年年歲歲淡淡憂傷
抑鬱是一種心境障礙，抑鬱發作時主要有這幾種表現：情緒低落、思維緩慢、語言動作減少和遲緩等。
抑鬱的程度是不一樣的。要根據孩子的情況做出判斷後對症治療：
1、如果孩子只是輕度的抑鬱發作，情緒有些低落，暫時的不愛說話、活動，也就是有抑鬱傾向了，那麼通過開導、溝通、安慰是可以起到作用的。孩子的抑鬱情緒一般都是有具體問題做誘因的，找到這個誘因，然後家長要根據自己和孩子的關係情況區別對待處理。
如果和孩子的關係融洽，孩子願意和你說心裡話，那麼家長就可以在和孩子的交流中發現引起孩子抑鬱情緒的具體事件，然後解決具體事件後，可以減輕孩子的情緒問題；
如果家長和孩子的關係不好，或者孩子處於青春期，對抗情緒明顯，那麼家長就不要自己對孩子進行心理疏導了，可以找他信得過的親人朋友幫忙，往往孩子不聽家長的，不願和家長談心，卻可以和朋友無話不談，通過他們瞭解引起抑鬱情緒的具體原因，然後妥善解決。
2、如果，孩子已經達到了抑鬱症的程度，家長就要用理性科學的態度去對待了。
抑鬱症的誘因很複雜，有遺傳因素的，也就是先天的，叫原發性抑鬱症；還有因為具體問題引發的，也就是後天的，叫繼發性抑鬱症。
家長要帶孩子到專業機構做心理測試和評估，看看孩子的抑鬱症屬於哪一種。但無論屬於哪一種，家長都需要在專業醫生的指導下進行系統治療，包括藥物控制和心理諮詢。
3、家長對於抑鬱症要有充分的瞭解和思想準備，因為如果是原發性的，治療會很困難，可以說抑鬱基本會伴隨孩子的一生，家長只能是儘量陪伴，保證孩子的安全，每個孩子都是天使，家長要儘可能的給予孩子無條件的愛，盡人力，憑天命吧！相信這世界是有奇蹟發生的。
如果是繼發性的，治癒的希望就會比較大，但應該明白，這樣的孩子也屬於易感人群，心理狀態也需要時時關注，多給予陪伴、關愛和鼓勵，幫助孩子共同面對生活中的一切，相信孩子會健康快樂的成長的。
雪晴心語
嗯嗯！
首先孩子得抑鬱症跟家庭不無關係！
父母如何能幫助孩子？
首先父母一定不能受孩子影響，不然幫不了孩子，還可能和孩子一樣去糾纏負能量！這是前提！
然後父母努力提升自己，孩子也會好起來，這是我們實踐過來的真理！因為父母和孩子是天然鏈接。
感謝李老師將量子糾纏的理論應用到實踐，幫助了那麼多的家長還有那麼多的患者，也包括我，改變超級大，獨立，堅強，快樂，幸福，這在以前是不可想象的！
很多人都在說人生，但不一定都懂人生，經歷了痛苦從中走出來，你會對人生有新的體悟，感謝痛苦，助我成長！
我沒能回到以前的自己，我只是在一路向前！！！
永駐初心
孩子得了抑鬱症一定要重視，家長一定要清楚，父母和家庭的狀態是治癒孩子抑鬱症的重要因素。因此，家長首先要調整自己的狀態，抑鬱症只是心靈感冒，不要用病態的心態去看待孩子，同樣，有抑鬱傾向的孩子肯定是心思細膩，願意為別人著想，但是又願意歸因自己的好孩子。作為家長一定不要高高在上，要以親人、朋友的姿態走入孩子的內心，讓孩子知道有人理解他、願意做他的後盾，這樣孩子才能更有勇氣去面對生活的方方面面。有了這樣的前提，再去根據醫生的建議，就會逐漸恢復的！孩子得了抑鬱確實有點難受，但是從另外的角度看，這樣的孩子也在情感、同理心的當面更有天賦，家長要調整自己的引導方式。
穩哥幸福獵手
知道孩子有了抑鬱傾向，家長應該怎麼做？才不會讓孩子辦傻事？在諮詢實踐中，有抑鬱傾向的孩子往往有他形成這種狀態的環境，這個環境也許是家庭中的父母，也許是家庭中的爺爺奶奶，也許是與家庭的設施有關，也往往是學校老師、同學成為誘發因素。如何讓孩子走出這種狀態？需要改變孩子成長環境中的某些因素，主要是父母人格的成長、認知的改變，讓孩子獲得真正的愛。與孩子相處中讓孩子感受到這份愛。家長如果自我發現，主動調整，最好請心理諮詢師幫助。在諮詢師引導下調整，或直接讓孩子做諮詢。
104號渡老師曹愛田
一般來說，患抑鬱症的兒童主要是由於家長給的壓力太大，家長對孩子的期望太高，由於孩子的心理承受能力比較弱，，孩子在承受家庭和學校的雙重壓力的同時，在學習成績問題上，只要家長感到不滿意，孩子就經常會收到責罵和指責。所以在這樣的家庭環境下，孩子很容易會心理受傷的。其次，還有父母之間過多的爭吵，家庭缺少溫暖，或者父母離異，親人喪失，突發的意外，師生與同學之間的關係等等，都會造成孩子不同程度的心理障礙問題。
孩子抑鬱，家人應該多關心他們，不要歧視孩子，多鼓勵開導。不要把孩子管的太死，要和孩子做朋友，努力給他們創造一個他們同代人應該呆的環境，多安排鼓勵他們參加集體活動，開闊視野，豐富他們的精神生活。
平時要多帶孩子們出去外面玩，適應適應外面的環境，以鼓勵為主，耐心的教育引導，才能幫孩子找回丟失的快樂。只要我們跟孩子在心理上建起真正的聯繫，孩子才會度過危機難關，才不會做傻事了。
洋洋的良娟
孩子得抑鬱主要還是跟家庭環境有著密切聯繫。主要表現為夫妻不和睦，每天都吵架不相往來，吃飯也很少在同一桌面吃飯，小孩雖然知道，但也無能為力，所以吃飯的時候搞得氣死沉沉，沒有氛圍，這對孩子得成長留下陰影，從而自卑。
第二，家庭條件優越，都是父母多年努力的成果，所以從小就開始對小孩管家特別嚴格，小孩做什麼父母都要插手，所以小孩沒有一點屬於自己的空間，看到同伴每天都開開心心的做自己喜歡做的事情，對比之下就會存在自卑心理，時間久而久之，就會與外界事物隔離，就像被套在套子裡面，走不出來。
所以家長要分析小孩得抑鬱症的原因，從而針對性開導，畢竟父母作為小孩得第一任老師，從小的一舉一言都離不開家庭因素。
四季影院
抑鬱症是內心世界在無法承受，壓力，打擊和某方面的刺激的外在表現。造成心理障礙和精神障礙。
改革開放以來，中國社會的發展進入快車道，需要的各行各業的人才越來越多，這就造成許多家長為孩子設計未來，對孩子的欺望和要求過高，造成孩子心理壓力過大，長時間得不到心理失放，如果再遇到一次打擊，有可能造成抑鬱症狀。
由於現代科技的高速發展，在媒體傳播上更是快捿方便。電視、電腦、手機成了人們生活、學習、交流的主要方式和工具。可這些對孩子的誘惑也非常大。有的成了情感劇人物的偶像，有的成了追星族，更有甚者是一些不法網站的淫穢圖片的刺激，造成孩子思想心理不健康發展，在強大的社會壓力下，有可能形成抑鬱症。
孩子是父母的心頭肉，我們關愛孩子，應從他們的身心健康做起。孩子是家庭的重要組成部分，家庭又是組成社會最基本的單位。每個家長，每個人都有責任有義務培養和教育孩子。關愛他們最重要的是關愛他們幼小的心靈，培養他們最重要的是培養他們的純潔心靈。
治療抑鬱症最好的藥，還是關愛。用溝通，聊天，談心的方法挖出病根，轉移注意力，改變環境，引導的方式慢慢讓他轉變，必要時搭配一點藥物。
心語3954
首先要清楚"所謂的孩子有抑鬱傾向"是經過專業醫師測評後的分析，還是家長自己的評價。如果是專業醫師測評後的結論，那麼這個時候是需要進行專業的心理疏導，有時可能還需要藥物進行輔助治療的。
如果是家長根據孩子的一些日常行為，而做出的評價，那麼家長的這種做法是極其錯誤的。孩子都是獨一無二的，每個孩子都是帶著“上天的賜予”來到人世的，每個孩子都有自己獨特的成長的軌跡。有的孩子好動、活潑；有的安靜、沉穩；有的喜歡和同伴們玩耍；有的喜歡一個人在家裡玩玩具、發呆......
所有的種種都是來自於孩子個體的差異性，這個時候如果家長用對比的眼光，或者是期望的眼光給自己的孩子貼上了“抑鬱”的標籤，如果在和孩子溝通時，再不注意言辭，可能真的把孩子推到了“抑鬱”的路上了。
爸爸媽媽們，在孩子教育問題要，要時刻保持“覺察”，要針對性的疏導，和有意識的性格習慣的培養。依據孩子的個性，因材施教。而不能依靠一個大家通用的標準，“一刀”給孩子定性。
LoveAndDreamsArrive
其實這個問題挺難回答的，一方面很多家長並不是心理學家，並不知道小孩到底由於什麼原因造成憂鬱。既然這樣，不如從小的時候就要注意小孩的心理成長。
一個孩子的童年幸福記憶往往會成為他日後抵抗生活壓力的重要支撐。我們經常說的培養小孩逆商，如何面對挫敗感等等，那還是要建立在開心的童年基礎上吧，如果他小的時候就要處處害怕什麼時候會被打，什麼時候會失去關注，那他從小的心裡就會種下一顆自卑的種子。可能為了討好大人會處處委屈自己。這樣的童年經歷，以後的人生會容易悲觀，厭世。
所以預防勝於治療，我覺得幸福家庭出來的孩子真的自信開朗很多，還是努力改變自己的態度，跟伴侶的關係，營造一個幸福的環境才最根本。
圓圓萌MA
作為家長，首先自己要能穩起，對自己的孩子要真正做到了解，不能盲目地聽別人的，或是徹底悲觀，感覺天都塌下來了!記得女兒讀高中那時候，父母多年未見的老友過來，女兒不想陪同吃飯，在飯桌上表現得很出格:把衣服帽子一拉起來，也不理人!過後那些老友些還悄悄給老媽說，孩子是不是心理有問題，要不要看心理醫生!我聽了真的很氣，不過靜下心來，也能理解，一方面我姐姐有病史，他們也用這種眼光看我的孩子；另一方面，他們並不瞭解我孩子。女兒是很有個性的孩子，不會隨便附和家長，加上學習壓力，很反感按大人一些老套方式，有了這些瞭解我覺得孩子並不是什麼心理問題，只是在待人接物上不懂事，表現不好，事後也委婉地批評了她。這種個性強的孩子，自尊心也強，也不能說太重了!後來女兒升入高三，幾次會診也是不理想，她自己壓力也非常大，所謂的好友還挑撥離間，故意挑撥同學孤立她，孩子面臨巨大挑戰。我根據平常成績分析，覺得她上一本沒多大問題，只是看能不能上到985、211的學校，大不了讀二本!正是基於這種心態，自己表現的較為淡定，就算心裡急也不表現出來，平常時不時地給女兒解壓，飲食上也不會特別安排，家裡氛圍也跟平常差不多，自然而然地讓女兒得到了放鬆!後來女兒順利地考入省內985大學，選的也是她喜歡的專業!選的專業其實當時也不太滿意，現在看來尊重孩子的選擇是對的，她很努力，現在都在備考研了!
