:《靠写作赚钱，月入五万不是梦》。
我一看，有这等好事？！看了广告内容，将信将疑。一看收费，不就一个月99块钱吗？大不了扔了。
你说，这不纯粹为了钱吗！
我抱着试试看的态度，参加了训练营。没想到，“月入五万”没实现，连月入5元也没实现。可为了完成每天的作业，绞尽脑汁，苦思冥想，在不知不觉中，竟与写作结了缘。
先是注册了“美篇”，图文并茂地玩儿起来，从游记到职场文，从书评影评到乡愁情感，随心所欲，全看自已的情绪。
后来，一位文友说，你得写垂直领域的东西。否则，你东一郎头，西一棒槌，粉丝都被搞乱了，这样是不行的。
以往就算试错了。前不久，来到《今日头条》，准备在生活领域垂直一下。
不过，我现在不敢再想钱的事。据说，能挣到大钱的人，想的都不是钱。（神秘一笑）
丁迷有悟
我和写作结缘是因为读了些书，发现还不如自己创作比较好。
这样自己有个写故事的能力，也能锻炼自己的大脑
想写的欲望
我想写的欲望来自于大学，我发现写作是一件把知识输出的过程。
有一天，我在写读书报告，这样我就得思考，这本书到底讲了什么，跟什么书籍联系在一起，这是一个自我反思的过程，可以保持自己的头脑清晰。
想记录心情
我以前经常去旅游，非常希望可以记录自己的生活。
把生活的点点滴滴记录下来，就非常有想写的欲望，因此结下了缘。
最后
我是一名爱读书，也爱写写东西的伙伴。
希望大家可以关注我。
蛋壳烧面
诗言志，歌咏情。写作是写作者内心有表达的需要。但其实当初我们刚开始学习写作都是为了完成老师布置的任务而已。慢慢写着，后来有了感觉，就喜欢并爱上写作了。记得我与写作结缘是小学的时候，有一次，我的一位亲人远离家乡，我甚是想念，内心无比悲痛，我就把这些写进了一篇作文中去了，不料老师竟说我写的好，有真情实感，还在作文课上拿出来当范文朗读，这给我莫大的鼓励，我从此便爱上了写作，也就与写作结缘了。
生在江南活在江北
小学初学作文时，不知如何去写，去表达。不是口号，就是造假，反正只要写完即可。写《我的老师》，基本上就是老师带病上课，写《我的同学》或《我的同桌》，只会为抬高别人，而贬低自己。还引以为荣地说什么作文就是胡作乱作，造句就是胡造乱造。
那时有些老师基本默认我们这一套，直到有一次来了一个听课的老师，发现了这个问题，用了一下午的时间，给我们讲了如何写好一篇作文，如何寻找素材，发些小问题想到大问题……重点讲了包括我在内几个同学的作文，并且班后自己做了几篇范文，让我们再写
由于那位老师讲课风格，不仅幽默风趣，生动活泼且故事不断，几句话点中要害，批评我们让我们感觉是谈话，交心。他的话爱听，他按排的事爱做。
更有幸的是，上初中时成了我们的班主任，与写作接缘，因他而起吧，至少我是这样的。
轻舟疾发
上学时对写作兴趣浓厚，曾在校报刊杂志上发表过文章，也写过小说（写到两万字后夭折），毕业后工作繁忙，加上心思也没有上学是单纯，很少提笔去写，最近又喜欢写写涂涂，倒也不是希望出什么作品之类，纯属个人爱好，兴趣使然。
彩虹256207078
想写点什么的时候，思如泉涌，一挥而就。不想写的时候，懒得动笔。写那种应付交差的文稿，实在是一种惩罚。所以，写作，有善缘也有孽缘。
牛小歪
心里测得出来的是心跳，心里测不出来的律动是心绪，赞赞赞。
用户1662981568501
有时候写作会很有激情，思绪万千！
