很看见了这个世界
当学生时受到老师的严厉批评，至今回忆起来我是只有感恩，没有怨恨。
年少无知，轻狂无羁，言行失规，受到老师的严厉批评，理当服气。记不得有多少次自己不对，记不得有多少位老师责罚自己。虽想不清记不明，但不论何时何地，不论何种原因，不论是哪位老师，既然在批评你总是你有多不对；既然在严厉批评你总是你做得太过分，才让老师不容忍你，就是打了你又有何妨？
在我十多年的读书生涯中，我记不清受过老师的多少批评，甚至严厉的教训，但我就是没有享受到老师的打手板、打屁股、揪耳朵的特殊照顾!至今回忆起来，很不是滋味!
我清楚地记得，70年代中期我正在读四、五年级，是在本大队读。有一次和本队的几个伙伴在上学和放学的路上因路稀没走正路，而是从路边庄稼地里踩出了一条新路，踩坏了许多株禾苗，几乎把葫豆苗和小麦苗踩进了泥土里。这事被当时的贫协主任发现了，对我们臭骂了一顿不说，还给学校老师反映了。第二天，老师把我们几个损坏庄稼的叫到办公室，问清问明后狠狠训了一顿，还责成我们写了检讨，在当天放学集合会上念了检讨做了保证。
于是我们对贫协主任怀恨在心，经商量要报复他。有一天，我们得知他要到学校开会，于是我和另两个同学抢先一步在他必经之路上的一段沙坡上隐埋了很多藤刺。完后我们迅速躲在路旁的灌木丛中等他上钩。不一会儿，打着赤脚板的他哼哼唱唱过来了，毫无防备的他像往常一样大步踩过那段沙路。只听“哎哟”“哎哟”“哎哟”的痛苦声传来，并看到他坐在地上捏住脚一边骂娘一边取刺。我们忍不住的笑声和胜利的欢乐声被他察觉到了。经过后查看被刺得还不轻，地上流血痕迹都还不少。这下我们害怕了，藏了一天学。
俗话说躲脱不是祸，是祸躲不脱。贫协主任被刺脚一事传遍学校，家长也知道了。为了怕挨打我们扯了个谎说贫协主任给老师乱告状，老师把我们给打了。一向温顺的妈妈与另两个家长怒气冲冲赶到学校质问老师，还在学校大闹了一场，影响了上课和开会。后经三君子对六面查清了问题，老师没打没骂我们，贫协主任也没打我们。家长们临走时还怒怼老师：“还是个教书匠!跟学生一般见识？!”并狠狠骂了贫协主任一顿：“几十岁了，还老不死？!”当然后来我们还是给贫协主任赔礼道了歉，被迫写了检讨书，受了公开批评。
这事虽然过去几十年了，虽然写了检讨，挨了批评，但我内心依然不是滋味，总有一种愧疚感。
我在反思：
我犯了那么多纪律规定，损坏了庄稼，冤枉了老师，害苦了贫协主任，为什么只挨了个批评、写检讨？当年老师为什么不狠狠揍我一顿？那怕是揪一揪耳朵，踢一下我脚，用教棍打几下屁股我也心甘情愿，也心安理得，也不会让我至今心也不安？
我在想，
当时损坏了庄稼这是严重违犯纪律，要是老师查清后把我狠狠打一顿，也许不会有刺贫协主任一事，也不会有家长到学校大闹一事。
唉，教育不责罚，教师手木麻，学生如闸阀。老师严厉批评学生违纪违规，这是负责和疼爱双飞，没有什么怨恨，只有加倍感恩!
东方G819
自身而言，会想起当时严厉批评过我的老师，满满都是感恩。
都有年少轻狂时，有过青春期，有过叛逆，那个年纪，我们觉得对的事情就去做，很多事情不是我们错了，出发点没错，而是我们的三观和看待问题的角度还不够完整，所以当时批评我的老师是站在一个更高的角度出发去替我考虑的。
即使当时满满的怨恨，但正因为一次次怨恨的批评，让我避免了很多伤害。现在回想起来，都是走过的青春，也是一次次可以积累的教训。谢谢当时对我严厉过的老师们。嗯
vicsxb
大家好，我是校园微观察。对曾经严厉批评过自己的老师究竟是该感恩还是怨恨，可能不同的人有不同的看法，但只要老师没有违犯法律和道德，不论怎样宽容还是必须的。
我又想起了一次颇为奇葩的同学聚会。 那次是中学同学相聚，由本地发展得此较好的一位男同学召集，来的有在本地见面较多的同学，更有从外地回来过年的同学。
按程式，先聊天娱乐照相然后聚餐，出人意料的一幕就出现在餐桌上。 酒过三巡之后，同学们都已耳酣脑热，聊的话题也多起来了，其中自然会聊到当初教我们的老师，有位男同学读书时就是个话唠，现在三四十岁了还如此，酒已下肚就又听起他絮絮叨叨了，先是说起有一回数学老师在黑板上解题卡壳了，在同学帮助才做出来，又说语文老师把"老妪(yu)"念成"老妪(ou)"，还说英语老师读英语就像嘴巴里含个萝卜，也说政治老师把伊丽莎白念成伊丽白莎……
本来，这个同学话多喜欢挑毛病我们了解，也没谁附和，谁知道他最后提高嗓门说，这些老师哪能教书啊，简直是误人子弟！我作为老师正要辩白几句，"啪"一声旁边一位平时比较仗义的同学酒杯往桌上一拍，似乎也带着酒意说:"你就是个畜生，他们都是六七十的人了，说话还这样缺德！"这位同学的话一出口，酒桌上似乎沉默了，很尴尬，有人见气氛不对，赶紧岔开话题，于是气氛又缓和了。之后完成其他项目，大家就散了。
只是我后来想:我们那时读农村中学，由于客观原因师资是不尽如人意，老师的确会有这样那样的不足，但并没有什么特别大不了的地方。现在他们早已退休都是六七十岁的人，我们同学也是四十过了，为什么还这么苛求就不能多一份包容和感恩呢？毕竟，人无完人，师生一场也是一生的情份呀！
校园微观察
不恨，但是很可怕，敬畏。不曾恨过。其实孩子们都懂，谁好谁不好，不敢呵斥学生的老师，实质学生并不真正的喜欢，反而更不尊敬。有些事毕竟是个别老师与个别学生及家长之间的个别矛盾，并非群体性的。而是某些不作为者，出了家校矛盾就对教师群体施加压力，变个人矛盾为集体矛盾，过去的有些教育管理人员不当管理难辞其咎。对老师始终怀敬畏之心，甚至崇拜的，比如我把很多学生是崇拜着的，甚至成了他们未来职业的理想。
锯沫老树的粉丝
由于每个人的成长时间不同，对事物的接受不一样，但总归会变成有规则性的成年人。
没有发觉的都还处事不深，没触碰过社会的严厉，步入社会后，你不好好表现，回馈的可能要比为师者批评的深的多，亦或者不简简单单是批评那么简单。被社会批评一次，以后对待批评的理解可能完全不是过去轻描淡写的一笔。
步入社会的任何时刻都要符合规矩，端正态度，求学时有为师者的谆谆教诲，都是出于一种精神一种敬业，引导步入社会少些错误。
感激当年的教育和批评，如果没有端正的规矩约束，可能你完全没有现在的长远的进步。
熊猫林J
感恩和报仇这两者之间选择的话，往往大都数都是只记得报仇，因为报恩是自己要付出而且是要分出去自己的利益，报仇是让别人付出而自己从中得到利益和精神大脑会奖励自己的快感，至于报恩也就嘴上说说就算报恩了，因为思想上是感谢的，行动上受各种条件的制约而无法完成，在当下嘴上能报恩说出来已经是让人欣慰的事了，有的人从不承认别人有恩于他，心中很坦然，所以付出就不要想回报，要不然痛苦的是你自己，君子之交淡如水，人情是纸张张薄。
芳芳老师543
那要具体问题具体分析。不能笼统下结论。我想可能会分三种情况回答你提的这个问题。第一，可能当时确实自己做了错事，老师提出了批评，自己当时也认识了错误。第二，可能当时自己做了错事。老师批评了自己。而自己当时感觉老师批评的不对。心里不服气。第三种情况就是老师批评的不对。冤枉了自己。综合三种情况，不论老师批评的对错，都要对老师感谢。老师也不容易，管理那么大的班级，那么多人。不可能每件事都做的十全十美。老师的愿望都是好的。没有一个老师不希望他的学生都能健康的成长。她们的初衷都是好的。请多多理解老师，感恩老师。
用户59173001236
小时候下课去买电影票回去就迟到了，三个同学，被语文老师一人一脚蹬在门外。到现在还记得，没有恨过老师，非常尊重他。快五十年了，同学们都记得语文老师。
泓力12
几十年了，想了想，都忘了名字了
飞象H
俗话说得好，严师出高徒。只要老师严厉的本意是为了学生学业上进步，严厉的教导我也是心存感激的。老师为了学生不辞辛苦，耐心教导。
