早上嗦碗粉
我家的孩子今年读四年级，1~2年级上过学校的托管班，3~4年级在家吃饭写作业，通过这4年的对比，我简单总结了一下二者的区别，如下：
1、从学习环境就可以看出区别。
在家，是一个老师领着一个学生安安静静地写作业；
在托管，是一个老师领着一群学生叽叽喳喳地写作业。
2、老师的精力与时间分配上有区别。
一般的托管，一个班里起码要有10个以上的孩子，才能运营下去，
即使托管的老师负责，要同时辅导10以上的孩子，精力也是有限的，这么多孩子他们要保证的是作业必须全部做完。至于做好或者得优，真是臣妾办不到呀。
而在家的孩子，家长都会根据自身孩子特点做好精细化的计划与安排，更负责任的家长是时时陪着、盯着，及时纠错等。
托管班得到的是10%的关注，在家得到的是你100%的爱与关注呀，你说写作业的质量和结果会不会很大。
当然这里我看到有佛系家长回答说，为了自己和孩子的身体健康，还是放托管的好。此话没毛病，我只想说，孩子是亲生的，且养且珍惜吧，孩子是第一次当孩子，我们也是第一次当家长，我们都没经验，且相互包容点吧。
3、托管班的主要任务有区别
托管班保证的是整体质量，特别是差点的孩子不掉队是重点。毕竟差点的孩子进步的空间大，看得出成绩，显得托管的功劳大。
成绩优异、拔尖的孩子本身进步空间小，自然不显得托管有多大的作用，这样的孩子还是得靠家长根据孩子的特点，量身定做学习计划。万一这优异的孩子放到托管被别的孩子带着玩跑偏了，托管的责任就大了去咯。这辈子别想从这家长口中得到好口碑。
个人建议哈，拔尖的孩子，家长就算是克服千难万苦也把孩子带在自己边上，能有这么个有天赋的孩子是你修了八辈子的福气咯，替自己替孩子得好好珍惜别浪费了。 再说现在教育的成本实在是大，你这辛辛苦苦一年的收入还不是大都进了各个培训机构、辅导班的腰包啦。
4、托管老师的资质有区别
还有托管老师的质量，是否有执教资格、有执教经验，有待考究。
这里说的是托管，人家的义务就好比保姆，不让你家孩子饿着、闹着，安全第一，学习质量之类的要交给专业的培训。
有个别托管老师不服气，说我们那怎么负责任呢，您别生气，我们说的是现象，您这是案例，我们不说以点盖面的事。
5、孩子对老师的态度有区别
还有自己的孩子，是否服托管老师的管教，毕竟不是学校的任课老师，托管老师的威信还是弱一些。
学校的托管，有自己的任课老师罩着，孩子稍微能规矩点。
这里也有自己家长镇不住自家孩子的，一定是外来的和尚好念经。如果这样，那就交给老师好了，那家长就去念老师算了，及时跟老师沟通孩子的近况，需要老师从孩子的哪些方面关注的。
6、家长的心理需求有区别
还有家长的一个暗心理，就是俺们出钱给了别人，别人就该对我孩子负责，那就对别人有了期望，一旦期望达不到必然就会失望，到后来的抱怨。
总结：
其实好父母胜过好老师，我们父母才是孩子的第一责任人，我们要多用心地关注孩子的成长，科学地陪伴孩子一起学习进步，做一个带领型的父母，不做说教型的父母。
哪怕是孩子在托管，一定多跟老师反应孩子的近况，请老师多费心关注，你都不关心自家娃，还能指望谁呢，是吧？托管老师对孩子的重视，取决与你对孩子的重视。
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牵着蜗牛漫步
你好，我是小曼姐，我儿子现在还没有去过托管班，准备明年去报，不过我同事的孩子今年9月份就去上托管班了，据说效果还不错，放学之后去托管班写作业，复习和预习，晚上回到家就不用做作业了，可以放心玩一会，现在我同事再也不用为了辅导孩子写作业而崩溃了，看得我有些羡慕呢！
总的来说，在托管班写作业，效率是比在家里要高的，首先是学习环境，托管班有一群同学在认真写作业，自己也会受到影响，变得安静，如果在家里的话，非常容易分心，一会想吃东西，一会想看电视，而且小孩子在父母面前总是会不自觉的撒娇，有时候不想做作业了就哭。在托管班，有一个老师带领着，小孩子天然对老师有一种敬畏，就算不想做作业也不敢哭闹。
乡村小曼姐
环境不同，决定质量不同！
自己是省内比较好的师范毕业，阴错阳差搞的自己成了全职妈妈。在孩子上幼儿园的时候，想着出去找份工作，应聘了个托管部，负责辅导，刚去第一天，认认真真地给孩子看每一道题（答案在另外一个老师手里，没有给我的意思，索性不要了），错了让孩子们订正。那个老师怎么做的呢，拿着答案一通对，对完了以后，把错题标出来，答案直接给孩子看看，我天！这孩子还愿意动脑筋吗？现成的，直接胡抄了了事。这样孩子能学好吗？不会的仍然不会！！！后来因为不能苟同，就辞掉了。
托管部的辅导老师，水平参差不齐，估计连个资格证都没有，怎么能管理好学生呢！
环境因素不同。
前些天遇到一个朋友，他家孩子去年上了一年托管部，刚上的时候，孩子比较好奇，
去找老师，作业也认真地完成。好景不长，作业开始出现做不完再回家做的情况。朋友每天7点多到家，接孩回家吃饭后再写剩下的作业，每天搞到9点多，朋友非常气氛，为什么在托管连作业都不写了呢？？
什么原因呢？
托管部孩子非常多，一般三室一厅有50-60个孩子，吵吵嚷嚷的。一个老师对应几十个孩子，玩是每个孩子的天性，但是他们还小，没有自律性，托管老师又不会下大力气管孩子，自然而然孩子会越来越松懈，以致到不好好写作业的地步。
相比家里，环境非常安静，有利于孩子集中精力进行思考，学习起来更加的有利，作业质量也会更好！
小鱼数学课堂
在家写作业，妈妈看到一个不会的就觉得是自己娃笨，然后就鸡飞狗跳了，托管老师看着一班的孩子，发现都不会，觉得是正常的，现在不少托管班借助科技的力量，提前给孩子上复习课，孩子们题都会了，老师自然觉得轻松了，像贝尔安亲长沙东业晨曦校区现在就每天都给孩子上“全能双师”平台提供的双师课程，通过动画视频和游戏先带孩子做一遍今天所学内容的复习，然后再进行作业，孩子们看到的题目都会写，自然写的又快又好。
小乐乐yue
“李姥姥话育儿”分享：
孩子在家写作业的时候是由父母来陪伴的，而在托管班写作业的时候，是由托管班的老师来跟进的，所以效果肯定是不一样的。我们可以从以下几个方面来看待这个问题：
【1】出发点不同
我们在家里看孩子写作业的时候，是想让孩子能够很好的完成作业，并且能够全面的掌握老师所讲的内容。
而在托管班里，老师一般要求孩子能够按时做完作业，这样把孩子交给家长的时候，家长开心孩子也开心，一举多得，自己还能够稳固生源，得到很好的宣传，所以孩子在托管班写作业的时候，如果有不会的题目，老师一般都能够给予正确的答案，让孩子快速完成，这也是孩子为什么在托管班里容易一知半解的原因。
特别是有一些高年级的学生去到托管班里，经常老师会给出标准的答案，让孩子快速的完成作业，这样的做法其实对孩子是有非常大的影响。
【2】对孩子要求不同
我们作为家长对孩子的要求，当然是让孩子提升成绩，真正的学会老师所讲的知识，并能够打好基础，一步一个脚印的稳步向前。
可是托管班的老师，想要的是孩子能够完成作业，给家长交工，托管班的老师说白了对待学生和对待客户是一样的道理，只要满足客户的需求，这样就是托管班存在的真正意义。
【3】过程表现不同
孩子在家做作业的时候，父母经常会要求孩子坐姿端正，写得干净清楚，问题能够讲解的明白，各方面都对孩子进行了全面的要求。
而在托管班的时候，老师因为要一个人看多个孩子，而且要在规定的时间内快速的把作业完成，所以孩子在写作业的过程中，就容易会出现一些应付差事或是不细心仔细的情况，这样的作业完成，不仅不会对于学习成绩有很好的提升效果，而且容易养成孩子只追求结果，不顾过程的一个状况，对于孩子的学习习惯养成是非常不利的做法。
也希望家长朋友们能够注意，在上托管班之前最好能够和托管班的老师提前沟通好这个部分，孩子在做作业的时候一定要写的整洁干净，明确给老师要求，这样孩子才不会两面三刀，在家长面前一个样在托管班里一个样。
通过以上的几点比较，希望家长朋友们能够正确的认识孩子上托管班的问题，最好还是由自己来教育孩子，这样才会取得比较好的效果，现在孩子都非常聪明，在学习的问题上总是会有自己的小算盘，想让孩子真正的打好基础做好每天的作业，家长一定要认真的帮助孩子养成一个良好的学习习惯才行。
李姥姥话育儿
下面给大家介绍一下两者之间有什么区别 一、孩子在家写作业 孩子放学回家： 扔下书包，拿出自己想写的作业。 一开始埋头苦写，十分钟后发现自己尿急，于是去上了个小厕； 15分钟后感觉自己口渴了，于是起身喝一口水； 18分钟后遇到了一个难题，迅速求救家长； 23分钟后孩子又遇到了一道难题，又求助家长，可是不管家长怎么讲解，孩子还是不懂。
二、孩子在托管班写作业： 1、准备阶段 孩子在开始写作业前必须要做好如下准备工作： （1） 解决生理问题：饮水、上厕所 （2）准备好学习用品：削铅笔、准备好橡皮擦、将需要完成的作业抄写到作业登记表上 （3）先语文后数学，把语文书本拿出来，先将课内知识点复习一遍（课文朗读、课后生字认读、组词等）。 2、写作业和检查 （4）开始独立写作业（不翻书），不管遇到哪些问题，不会做就先空着，中途不提问。 （5）作业完成后，在看一遍不会做的题目，可以翻书，依旧不会则空着 （6）作业交发到老师处，给老师批改检查。 3、 做错题集 （7） 老师给孩子讲解错题，根据孩子的掌握程度判断是否要将孩子错题收录到其自己的错题集中，并在次日中午让孩子回顾一次。 托管一节课的时间大和学校相仿，基本上为30-45分钟，孩子只有在课后在可以离开座位，上厕所或者喝水等。 对比以后不难发现，孩子在托管班写作业是有一套流程的。孩子知道自己应该先做什么接着做什么，并且明白自己应该要怎么做。与此同时，长沙东业晨曦校区托管班的老师是抱着客观的心态就作业论作业，而不会扯上自己太多的情绪，从而影响孩子。而孩子在家写作业通常是自己想做什么就做什么，随意，无序还混乱。陪娃写作业的家长但一旦家长发现孩子做题效果太差，各种问题都层出不穷时，就容易失去自己的耐性，开始责备孩子。因此，贝尔安亲提醒家长如果想要好好地陪娃写写作业，必须要和孩子一起制定写作业流程，规定孩子在每个时间段需要完成的事宜，并且白纸黑字写下来，贴在显眼的墙壁上。与此同时，应该也规定好家长在这段时间要做的事情：1. 不要死盯着孩子写作业。自己拿一本书（孩子的课本也行）在同一个房间的另一张桌子上安安静静的看书就好。2. 发现问题时改变心态。检查孩子作业发现问题不是纠结孩子为什么就这么不上心，而用客观的心态来处理问题，提醒孩子，这个是重中之重，考试会考，必须要懂。最后，每个家长都深爱自己的孩子，希望自己能更好的陪伴孩子学习与成长，但是很多时候却用上了蛮力。
