扬拍
起跑线应该是家庭教育。家庭教育的潜移默化要比任何机构任何老师更为重要。
比如说我们家吃饭的时候，不看手机不看电视。孩子从小潜移默化也会吃饭不看手机不看电视。但是我朋友开着电视才能吃饭，因为喜欢那种热闹的感觉，所以她家孩子也喜欢吃饭的时候，耳边有声音。
其他的事情也一样，家庭习惯养成之后，很难改。
与其纠结什么早教还是胎教，不如先改变自己。如果你不希望自己孩子做什么，那你最好自己不要做什么。
小黑豆
很多家长都听说过“别让孩子输在起跑线上”，但是，如果继续问一句“这句话是谁说的？”可能很少有人能够说清楚，说这句话的人当初说这句话是什么意思？这句脍炙人口的名言出自一位女士～韦钰，她是我们国家的两院院士，教育部副部长。她曾经在中国教育报上澄清她的这句名言：我说这句话不是让家长去给孩子报各种兴趣班，各种校外补课，而且说家长朋友们要给孩子一个温暖的，接纳的家庭环境。也就是说，韦钰部长所说的起跑线是家庭，是家庭教育理念为核心的家庭教育环境，而不是补课班，幼儿园等其地方。希望我的回答对大家有帮助。下图就是韦钰部长。
未成年心理与家庭教育
起跑线是我们田径赛跑时起点的标志线，所有的运动员都在同一起跑线公平竞争。今天问题里的起跑线已经不是运动了，而是孩子的教育问题。“我不能让孩子输在起跑线上！”这是多少中国爸妈的豪言壮语，为了这么一句话，孩子奔走在各种补习班、大小考试之中；为了这么一句话，开启“拼爹”、“拼妈”模式；为了这么一句话，多少家长失去理智，让孩子失去了快乐的童年。
但您想没想过，这句话的真正含义是什么？这句话最早的出处已不可考，但影响力最大的，当数世纪之初时任教育部副部长的韦钰院士所提出的“中国教育不能输在起跑线上”。
让孩子从小浸泡在各种课外辅导班里，就是赢在起跑线了吗？孩子从小掌握五门语言，就是赢在起跑线了吗？孩子成绩出类拔萃，这真的能成为人生赢家吗？现实告诉我们，非也。为什么呢？因为这些年我们找错了起跑线——起跑线不是让孩子早认字，早学习，而是父母要用爱来完成对孩子的陪伴。
年轻的父母对于不能让孩子输在起跑线上有很多的焦虑。严格说起来，起跑线并不在学校教育的起始和过程中，而恰恰是家长以及家庭教育的萌芽时期。从生物遗传学上说，家长的基因决定了孩子奔跑的速度和距离；从社会学上说，家长的经济基础和社会地位决定了孩子奔跑时穿戴的设备；从教育学上说，家庭教育决定了孩子奔跑的起点。所以说，输在起跑线上的不是孩子，而是家长！
家长把对自己的不满投射到孩子身上，希望孩子能完成自己的心愿，弥补自己过去的缺憾。比如从小缺失了音乐教育的总想着要让孩子成为钢琴大师、小提琴王子；不会讲英文的家长就一心想让孩子说一口标准的美式英语；羞于在人前露脸的家长就无论如何也要给孩子报个主持与表演……
家长们都拼命想给孩子提供自己认为的更好的平台，拼命要把孩子的起跑线往前挪，却没有想到自己恰恰是孩子最大的掣肘，如果孩子完全按照家长的想法去发展，最终一定无法突破家长的想象空间。试想，一个从来也没有出过国的人，又怎么能想象得出国外的情景呢？一个才刚刚腰包鼓起来的人，又怎么知道什么是真正的贵族生活呢？
所以，家长们不如结合自己和孩子的实际，顺其自然，让孩子自由地发展，家长只在一边扶持、引导、规范、鼓励和鞭策，抛开那条令人焦虑的“起跑线”，不去跟其他人盲目攀比，而是让孩子走适合自己的路，他们才会走得更快、走得更稳、走得更远。在如今分数当道的学习中，孩子多么想有个快乐的童年，希望宝爸宝妈们在工作之余多抽点时间陪伴孩子，让孩子健康茁壮成长。
奶爸育儿佳
不要让孩子输在起跑线上，这是一句典型的培训机构用来忽悠家长的广告语！
我认为不存在所谓起跑线的问题。孩子成长的每个阶段，都需要家长关注，都需要家长教授相应的知识。
孩子还在娘胎里，就可以跟他交流了，抚摸、对话、音乐等等。生下来后，要跟他逗乐、呀呀学语交流、玩耍、锻炼，稍大点后要教给他基本生活自理技能，开始识字讲故事……
也就是说你一旦生下他，就意味着你要不停地教授他各种知识，直到他能够独立地走上社会为止。
文阿哥Vlog
起跑线在家庭的环境上，在父母的教育上，在孩子好习惯的培养上。这才是起跑线真正的意义。
所谓言传身教，身教的作用要远远大于言传。都说父母是孩子的第一任老师。想要给孩子一个好的开端。培养良好的习惯，是最重要的第一步基础。而孩子又在很大程度上。受家庭环境以及父母习惯的熏陶。试想一个生活环境总是乱七八糟，父母总是懒懒散散的家庭。能给孩子培养什么样的优良品质呢？
温馨和谐的家庭环境能给孩子更好的安全感，培养孩子良好的自信心。幼年时期给孩子最好的礼物就是父母的陪伴。双方频繁的争执，争吵能给孩子幼小的心灵留下很大的创伤。让他感觉这个世界是充满恐惧的。俗话说，家庭是避风的港湾。对幼小的孩子来说，家和父母就是他生活的全部。
记得之前听一个老师说过。父母的房间是什么样子的？今后孩子的铅笔盒和书包就是什么样子的。父母连自己的随身物品都不懂得收纳整理，衣物，被褥，乱堆一团。孩子从小生活在这样的环境里，他玩具必然也是乱七八糟的，随手乱扔乱放的习惯养成了，还能指望他上学以后书包是干净整洁的吗？学习的思维逻辑必然也是混乱跳跃了。
所谓世上无难事，只怕有心人。对于孩子一定要培养他良好的专注力。注意力集中了，才能在课堂上听懂老师说的是什么。才能在阅读课文的时候不错字不漏子字。专心认真的孩子做任何事情都不会差。
所以说，为人父母与其纠结在起跑线上。不如从现在开始为孩子营造一个温馨整洁的家庭环境，帮助他养成良好的生活习惯。只有根基种好了一棵小树才能茁壮成长。
水深不深只有试试才知道
——HA小马过河HA
HA小马过河HA
看你的起跑线指的是学习还是家庭了啊。有人说打孩子出生那一刻起，如果能买得起那台车就随时买来。如果买不起的话这辈子只有很小的机会能买得起了。当然这个只是夸张的比喻了。不过也是很在理的。一台超跑几百万。普通家庭确实一辈子都买不起。学习方面的话起跑线也还是拼家长的财力和人脉。我们这边贵族学校幼儿园一年都十几万的学费。家长不是在学校捐这个就是在学校捐那个。我们普通家庭的孩子一年才几千万把块钱的学费。根本就不能比的。不是一个级别的。同级别的同学校的隐形土豪也多。随便一个小学生兴趣爱好培养外加补习班一年十多万算是平常的事。什么叫孩子要赢在起跑线上。家庭条件才能决定孩子是不是赢在起跑线上。说这么多最后可以总结两个字。拼爹。谢谢
兜学卉
1、这是，商家在利用家长的焦虑，乃至社会的焦虑在做文章。
2、黄磊说过一句话：人生是一场马拉松，不是一场百米赛跑，输在起跑线上也没事的。
3、三十岁能够重读大学，四十岁能够重新创业，五十岁能够去学英语，不都是新时代社会大家所认可、所宣扬的吗？
4、输在起跑线上没事，人生有很多岔路口，在每一个路口，做出关键性的选择，可能比赢在起跑线上更加重要。
稳妈聊育儿
市面上所说的所谓起跑线，其实不过是商家的一个营销噱头，不必理会。
真要说“起跑线”，我想就是最初的源头，那就是父母，是孩子所成长的这个家庭环境。
所以当一个学习成长形的父母，比去报任何培训班都要实际有用的多。父母是孩子的第一任老师，家庭也是孩子的第一个学校，父母的素质修养直接影响到孩子的成长。
看过这样一个故事：
有个教育家曾问总统这样一个问题：“你觉得做驾驶员难呢？还是做父母难？”
总统很奇怪：“这还用问？当然是做父母难！”
教育家也很奇怪：“可是，为什么做驾驶员就必须先通过培训，还要考个驾驶执照才行；而做父母的却可以不接受培训，更不用通过考试呢？”
当妈妈容易，凭本能就可以，当一个好妈妈那就不容易，需要不断学习。
所以，在这里，我认为真要有个起跑线的话，那是这个家庭的环境，是父母。
MOM智慧妈妈
千万不要被这类的问题给迷惑，还有类似的：决定孩子的不是高考，而是初二和五年级，其实都是教育和培训机构的营销策略，让您更焦虑，或报更多的培训班。用发展心理学的来看，每一个年龄阶段，都有每一个年龄的目标。发展心理学大致划了这么些个时期，任何时候父母的言传身教比其他都重要。
不过孩子的每个成长阶段是有一定的特征，需要父母主意培养的，这是心理学家总结的一些阶段理论供参。
基本信任对不信任（0-1.5岁）
信任感由生理舒适感，最少的害怕和对将来的理解组成。婴儿还必须学会调节自己的冲动，而信任自己。
自主性对羞怯和疑虑（1.5岁—3岁）
如果儿童被过分溺爱或惩罚过分严厉，就可能会感到疑虑和羞怯。儿童也必须生活于社会之中，尊重别人的意愿，学会适应社会规则，而又不过分丧失自己最初的自主感。
主动性对罪疚（3岁—6岁）
认识到他们的最大计划和最天真的希望注定要破灭之时，就会产生危机。因此，儿童便把社会禁令加以内化，以控制这一类危险的冲动和幻想。
勤奋对自卑（6岁—11岁）
自主性给儿童带来一种丰富的新体验，对学习表现出更大的热情。自卑感的形成是一种虚弱无能的感觉。
自我同一性对角色混乱（11岁-18岁）
如果一个青年没有充分地尝试多种角色，没有形成一个轮廓鲜明的积极的未来之路，只是将一种同一性强加到他身上，就会形成角色混乱或消极的同一性。
亲密对孤独（成年早期，18-25岁）
青年是卓越的自我专注者，由于未免太全神贯注于自己是谁，以致不能担任起成年早期的任务—— 达到亲密性，只有当一个人确保自己的同一性时，才能在与别人真正共享中忘却自己；否则，就会体验到本阶段的对立一端—— 孤独和自我专注。
繁殖对停滞（成人期，25－60岁）
自我整合对绝望（老年期，60岁之后）
答的对吗，您怎么看？
请关注我。为您推荐心理学的相关知识。
西康乐
投胎是门技术活，你奋斗几十年才拥有的东西，比如说：房子 ，车子，金钱 ，美女，社会地位。也许人家一出生就已经拥有了。你的终点，只是人家的起点，而人家的终点，对你来说遥不可及。“别让孩子输在起跑线”，不好意思，从投胎开始已经输了。任何国家都如此，这就是贫富差距
