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首先，我始終認為聽話這個詞就不是一個褒義詞，聽話意味著沒有自我的見解，沒有自己的主張，壓抑和被迫的成分居多。所以我的孩子從來不要求他聽話，而是要求他的言行符合基本的社會道德規範。
其次，孩子所謂的不聽話，借用交通安全方面一個詞，父母是應該負全責的。孩子是一張白紙，是父母一筆一畫在上面書寫，才有了後來的他。你採取什麼樣的教育理念和方法，就會造就出什麼樣的孩子。
從小給予他充分的理解和尊重，用自己的言行給他做榜樣，還需要去苦口婆心的去說教嗎？孩子從什麼都不懂到學會各種言行，主要來自於模仿，言傳永遠比不過身教。
還有就是你們希望孩子聽話，聽的是什麼話，我們能說敢說自己要求的就是正確的嗎？比如有的父母從小教孩子不能吃虧，儘量佔便宜，這樣的話也聽？
不要拿大人的標準去要求孩子，不要去強迫孩子，把自己和孩子放在一個平等的位置和他交流，多聽聽孩子的心聲，才是王道。
靖瑜爸爸聊育兒
子不教，父之過；教不嚴，師之惰出自《三字經》，很多人都說沒有教不好的學生，只有不會教的老師，殊不知，子不教，父之過也。孩子不聽話，父母要是不管的話，再厲害的專家教授都拿你的孩子毫無辦法。
現在的學生跟八、九十年代的學生無法比，打不得罵不得，有些家長更是把自己的孩子寵做至寶，生怕他（她）吃苦受累，這樣豈非害了孩子？
當孩子犯錯時，作為父母要及時教導，該批評得批評，該罰就得罰，使其認識到自己的錯誤並改正，這才是正確的引導方法。
當然教不嚴，師之惰，在學校時作為老師應該對學生嚴加管教，不許其學壞，不僅要教學生知識，更應言傳身教，教其為人處世的道理。作為家長一定要密切配合學校，這樣才有利於孩子的成長與進步。
總之，愛孩子，就應該多教他為人處世的道理，而不是一味地偏袒、溺愛之。
小鵬談教育
一個巴掌拍不響 不管什麼事 找別人的錯誤之前應該先反省一下自己 是錯是對主要取決於你怎麼看待這件事情 凡事都是有兩面性的
窩裡丶橫
世人皆醉，為我獨醒！
