朵俏2

新高考势在必行，新高考所带来的志愿填报方法也将发生翻天覆地的变化。对于所有开始实行新高考省份的高中学生和家长，提早做功课是非常有必要的。

目前，虽然实行新高考的省份在逐渐增多，但对于多数人对高考志愿填报的了解还主要是平行志愿模式，“位次法”、“线差法”等。网络中也只存在大量的关于平行志愿模式下志愿填报的相关教程，对新高考志愿填报与当前我们熟悉的高考志愿填报有什么不同，对志愿填报的方法和策略研究的人并不多。

实话实说，由于我省新高考改革方案还未出台，改革时间表还未定，一直也没有意识去研究新高考志愿填报，因此，在此也只能从面上谈谈自己对新高考志愿填报与当前志愿填报方法和策略的不同。

一、志愿录取方式的根本不同

当前志愿填报方面的模式大家都知道，是平行志愿模式，考生在志愿填报时是先选院校再选专业。

而新高考大多使用的是“专业＋院校”模式，虽然投档也将采用平行志愿投档的方式，但考生所要思考的方式必将发生翻天覆地的变化，填报也会比现在志愿填报更复杂。

“专业＋院校”模式最显著的特别是一个“专业”＋一个“院校”为一个志愿，如计算机＋清华是一个志愿，而通讯工程＋清华则是另一个志愿。也因此目前实行“专业＋院校”模式的有的省份考生要填80个志愿。

新模式下，考生不再首先考虑的是自己的分数或分数位次能录取什么样的院校，将自己的分数与院校投档线进行比较分析了。

而是要首先考虑自己选择哪些专业，这些专业在哪些院校开设，自己的分数与哪样院校的专业录取分数相匹配。

因此，考生要参考往年数据，院校投档线已没有任何意义，考生要比较分析的是各院校的专业录取分数。考生在对院校进行选择时，将不再只需要考虑院校排名，更要考虑院校的专业排名。

这对考生而言，比当前志愿填报分析数据的难度大大增加，特别是刚实行新高考的前几年，各院校专业录取数据查找起来会麻烦不少。

但“专业＋院校”对考生而言有一非常利好的消息就是有望缓解考生们非常纠结的专业调剂问题。

二、考生和家长介入的时间不同

当前高考志愿填报，学生和家长一般都只需要高考后介入，即使有提前做功课的，提前一两个月了解相关知识就足够了。

从某种程序，新高考志愿录取学生一进入高中开始选课就要介入。

因为新高考中，专业选择对学科的限制，不同的专业对于选考的科目各有不同，不同的高校的相同专业，对于选科要求也可能不同，有的专业在某高校可能只限一科，但在别一高校可能需要限两科。

因此在选考制度下，选择不同的学科组合，考生能填报的专业也将不同。比如当前各地物理遇冷的情况，带来的直接后果就是不选物理，那考生就有大量的专业不可报。

因此，学生们在高中选科时就要充分将自己的擅长、兴趣和如何选科对高考录取更有利要充分结合起来，科学选科。

这就要求学生和家长此时就要对新高考中专业对学科选择的要求了解清楚，提前对孩子进行生涯规划。

总之，新高考的实施，对所有学生和家长而言，是挑战也是机遇，越早去了解和更透彻理解新高考的变化和高校录取的变化，对孩子的未来发展越有利。

更多志愿填报知识，教育观点、教学经验、学习资源、教育技术，敬请关注“轻风教育”。

轻风教育

新高考3十3模式，因为后面的三科是不同的科目中选出来的。这就使人产生疑问，如果我选的3科今年题难，分数都不高，是不是我就吃亏了？

其实这个问题早有人想到了，于是与“3十3"模式相配套，出来了一个“等级赋分制”的概念。

那么，什么是等级赋分制呢？

等级赋分制就是为了避免产生不公平而制定的。下面以浙江赋分制为例帮大家分析一下：
比如物理今年题简单，考了90分，在所有物理考生中只占到22%~28%的范围内，那你对应的赋分是82分，在总分中只能按82分算。

而地理今年题比较难，仅考了60分，但是却占到了所有地理考生的7%~10%，那么，对应的赋分就是91分，你就可以将91分加入总分，而不是60分。

经过赋分制换算后，这个总分就可以在全国或全省内排名了，就可以用这个分数或排名作参考进行志愿填报了。

赋分制基本是公平的，但是，绝对的公平是不存在的。赋分制是建立在各科报考人数比较均衡、好中差学生呈正态分布的情况下的一种相对的公平。然而，爆冷的情况也是存在的。比如，优生都喜欢生物，而不喜欢地理，那么生物学科就集中了大量优生，你即使很努力，很优秀，但是因为竞争激烈，大家分数都高，那么，你的赋分就会变低，考80分，赋分成了60分。相反，假如地理成了学渣的聚集地，你仅仅是个中等生，潜伏进去后，虽然考了60分，但是因为大家都烂，你的赋分就可能成了80分，你就会占了大便宜。

假如你掌握大数据，就可以科学地进行选科，高考就会占尽便宜，我说的对吗？欢迎讨论交流。

爱河北人

明年新高考3+3模式，不分文理科了，报志愿还是看名次，这是毋庸置疑的，只要是选拔性考试，最终都要依据分数说话，都要根据名次排序录取。不过，新高考的录取和现在的录取是由区别的，听我跟您慢慢道来：

一、报考志愿要看清楚大学每个专业的选科要求

也就是说，除语数英之外，选的另外三科决定了学生能报考哪些专业，不能报考哪些专业。举例说明：

甲、乙两位同学，甲同学的总分高于乙同学，高考都想报考同一所高校的历史系。可是甲同学高中选科的时候没有选历史，高考志愿报名时突然想学历史专业了。根据大学专业规定，报考历史系的学生必须高中选科中选考历史才允许报考，所以即使甲同学的总分高于乙同学，也不会被该高校历史系录取。

通过以上这个例子，大家可以看出，新高考录取第一步不是看分数，而是看你的选科是否符合所报高校的专业要求，如果不符合，直接pass掉，不管你的分数和名次有多高。

下表是20种组合方式所能报考的专业比例：

由此可见，“物理+化学+历史”这个组合是能报考专业最多的，达到99.9%。而传统的大文科“历史+地理+政治”能报考的专业最少，只有52.9%。也就是说，有一半的专业不能报考。所以，大家在选科的时候，既要注重自己的兴趣和特长，又要兼顾将来的专业选择。否则，将来高考志愿报名时限制太多，你即使报了该专业，不符合条件，第一轮就会被淘汰。

二、高考录取依然是根据分数和排名进行平行志愿的录取。

1、首先把学生的三门选考科目分数利用赋分制进行分数的转化。

赋分制就是根据你某科原始分数进行排名，将你的排名情况进行赋分，排名越靠前，赋分越高。这样赋出的分数不再代表你这一学科实际考了多少分，而是表明了在所有参加这门学科考试的考生中，你的位次是多少。这样，就避免了因为难度不同、学科不同造成的分数之间的不可比性，使得不同学科的学生成绩可以进行比较。

2、将语数英三科的原始分数加上三门先考科目的赋分分数，就是该生的高考总分。

在高考录取时，按照这个总分的成绩由高到低排序，进行平行志愿的录取。也就是说，谁的分数高，谁就优先进行志愿的选择。这一点是和现行高考录取原则是一样的。

就像前面举例，甲、乙两位同学在所选科目都符合专业要求的前提下，甲同学赋分后的总分比乙同学的总分高，那么计算机先检测甲同学的志愿，满足甲同学的要求后，才会检测乙同学的志愿。即便乙同学的第一志愿是甲同学的第十志愿，也是先满足甲同学。

综上所述，大家应该明白新高考的录取规则了吧。首先选科必须符合所报专业的要求，在这个前提下，谁的分数高，名次靠前，就优先录取谁。所以，高考志愿报名还是要看排名的。这不过这个排名是赋分制后的排名而已。希望我的回答对您有帮助。

师者馥仁心

看来3+3新高考模式的实施令到很多同学对于填报志愿是丈二和尚摸不着头脑，不免心里发慌。曾老师来详细给同学们说道说道：

先给你吃个定心丸，新高考模式下文理不分科，高考填报志愿时主要看高校专业说明，然后根据全国分数排名进行择优录取。

首先解释高校专业说明。新高考3+3模式中的第一个“3”是语数英三科，统一不变；第二个“3”是高中六选修科目中的任三科。同学们都根据自己喜好擅长选科了，那填报志愿时怎么办呢？高校所列的每一个招生专业都对选科有说明的，有几种可能呢？请看：

1、个别专业对三科选修科都做了要求。比如某理学专业，你必须选定物理、化学、生物这三们课程的同学才能填报。这条件就有点苛刻了，毕竟生物化三科难度比较大；但是国家已经明确表态了，只有个别要求比较高的专业会有如此苛刻的条件，所以同学们都别慌。要求堪称变态的专业有哪些呢？理学、工学、医学等……

2、部分专业只对两科选科做了要求。比如某化工专业，必须选择物理、化学两个选修的同学才能填报，另外一科你喜欢怎么搭配就怎么搭配。这类专业涉及医学、生物、化工、机械类等专业。

3、部分专业只对三科选科中的一科做了要求。比如某电气工程专业，必须选择物理这一科作为选科的同学才能填报，其他两科科目随意搭配。这类专业会涉及工科、电子信息、电气工程、机械类等专业。

4、部分专业对三科选科没做任何要求的。这个就容易理解了，无论你选择哪三科进行学习，你都可以报考这个专业。同学们肯定想知道这些专业包含哪些：主要有管理、法学、艺术等。

5、通过以上说明相信很多同学都明白了填志愿的规则了吧？曾老师还有很多可能没有列出，怕同学们看得烦。不知道同学们有没有留意一个细节，物理基本是万能的！可怕的是，有一些高校对文科类的专业也对物理提出了要求！所以同学们选科前先了解清楚，不要盲目选科，避免自己错过理想中的大学中的理想专业！

高校对每个专业的选科都做了要求，是不是还要择优录取呢？择优的依据是什么呢？择优还得看成绩排名，有考试就有成绩，有成绩就有排名，排名定优劣（起码这是目前最公平的方法），这是亘古不变的定律。

以往单靠高考成绩总分排名，高校录取工作难度非常大！因为几百万上千万的考生中，一分之差就隔了几万甚至几十万的考生，怎么择优呢？这问题难到隔着纸面都觉得头大，所以同学们也别怪高校录取工作进度慢，或埋怨高校文艺范了。

因此新高考改革，语数英三科高考成绩计入总分，其余三科按等级赋值入分，每科有21个等级，每个等级三分，这样三科就有63个等级，还有9选3的组合，计算完这三科的成绩，语数英的成绩也是组合，嗯，曾老师的数学不太好。总之有很多很多的可能，这样就可以把同学们分成一格一格的小区间里了，避免扎堆。这样有利于高校择优，也显得比较合理。新高考肯定是对同学们有利的，而且还有其他一些优点，这里就不说了。

我所理解的高考总分结构是这样子的，可能理解有偏差，但我的目的是希望同学们心中对新高考有个底，不至于对未知事物恐惧。所以你所在省份的政策不一样那就另据说明，我不累赘。

政策如何变，成绩排名择优录取不变。请记住，努力学习才是硬道理。加油！

吾三省吾身

您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。

新高考分几批次依次进行，第一批实施新高考的是浙江省，接着是上海市，在2020年将会有四个省市采用新高考模式，分别是山东省、海南省、天津市、北京市，它们共同的特点都是采用“3+3”选科模式，“3+3”选科模式最大的亮点就是6（浙江7门）门小科目由考生自由搭配组合，不对考生做任何限制要求。那么面对即将到来的2020年新高考，如何填报志愿成为山东省、海南省、天津市、北京市考生与家长比较关心的问题。

例如北京交通大学在北京市的选科要求，绝大部分工科专业都要求考生必须选择物理，就连经济管理实验班也要求考生必须选择物理，只有少部分专业不限制选考科目。如果高三考生在选择考试科目的时候，没有按照要求，那么只能够报考不限制科目的专业。假如王同学高考全省第一名，但是选考科目当中没有选择物理。如果想要填报北京交通大学的工科类专业也不会录取，新高考录取的原则遵循是：符合选考科目要求，其次是考生总体成绩排名。

新高考填报志愿的时候依然是根据考生的排名录取，只不过根据考生的排名之前，要先筛选考生是否符合报考条件。举个容易理解的小例子，比如有A与B两位考生，它们都想报浙江大学的机器人工程专业，根据浙江大学对专业选择科目要求。浙江大学首先查看A与B考生是否选择物理科目，如果有一个没选择直接不符合条件筛选下去。如果A与B都选择物理科目，那么它们符合录取条件的基础之下，在对比A与B考生的分数高低（也就是全省排名）。优先录取全省排名高的考生，其次录取排名较低的考生。
注：浙江省2019年一本分数段投档录取分数线

新高考录取之下，会根据专业+分数的录取规则进行，例如浙江省新高考考生能够填报80个专业。高考成绩的全省排名是录取考生的关键依据，任何时候都不会改变，新高考“3+3”模式之下依然如此。只不过新高考录取首先查看考生是否符合报考条件，在符合报考条件之下在对比考生的排名。因此，针对即将在2020年实施新高考的省份，考生与家长一定不能忽视的问题就是，自己的孩子选择的考试科目是否符合报考要求。有些家长认为自己的孩子全省成绩排名很高，想当然的在新高考模式下报志愿是不科学的。

新高考“3+3”录取，依然会参照考生排名，但是参照的前提是考生是否符合报考条件。如果你的孩子明年刚好新高考，那么家长可以着手关注这方面信息，毕竟刚实施一个新政策，没有任何参考依据，填报志愿很困难。如果你不了解新高考，也可以关注我，我会一直分享关于新高考的动向以及高考填报的策略。

以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。

微谈论

不知道题主是哪个省份的考生？因为不同的省份高考改革方案是不一样的，即便是同时采用“3+3”的省份，高考的录取规定也不尽相同。

就以山东省为例来说下，采用“3+3”模式之后，志愿填报应该注意哪些事项。

根据山东省教育厅公布的《关于深化招生制度改革实施方案》的相关规定，新高考除了考试科目发生变化之外，高考的录取方式也发生了变化。

新高考的主要变化

之前的高考录取，大致可以分为自主招生和统一考试招生，而新高考，除了自主招生和统一招生之外，还增加了综合评价招生。

自主招生和之前相比没有发生太大的变化，在这里就不详细赘述。

而综合评价招生主要是针对一些部属院校和办学水平比较高的省属本科院校，可以自主的开展综合评价招生。

综合评价招生是按照考生的高考语、数、外三科的成绩和高中学业水平，等级考试成绩，高校考核成绩（其中，高校考核成绩包括笔试和面试）以及学生综合评价成绩组成。按照规定，学生的高考语数外三科成绩课，高中学业水平考试成绩原则上不低于50%。

具体的成绩计算比例由高校自主决定，然后由考生自主向学校提出申请。

这种录取方式就有点像现在的研究生入学考试。初试就是每年的夏季高考和学业水平考试，学生向学校提出申请之后，需要再次参加复试也就是要参加学校组织的笔试和面试。然后学校根据成绩比例进行录取。

如果是你自己打算参加综合评价招生，那么往年的录取数据参考意义并不是很大，这需要你结合自身的情况来选择学校和专业。

因为以往的高考录取，所有的学校都是按照学生的高考成绩从高到低进行录取，高校也没有笔试和面试环节。

除了增加了综合评价招生之外，统一考试招生也发生了变化，这种变化主要表现在两个方面。

一方面是，新高考采用3+3模式之后，为了让不同的选考科目成绩具有可比性，语文，数学，外语，这三个统考科目是按照原始成绩记录到考生的总成绩当中，卷面总分仍然是450分，考生自主选择的三个选考科目是按照等级分制，进入到考生的总成绩当中，等级分制满分也是100分。

也就是说只看高考的卷面分和之前相比，并没有发生太大的变化，只是成绩的计算方式发生了变化。

另外一方面是志愿填报的方式发生了变化。之前，志愿填报是学生是按照“学校+专业”的方式填报志愿，而新高考采用的是专业或者专业大类加学校的方式进行投档。

虽然新高考仍然采用的是平行志愿的方式进行投档，但现在的平行志愿和之前的平行志愿含义是不一样的。

之前的平行志愿，更准确的来说是平行学校志愿，也就是学校与学校之间的关系是平行的，当考生的成绩达到了院校的投档分数线，招办会先把考生的档案投递到对应的院校，然后由学校进行分配专业。

正是因为如此，所以省招生考试院公布的都是院校的最低投档分数线，而不会公布专业的录取分数线，学校在录取结束之后，才会公布每个专业的录取分数线。

而新高考的平行志愿指的是“专业+学校”之间都是平行的。

举个简单例子，之前在填报高考志愿时，你必须先选择学校，然后再选择专业，比如你想报考山东大学，那么你只能够选择山东大学下面的专业。

但现在专业放在了一个更加重要的位置。比如志愿填报时你可以选择经济学类+山东大学，法学类+山东大学，计算机学类+山东大学。当然你也可以选择经济学类+北京大学；经济学类+浙江大学；经济学类+西南财经大学；经济学类+上海财经大学。

换句话说新高考录取时，如果你要参加统一考试招生，那就要注意两点变化。

新高考3+3模式对高考录取的影响

第一，在高考录取时，专业会更加重要，一些热门院校的优势专业，可能会变得更加紧俏。

浙江省是启动高考改革比较早的省份，高考改革方案也是采用的3+3模式。在2018年高考录取时，一些独立学院的优势专业录取分数线和往年相比，出现了一定幅度的上涨。

第二，211、985院校和一些重点本科院校，优势专业和普通专业两极分化现象会更加明显。

之前的高考录取，采用的是院校加专业的模式，考生要选择某个学校，只能够选择这个学校的专业，并且考生的档案被投递出去之后，考生要么被录取，要么被退档，这就导致了大部分考生为了避免被退档，而不得不选择同意调剂。

换句话来说就是，之前的211、985院校的部分专业，录取分数线其实是高于他们的实际水平，如果采用专业加院校的模式之后，这些院校的部分专业录取分数线会出现下降。

既然高考的录取模式发生了变化，那么在志愿填报时的策略也要相应的发生变化。

第一，在确定选考科目之前，一定要认真研究高校的选考科目要求，根据自己的实际情况来确定选考科目。

新高考相当于把考生的专业选择提前了，按照山东省教育厅的规定，考生在高一的时候要确定等级考试科目，高考成绩公布之后再去填报志愿。

如果你的选考科目没有选择好，那么你的志愿填报将会变得非常困难，因为按照新高考的改革方案，高校要根据自己的实际情况，来确定，专业或者专业大类的选考科目，考生只有选择了对应的选考科目才能够报考这个专业。

（如果你是2020届的考生，这一条可以自动忽略，但如果你是2021年或者2022年才参加高考，选择选考科目一定要谨慎）

第二，虽然新高考的成绩计算方式和录取方式都发生了变化，但是往年的录取数据仍然有参考价值。

之前很多考生在填报志愿时，会重点关注院校的最低投档分数线和录取平均分，但采用新高考之后，在参考往年的录取分数线时，应该重点关注每一个学校每一个专业的录取分数线。【根据专业录取分数线，自己可以转化为对应的排名。】

在参考往年的专业录取分数线时，要结合这所学校该专业的实际情况，进行调整。

如果该专业是这所学校的优势专业，这所学校的综合实力也比较强，该专业往年的录取分数线，都比该学校的其他专业高，那么采用新高考录取模式之后，这个专业的录取分数线，有较大的可能会出现小幅度的上涨。

如果这个专业属于这所学校的劣势专业，并且往年的录取分数线也比较低，那么采用新高考录取模式之后，这个专业的录取分数线，可能会出现一定幅度的下降。

除此之外，还要关注一下你报考的专业是否热门。

从以往的情况来看，一些热门专业之所以比较热门，主要是因为有很多人觉得这个专业的就业前景比较好，这就会导致一些普通院校的热门专业录取分数线，也出现了一定幅度的上涨，采用专业加院校的投档模式之后，这种情况可能会更加明显。

第三，除了关注统一考试招生之外，如果自己条件允许，还可以报考自主招生考试，或者是参加综合评价招生。

这一轮高考改革的主要目的是，改变原来传统的“唯分数至上”的录取模式，增加高校录取的灵活性，让高校和考生都有更多的选择权。

既然新的高考录取方式，在原来的统一考试招生和自主招生考试的基础之上，增加了综合评价招生，并且未来有较大的可能，一部分重点院校会优先选择参与综合评价招生和自主招生考试，这就意味着如果你的实力允许，除了参加统一招生考试之外，还可以参加自主招生考试或者其他录取方式，这样能够增加自己被名校优势专业录取的概率。

我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

升学与考试

从题主的提问中我们可以看出，题主或者题主家子女，2020年将参加新高考，同时所在省市采用的新高考3+3模式，题主对志愿报考有些疑问，我们来一起看一下。

国家近些年对全国高考进行探索综合改革，一些地市走在了高考综合改革的最前列，一些地市正在进行着高考综合改革，不管是以上哪种情况，都得到了千百万家长及考生的关切，因为高考是我国的一项重要的选拔人才的制度，当然国家对高考综合改革也十分重视。

一、宏观角度看。

对于高考综合改革，它是国家层面主导的，在全国进行有序开展的一项活动，因此其具备宏观方面的特点。

（一）、高考综合改革制度改什么？

高考综合改革是综合改革，那么综合改革综合在哪?具体改革什么。

高考改革主要涉及考试科目调整改革、学业水平考试制度和综合素质评价制度及招生考试录取制度。而学业水平考试又包含合格性考试和选择性考试，合格性考试相当于之前的会考。招生考试制度又包含普通高考制度改革、高职院校招考改革。通过上图大家，相信对高考综合改革有了比较直观明确的认识。

（二）、综合改革的4个批次.

1.改革从范围上是逐步扩大

从下图我们可以看出，高考改革先是在小范围（第一批上海、浙江）试点，然后部分省市（第二批北京、天津、山东、海南）跟进，进而第三、第四批再在全国扩大范围推广。

第1批进行高考改革的省市是上海和浙江，改革启动时间是2014年，改革实施时间是2017年。

第2批进行高考改革的省市有山东，北京，天津，海南改革启动时间是2017年，改革实施时间是2020年。

第3批进行高考改革的省市是河北，辽宁，江苏，福建，湖北，湖南，广东，重庆，（安徽，河南，四川，山西，吉林，内蒙古，黑龙江，江西，贵州，西藏）其中括号内的省市也计划第3批进行高考改革，但目前推迟了。

第4批进行高考改革的省市有宁夏，广西，云南，甘肃，青海，新疆，改革启动时间是2019年，改革实施的时间是2022年。
题主或题主子女明年参加新“3+3”高考，题主所在省份应该是山东、北京、天津、海南之中。

二、微观角度看高考综合改革制度。

微观角度看高考综合改革制度。主要是指从我们考生或考生家长角度来看高考综合改革制度。考生或考生家长主要关注选学科目、成绩评测、招考录取三个方面。

（一）、选学科目。

现有高考改革的模式有“3+3”模式和“3+1+2”模式两种，除了关注模式，我们也关注2种模式下的选课情况。

1.“3+3”模式和“3+1+2”模式。

（1）.“3+3”模式。

前面的3指的是语文、数学、英语三个必选科目，后面的3指的是从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物当中6门课中任选3科。其中浙江考生是从7门课里选3科，除了思想政治、历史、地理、物理、化学、生物课外，还有一门技术。

目前进行第一批高考改革的省份-浙江、上海、第二批高考改革的省市——北京、天津、山东、海南采用“3+3”模式。

（2）.

“3+1+2”模式下，3代表的也是语文、数学、英语三个必选科目；1代表的是从物理、历史这两个传统理科、文科代表中2选1；后边的2指的是从思想政治、地理、化学、生物当中4选2.

下图是河北省“3+1+2”模式图例。

<strong>

目前考录采用“3+1+2”模式的省市有，河北，辽宁，江苏，福建，湖北，湖南，广东，重庆等8省市。

2.“3+3”模式和“3+1+2”模式下的选课情况。

（1）.“3+3”模式下的选课情况。

<strong>.“3+3”模式下共有20种选选课组合，同时不同组合下，可以报考的专业比例是不同的，其中传统理科物化生的专业可报考比例是97.4%，传统文科的专业报考比例是是52.9%。

在选课的时候也要考虑以后可以报考的专业。

（2）.“3+1+2”模式下的选课情况。

“3+1+2”模式下的选课情况一共有12种组合，这大大降低了考生选课的难度，同时这种选课模式给考生专业报考带来了方便。

（二）、成绩评测。

新高考改革后，考生的成绩构成是怎样的?这里我们着重看两点，一是高考成绩构成方式、二是赋分制。

1.高考成绩构成分三部分，“3+3”模式下语数外（各150分）三科的成绩，加上3门自己选的科目成绩（各100分）。

我们以北京北京高考满分750分为例，大家可以看得很明白。

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2.赋分制，

我们知道不同科目的学习难度是不一样的，比如物理考100分，要不生物考100分难得多。那么不同科目间怎么比较呢，为了好比较，就用到了赋分制。赋分制主要应用到了转化思想。

我们来看山东赋分一个例子：就是将考生从历史、地理、思想政治、物理、化学、生物选择出来的3门课的考试成绩，通过等级赋分规则转化为一个转化分，将转化分计入高考总成绩。

山东的赋分制一共分为8个等级。从高到低分别是A、B+、B、C+、C、D+、D、E。各等级对应一定的转换分数区间。

看一个具体转换的例子：

小明的地理成绩是61分，在原始成绩区间是58-69分，转换对应分数区间是61-70分。

具体换算的时候依据投影原理计算，并四舍五入计算。

61在58-69的区间位置和转换后的分数在61-70分的区间位置是一致的，这里要用到比例的概念。

需要指出的是，不同省份的赋分计算方式不一样。

上面举例成绩61分转换后，变成了63分，转换分数后，分数提高了。这种情况是在考生成绩比较低的情况下出现的。但如果考生的成绩比较高，转换分通常要比原始分低。

（三）、招考录取。

不管是选学科目，还是成绩评测最终都是为招考录取服务的。新高考模式下，成绩的计算方式是怎样的录取又是怎样的模式。我们分别来看。

1.成绩的计算方式。

这里就又区分“3+3”模式和“3+1+2”模式，我们先看“3+3”模式。

（1）.“3+3”模式下，成绩按照“两考一评”的方式进行。两考指的是统一高考成绩和3门选考成绩，“一评”指的是综合素质评价。统一高考科目语数外总成绩各150分，3门选考成绩（总分各100分）按照赋分制计算得分。

（2）、“3+1+2”模式和“3+3”模式类似，3指的是语数外各150分，原始分计入总分。1是从物理、历史中二选一，总分100分，以原始分计入总分。剩下从思想政治、地理、化学、生物4课中选择2课，原始分100分，赋分后计入总分。

下图是以湖南新高考“3+1+2”模式模式为例，大家可以看一下，一目了然。

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2.录取的模式。

新高考的录取模式是专业+分数模式。我们可以把它看成是两步。

（1）.第一步看专业。

就是高校在录取考生的时候，先看考生所选的科目是否符合招录专业的要求。不符合招录专业要求，考再高的分有也没用，这一点区别于我们之前的文理科考试模式。

举个例子：对于北京地区考生，北京邮电大学的软件工程、信息安全等专业要求物理必须选考。不选考不能进行录取。<strong>

（2）.第二步看分数。

涉及到选拔性考试，必定会看分数、看排名。这里也就回答了题主的问题，新高考模式下，也是要看分数的，看排名的。只不过高考改革前的历年排名情况在 新高考模式下已没有了意义。

我们举个例子，假设有两个北京考生，考生A和考生B。他们都报考了北京邮电大学的，软件工程专业，学校录取他们的时候，先看考生A和考生B选课是否选择了物理，如果有一人没有选择，那么没有选择的人直接不录取。在2人都选择了物理的情况下，比较考生A和考生B的成绩谁高谁低，择优录取。

（3）.新高考的录取模式下的志愿。

专业+分数就是一个志愿。这样在平行志愿下就会有很多志愿，比如浙江高考，平行志愿达到了80个。

专业+分数，可以是同一个学校的不同专业，也可以是不同学校的不同专业，这也区别于之前的平行志愿。

新高考的录取模式是专业+分数模式，我们有必要好好了解清楚。

三、新高考模式下，考生家长需要注意的方面。

不管是“3+3”模式和“3+1+2”考生和家长都有一些点需要注意，以下几点是个人总结出来的，请家长朋友们参考。

1.新高考模式选课，突出考生的兴趣，自己喜欢哪方面多一些，可选课的时候就考虑往自己的兴趣方面考虑。

2.选课要选自己的强势学科，避免弱势学科。

3.选课的时候，要注重所在学校的优势教学学科。有时候虽然自己很喜欢某些课程，但学校在这些科目的教学过程中，并不占优，那么也要慎重选择。

4.对于赋分制也要，仔细考量，原始成绩转化后有可能拉低自己的排名，选课的时候也要考虑赋分制的影响。

5.对于以后所学的专业有个比较清醒的认识，想报考某些专业要提前了解哪些科目是大学专业要求必选科目。

【结束语】：高考在很大程度上可以决定我们以后的发展平台以及前进方向，因此对于新高考，家长朋友们要及时准确的了解、掌握所在省市的高考政策，为孩子选课、学习、高考提前做好准备，进而做出对自己最有利的选择。

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晓晓笔记

无论是哪种高考模式，全省的排名只是一个参考，并不是绝对。无论是线差法还是位次法，都是根据你的排名来预测的。真要说排名，那应该是跟你报同一大学同一专业，肯定是分数高的优先录取，按名次排序录取。但在这里还是有些小伎俩可以使用的。

在报读志愿的时候，选择哪些选课要求严的专业且你符合要求。

“3+3”模式的高考已经不分文理了，报志愿一看分数，二看专业选课要求。并不是你的分数高就什么专业都可以报读，比如有A、B两所大学同样都是生物制药工程专业，投档分均为660分，A大学必须同时物理+化学，而B大学则要求物理或化学必须至少有一门。有两位同学小红和小明，小红的选课组合为化学+生物+地理，总分为690分；小明的选课组合为物理+化学+地理，总分为670分。

从分数上看小红有明显的优势，排名也比小明靠前。这时候小明报考A、B两所大学的制药工程专业，哪一个更有优势你。答案肯定是A大学，小红根本就无法报读A大学，因为小红少了物理，A大学该专业她根本无法报。假如小明和小红同时报读B大学的制药工程专业，那么小明明显排在小红后面。

因此，选择有两科甚至三科选课要求的专业，而你刚好又是你所选择的，这样可以帮你多排除掉一部分人，这样被选中的概率明显高多了。这样就算你排名靠后一点也能把部分排名比你靠前的人排除掉。而这种高选课要求的一般出现在纯文或纯理的组合之中。

喵梵六六六

明年新高考3+3模式，报志愿还要看排名吗？

新高考3+3，省排名是否还有作用，其实这个问题对于考生来说，省排名还有一定的参考意义，特别是那些不限制学科的专业。

3+3新高考，文理科分的更清晰。

现在的高考没有选科要求，特别是那些文理兼收的专业，省排名决定了你是否能被高校录取，新高考，由于选科要求，文理兼收的专业，因为选科要求，有些原来可以填报的专业，因为选科，现在无法填报，可能对纯粹的文科考生，是一个过不去的垲。

比如3+1+2选择历史，《不选择生物，化学》看着是可以选择的专业不少，其实理科，工科，对于选择历史的考生，就是关闭了大门，可能可以选择专业的机会，还不如现在丰富。

3+3新高考，省排名还有没有作用。

大部分考生可能认为，因为选科，省排名已经没有了意义，其实不是我们想象的简单，省排名还是有作用的，特别是对没有选科要求的专业，省排名就能决定你是否能上大学的基本条件。

就比如我们选择了物理，几乎所有的专业都可以选择，对于没有选科要求的专业，因为物理比较难，获得高分的机会就少，如果选择物理的考生和选择其他科目的考生一起竞争，报考没有选科要求的专业，省排名就有非常重要的参考价值。

未来的省排名，可能分的更细。

新高考，可能有全部的省排名，也有选科的省排名，不一样的省排名，目的就是区分不同的专业要求，如果你选择纯粹的文科类专业，预计录取分数比现在会上升，专业选择更困难。

当然过去的省排名，对于新高考参考意义不大。

无论未来有几种省排名，都和现在的省排名是一样的参考价值，至少省排名能决定你可以填报什么级别的高校。

山东3+3，专业志愿填报改变成，专业+学校。

新高考，最大的改变不是排名问题，而是以专业为主的改变，专业+学校，没有了专业调剂，考生喜欢什么专业，就可以选择什么专业，不喜欢的专业录取，成为新高考的主要特色。

当然以专业为主的志愿填报，只是满足了你的专业，但是如果你只选择一个最喜欢的专业，同样滑档的机会也增加了，没有专业调剂，每一个考生就应该谨慎的选择自己的未来。

专业+学校变相的保护了高分考生。

无论是不是高考改革，省排名还是有存在的价值，如何利用省排名，如何选择自己的专业和学校，才是关键。

新高考，最大的问题是那些以文科为主的考生，省排名是关键，毕竟没有选科的专业太少，报考人数没有降低，反而增加了，纯文科的考生可能录取机会更少了。

个人观点，仅仅参考。具体情况还要看招生简章。

后天呓语

录取，无论如何改，它最终的衡量标准肯定还是会回到排名上来。全国录取全国排名，学校自主招生则全部参与者排名，只是排名计算方式方法、规则与形式不同而已。

新高考改革，目前已经有“3+3”与“3+1+2”等两种类型，其本质只是为降低选科种类、难度及降低目前形势下各中学因为选择过多而无法实施走班教学等方面的工作而所进行的调整，其本质无差别。

为什么这么说呢？其实这个新高考重点就在赋会制上，无论你选哪一类型的三种选考科目，赋分如何做到公平、公正、公开才是人们关注的焦点。浙江新高考人们议论最多的就是不选物理与三会制的赋分差所造成的，其实个人认为选物理不多这个完全是一个假命题，真命题在赋分上。

于是乎后来者的重庆、湖南等8省市将物理与历史作为选修中二选一中的必备，而赋分由三分21等变革为点对点赋分，理论上相对浙江赋分制公平了很多。但问题依然存在于不同选科学生之间的赋分公平问题。此题目前依旧没有解开。

对于录取，基于赋分基础上的排名原则将会逐渐成为主流。录取从“学校+专业”变革为“专业+学校”，这个主流突破对人的职业生涯定位会有很大的促进作用，弱化学校、强化专业才能让学生真正有一个好的发展目标。

新高考，会越来越趋完善，但是近三年的学生，的确面临的不可预知性因素过多，但是这是全体考生都一样面临的，公平性上没有问题。

關鍵字: 直击高考现场 高考 填报