人有的时候是很奇怪的，能在狂风暴雨中生存，却在风平浪静中死去。诱惑和欲望，或许就是激励人活下去的根本动力。如果这些都得到满足，人还会去追寻什么？如果全部落空，又该如何面对？
河南北部的一个小县城——其实并不算小，只是人多，地方便显得拥挤。入春以来，大部分雪都已融化，只剩墙角和树根处还残留一些颜色发灰的脏雪，路面上还残留着斑斑湿迹。人们摆脱了厚重衣服的束缚，逐渐变得忙碌起来。尤其是高三的学生，没有高考之前他们比谁都勤奋，不敢有丝毫的怠慢和懒散。
文豪是这个县城里众多高三学生中的一员。
“还有五个月就要高考了。”文豪咬着笔头在心里计算着。抬头看了一眼黑板正上方的钟表：晚上十点五零九分二十四秒。夜自习早已结束，但班里一个人都还没走，都埋头或看资料或做卷子。空调“嗡嗡”作响，像班里的学生一样不知疲倦。文豪使劲揉揉干涩地眼睛，继续做题。
三个星期前，文豪从普通艺术班转到了这个全校最好的高补班。高补班是由往届高考失利后还幸存的人组成的，应届生想进来，必须要是原班的尖子生——文豪不是，他是走后门进来的。
文豪原来所在的艺术二班如当初晚清的皇帝傅仪一样名存实亡。自去年十一月份美术艺考回来以后，班里人心极度涣散，人都没到齐过，老师再教育也抵不过学生不听。这群学生没艺术家的潜质，倒有艺术家的性格，做事追求标新立异，独来独往，总觉得没有什么能阻挡自己对自由的向往，所以经常自己找事做。有几个胆大的自从去市里艺考见识了滚滚红尘后，一发不可收拾，招呼都没有给老师打外地旅游去了。都说先斩后奏是可恶的，但更可恶的还是斩了还不奏的。
那几个出走的人留下的自由和反叛的精神深深影响着留下的人，剩下的学生虽然没胆子不告而别，但是逃课的勇气还是有的，经常三五成群去附近的公园和大桥上玩儿。
老师本想严惩，但无奈法不责众。最后向这群争先恐后为自由奋斗的学生妥协了，向学校申请给艺术生放了假。文豪当时被一本成功励志学书籍影响到，决定正身除弊，寻求上进。
他斗胆给父亲说了想要转班的想法。文父听后大为震惊，不啻于听到庄稼都绝收了。结巴道：“转……转班？”
其实文父这人并不结巴。他有个特点，就是喜欢重复对方话中名词或主语的第一个字，然后顿掉，以表示对方的话有多不可思议以及自己的幽默感。比如你说“我买了辆拖拉机”，文父也会条件反射似的说“拖……拖拉机？”，和“我买了架飞机”得到的反馈是一样的。
这源于文父喜欢看相声小品的缘故。他自认为用这种讲话方式可以活跃气氛并让人觉得自己是个幽默的人，而不是个和时代脱节的老古董，所以渐渐养成习惯并保存至今。其实热衷于看相声小品的人大都是有较大生活压力的，而像那些没有什么生活压力的巨商富贾是很少看的。就像一个常年不生病的人家里无需储放很多药物，至多需要的时候才吞几粒。而文父身为一个没有跟上改革开放潮流的普通工人，生活压力自然大。
他以前没听儿子说过如此离经叛道的话，惊讶异常。
文豪大义凛然地把看的那本成功李志学书籍中的一段话背下来：“高考是人生的一个重大转折点，我再不努力，就一辈子就没机会翻身了。虽然努力不一定成功，但要是不努力，我一辈子都不会成功的……我想努力这一次，至少以后也不后悔。”
一番话讲完，不仅父亲动容了，连他自己也被感动地浑身起鸡皮疙瘩。他知道父亲喜欢听这种积极向上的话，所以以前没少用买学习用品的借口骗钱花。正当的理由被不正当的人拿来利用，那性质就完全变了，要不怎么说是“正负得负”。数学果然和生活息息相关。
文父本着“孩子可以苦，教育不能穷”理念，在儿子的煽动下去找熟人帮忙转班。文父终于找到以前工作的一个同事，其姐夫正好和高三年级的副主任是叔侄关系。文父通过同事将主任约出来吃饭送礼，商量转班事宜。文豪见自己阴谋得逞，不禁庆幸我们国家有走后门的传统美德。这破学校虽然又破又小，但决不能亏了领导，该走的程序是一定要走的。一套程序走完，转班的事也敲定了。
除了办手续的时候副主任和班主任王胜利踢了会儿皮球耽误了一点时间之外，这事还算顺利。就这样，文豪来到全校传说中最好的高补班——其实并没多好，这破学校历来排在县一中和私立中学屁股后面，招的大多数学生也都是够不着前两个学校，又没什么实力选择其他学校才来的。故此，最好的班级也不过是扔剩下的骨头缝里残留的肉渣而已。
文豪刚来没多久，班里就要模拟考试。表面上说是考试，其实是为了调座位找的理由。这意思一定不能表达的明显，即使周围的人都知道这是什么意思。虽然外界都说按成绩排座位是歧视学生的做法，但少做这一件，学校也摆脱不了这个骂名。多干一件是歧视，少干一件还是歧视，既然背上了这骂名，那就要背的物有所值。
近年教育局说要教改，这好比是多情男人的誓言，说时万分肯定，但做时难上加难。连一贯和上面保持思想高度一致的王胜利也罕见的和上头产生了分歧，他对学生说：“教育局说要实行新课改，不让按成绩来分座位，不让老师多讲课，要学生自主学习——这肯定是不可能的。就像国家号召农民多采用滴灌、喷灌技术灌溉农田，素质和技术根本不达标，怎么可能会成功？出发点虽说是好的，但是违背了毛主席说的实事求是的精神，忽略了实际问题。如果学校实行了新课改，咱们学校的升学率肯定会创历史最低，所以咱还是按老办法来。”
成绩下来的很快，王胜利道貌岸然地站在台上说：“为了给学习好的人一个的好学习环境，所以我不得不这么做。采取这种方式，是立足于现实，具体问题具体分析的做法。人家考了高分，就应该享有先挑座位的权利，希望大家能理解。”
王胜利不愧是教哲学和政治的，歪理讲起来一套一套的，成功的将自己的责任嫁祸给教育体制。
不出意料，文豪的座位在最后一排，与台上的王胜利首尾呼应。心里虽有不甘，但他也只能认命。
座位安排好后，王胜利觉得还是有点瑕疵，不知是良心发现还是怎么的，推陈出新的说：“对自己座位不满意的，想和谁坐在一起，只要征得对方的同意，你们也可以换过来。”文豪在心里暗笑，搞得这同桌像是要同居一样。
死板的高补班学生听了这么人性化的措施都有点措手不及，文豪倒第一个反应过来，根据自己英语数学不好的特点，特地挑了班里成绩第二的女生商量。文豪曾经曲线救过该女生一命——曾经在人潮中帮她接过一壶热水，刚离开不久，人群里发生了“爆壶事件”和“推搡事件”，两人皆是心悸不已。那女生对文豪印象不错，更何况还救过自己，便欣然同意。
文豪大喜过望，忙去给王胜利说。不料王胜利板着着脸说：“你先坐你那里去。”文豪不解地回到座位上，王胜利站在台上看着哪些座位自己还不满意再亲手调过来，引得许多人不爽，心里暗骂其多事——还不如你直接调了算了，还这么折腾干什么！
王胜利指点江山半天，终于一切规划完毕，抬手看一眼手表，见还有十几分钟的时间让自己糟蹋，但一切都已完成，没法再糟蹋，恍惚间回想起来文豪刚才的事，于是将文豪叫出来让其他人做卷子。王胜利直截了当地对文豪说：“你不能和郭晓静坐一块，你会影响她的。她现在是咱班的重点培养对象，必须给她一个好的环境。”
文豪心里极度不是滋味，想你为人师表的有必要这么直白吗？而且言下之意就是把自己当害虫，去哪哪遭殃。但自己又没办法，上司蛮不讲理，纵使你有铁一样的道理照样不行。
人在权力下，不得不低头。事已至此，自己改变不了什么，只有接受这不公平待遇。
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