我是一個小學生的爸爸,我來分享一下我的心得.
我認為上大班更重要。這是我的一家之言,歡迎大家一起討論,拍磚.
我認為孩子上大班更好
幼兒園和學校原本就有著相互聯接和繼承的關係，對教育的整體規劃更加系統科學，對孩子的進步發展有更多的經驗。總體上來說，選大班對孩子長期的發展更好，對家長也更適合。以下對比一下各種條件.
第1， 先說下我們的教育情況。國家對教育是非常重視的，基本上每十年就會對教育進行一次或大或小的改革，讓教育形式跟上社會的發展。目前幼兒園有3-6歲的教育規劃，小學和中學的課本也從2016年開始換成了部編版。每科都有了新的標準.總體上來說還是完善的.中考,高考目前也還是最公平的一種選拔方式.
高考還是最公平的選擇方法
第2， 家長的情況.家長們普遍富裕了，所以有了更高的追求。從原來的考上大學變成了考上好大學,從單一的分數競爭擴展到了藝術,體育等各個領域.對孩子的素質也有了更高的期待,學的項目越來越多,奧數,作文,書法等都有涉及.
學習藝術等的孩子越來越多
第3， 幼兒園的特點.幼兒園在教育方面有特別明顯的規劃性.我在參加家長會的時候,老師強調了小會的社會性,中班的紀律,自律,權威的建立.大班的能力培養.長處一是系統,二是更偏重孩子的發展和能力儲備.
幼兒園的教育
第4， 學前班的特點。學前班在學字上下的功夫更多一些,強調幼小銜接,對一些一年級的課程進行了提前一輪的學習.當然也會兼顧能力,體育等各科,儘量做到面面俱到.
學前班在學習方面更加功夫
第5， 孩子的特點。孩子在3-6歲,是記憶力最強勝的時候,對很多事情,略懂但又不懂,自控能力差,視力沒有完全發育好,這個時候發展習慣和學習結構性的知識更好一些,特別細緻的知識可以記得特別清楚,但無法應用.在一定程度上有學什麼都快的假象
孩子最喜歡的還是玩
第6， 學校低年級幼小銜接情況.這個準備工作,幼兒園和學前班,家長,都各有自己的理解,都在準備,情況不好統一.但無一例外,大家都是盡了自己最大的努力.
第7， 三年級現象。這一條放到最後,就是因為這是一個非常重要的階段,上邊所有的準備,在這個時候會受到檢驗.這個時候檢驗的是學生的綜合素質,包括學習能力,適應能力,習慣的培養.這是上學期間第一個成績上的分水嶺.真正的學習知識從三年級開始.
三年級的孩子明顯嚴肅多了
從我的孩子來看,上幼兒園是比較好的選擇,上學前班孩子因為提前學習了很多的知識,儘管很多隻是記憶,不會應用,但在一二年級的優勢還是非常明顯的,負作用也是很明顯的,就是上課的時候,都會,所以特別容易走神,容易養成上課走神的習慣.
這是我個人的一些看法,希望對大家有用.歡迎大家指點.
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