飞风21
我身为教师，深知目前民办教育存在很多问题，单从这方面来说，应该适当取消部分私立学校。
就拿我所在的城市来说吧，全市共有私立小学10所，私立初高中9所。从教学水平和口碑来看，只有一所私立高中还能和当地最好公立高中相提并论，其余私立学校成为了“拿教育忽悠人”的代名词了。当然大部分私立学校发展成这样，主要是源于以下几点：
一、基本办学条件落后。我市的民办学校，除少数硬件条件较好外，大多办学条件相对落后，如一些民办学校教师队伍不稳定，流动性大，部分教师专业化水平低甚至不具备教师专业水平；一些学校教学设施不全，教学器材严重不足，教学条件不能满足正常教育教学需要，更不能适应现代教育和素质教育的需要，尤其是一些县级民办学校，问题尤为突出，一些规模小、生源不足的民办学校受资金限制，降低了办学要求，严重制约了民办学校的可持续发展。
二、教师待遇难以保障。民办学校教职工只能享受企业标准的社会保障，且民办学校教师在业务培训、职称评定、表彰奖励、社会活动等方面与公办学校教师尚无法实现平等，一些民办学校未按照国家规定为教师缴足社保金，医保、房补等其他合法权益更是难以保障，导致民办学校教师缺乏职业安全感和职业荣誉感。
三、办学水平偏低。由于投资主体的营利性与社会力量办学的公益性之间的内在矛盾，导致一些民办学校在办学理念、育人目标上，往往会落后于教育发展的需要。突出表现为：对于教师的业务培训还没有形成常态化，未真正实现教师培训全覆盖，教师的专业化水平有待提升；课堂教学改革还流于形式，实效性不强；重教学轻科研、教学手段陈旧、教学模式单一等问题仍然存在，民办学校教学质量提升缓慢，成为制约民办教育持续、健康发展的重要因素。
四、办学行为不规范。近年来，民办教育事业得到了长足发展，已经成为公办教育事业的重要补充，但由于大部分民办学校实行的是家族式的管理方式，且缺乏有效监管，也衍生出种种乱象:一些民办学校的管理机构不健全，管理力量薄弱，特别是思想政治工作队伍力量薄弱,对学生的思想状况、家庭状况、经济状况以及学习、生活情况了解甚少；一些学校为招揽生源，违规提前招生、超计划招生、虚假宣传、恶性争抢生源等，严重干扰了正常的招生秩序；一些无证简易培训学校办学点分散，平时难以监控，往往是执法人员来了就不办，走了接着办，执法成果难以巩固，同时，还存在被取缔学校的学生难以消化的问题。
比如，我市某华私立高中，教学软硬件严重不足，教师水平也是相当的差，学校的学费也是远远超出当地教育平均水平，该校的升学率也是多年不温不火，完全没有办法与公立学校媲美。2016年，该校还受到教育部门的整改通报，但即使这样，三年多来，还是止步不前。甚至在我们当地，流传一句话“某华高中，只办最贵，不办最好”。
当然，放眼全国，私立学校整体质量较好的还是凤毛麟角，大部分私立学校还是停留在半死不活的状态，这样的民办教育终将在教育事业发展的大潮中湮灭，所以，私立学校不在多，而在于精，适当取消一些私立学校也是促进民办教育精良化发展的方式之一。
春蕾美术教育
应该取消！大力发展9年义务教育，对民办私立学校，就是一个字关。
私立中小学经过这么多年起到一定作用，但弊端也是乱象丛生，提前挖尖子生，高收费，学费动辄一两万多者三五万，严重扰乱了正常的教学秩序，逐步朝贵族化演进，加重了家长的负担。幼升小，小升初，初升高更是让学生和家长苦不堪言。
义务教育应全部公办。
在九年义务教育阶段不宜搞私立中小学，义务二字就是让孩子有学上，学好基础知识，这是这个阶段必须普及的，应全部公办教育，最好是把高中三年也纳入义务改九年为十二年教育，初中毕业才15岁总不能早早走向社会吧，这对全面的素质提升非常有必要。
应该全部公办，才能体现对百年大计的重视！也是民族自强的必由之路！点个赞吧^0^
盛世风格
我赞成取消。
因为现在社会最重要的就是公平公正，而私立学校的存在，本身就造就了不公平的起跑线，有钱人可以上私立，没有钱的上公立，有钱的上补习班，没钱的自己学，这本身就把许多素质高的人员排除在公平竞争之外。
若论起素质，吃苦耐劳精神，积极进取精神都不比那些考上的差，有可能创造的价值更可能比考上的大多了！
而国家富强了，为什么不提高老师的待遇，规范老师的管理，让品质好的老师积极向上的老师无后顾之忧的把自己的宝贵财富毫无保留的倾囊相授给祖国的下一代呢？如果都能做到这样，那补习班即使免费又有谁会去呢？
因此，如果老师不是因为责任，不是为了祖国，而只是为了钱去抓分数，急功近利，即使教出一个高分数，但是忽视了他的精神教育，最终完全可能培养了一个人渣，或者一个敌人。
对社会有用的人绝不是高分数就好使的，没有优秀的品质，积极向上的精神，责任心，分数越高可能危害越大。
老师应该培养热爱国家，对社会有用的人，德智体美劳全面发展的人，而不是简单的四肢麻木，头脑简单，只知道分数，而心中无责任无大爱甚至连跑个早操都能猝死的人。
私立就是商人，商人重利，必然游走于政策边缘，不择手段，教孩子也必然是利益为上，与国家统一安排的教程和中心思想很难统一，国家才应该是教育的主体，国家的力量才能扭转一些不良风气，并且随着国家的强大，我相信政策会越来越好，会有更多的政策符合民心，贴心!而教育又必然反哺社会，我们的国家就会更强大，走入一个良性循环!
陈庚子
私立学校为什么要取消呢，她动了谁的奶酪？再说了，您这项建议如果被采纳了，不是让像我们这样私立学校老师失业了吗，您忍心？
可能有一些不规范的私立学校伤害到了您，他们收费高，质量差，误人子弟，这样的私立学校不要您建议取消，它自动就会消失的。
一位民办学校董事长考察了大量民办教育机构，最后得出一个结论：民办学校要么辉煌，要么毁灭，绝不可能半死不活的存在着！
所以像我工作的民办学校还是非常有存在的必要。
１.收费平民化，质量优质化。
像我工作的私立学校从创办之初，确立的发展路线就是走平民化之路，即“创办一所老百姓能上得起的优质学校”。这些年一直践行着创办之初的理念。
学校收费低，但是教育教学质量却是一流的，年年被市县教育局评为先进单位，每年高考升学率、优生率等各项指标评比均为第一。
因为学校示范作用，也使得周围民办学校不敢抬高收费标准，这等于减轻了家庭负担。
２.社会贡献大，师生发展好。
像我们学校占地５００余亩，在校学生１５０００余人，是省内规模最大的民办学校。政府没有下拨任何费用，建校费用均为自筹资金，这为国家节省多大一笔开支；平均每年为高校输送２０００多名优秀毕业生（最好名次曾经考过省前十名），这为国家做了多大的贡献；１５０００名学生后面跟着的是１５０００左右的家庭，这满足了多少家庭对优质教育资源的渴望？
因此说，像这样的私立学校不是多了，而是少了；国家不仅不会取缔，反而会鼓励创办的，因为我们的确为社会作出了重大贡献。
谁愿意杀一只正在下蛋的母鸡呢？您说是不是这个理儿，兼听则明，偏信则暗，民办学校里也有许多有良心的好学校。如果您觉得我说得有理，请在下面留言区点赞，留言，或许有机会把酒言欢，说个三天两晚也未尝不可啊。
青衫李探花
学校是教育人的地方，这个地方第一不能市场化，第二不能以营利为目的，中国现在就应该把办校和卖药这两个卖买全部收归国有，不叫私人经营，不准营利，教育事关国家的前途和命运，这样的重大事情国家就应该掌握在手里，不能叫私人经营。如果政府承担了孩子上学的费用，再把住房和看病的问题解决了，全国人民的幸福感会大大提高，人民会举双手赞成。
相信随着国力的增强，这些关乎民计民生的问题会逐部解决的，希望我们的明天更美好！
孙长老10
对私立学校的存在，我认为是不太好的。
首先，很多私立学校都是以赚钱为目的地，象一所私立的小学来说，它的花费就相当于一般大学的花费，一学年下来要到两万左右，对于普通农村家庭来说，是一笔不小的开支。
其次，一些私立学校为了多招学生，弄虚作假的情况严重。我们这里就有这情况，在平时考试时，老师拿难度低的试卷，或者提前给学生讲好试卷上的题，或者阅卷时造假。学生每次考试分数都很高，总分达到六百多分，家长们也很高兴，我孩子学习很好啊，结果到正实高考时，一下子原形毕露了，与公立学校的学生差距拉开了。这样不仅欺骗了学生，也欺骗了家长。
因此，对一些私立学校还是取消为好。
i4616061
私立学校特别是私立幼儿园，一切以不择手段牟利为目的，不从提高学生素质上下功夫，不注重思想品德教育，不重视行为习惯养成教育，不进行科学思维能力培训⋯⋯反而戕害学生心灵，如某私立学校老师出题：＂中国若死掉十亿人，会怎样？＂让人毛骨悚然，仇视敌视中国到了何等恶劣地步！还如绝大多数私立学校的每天食堂生活每餐都毒害无辜学子：劣质油、毒素米、毒品菜、碗筷不经严格消毒！如都实行所谓封闭式管理，把学生当猪狗鸡鸭圈养起来！如办高价商店，专肆搜刮学子，特别是经营假冒伪劣产品，祸害学生一生！⋯⋯
老廖51706374
取消私立学校是符合宪法和法律也是回归国家宪法法律所规定的义务教育法的。这是一件有益于国民遵守法律，保护我国青少年正常享受国家九年义务教育合法权益的有力保障措施更是利国利民让人民享受改革红利的好事。私立学校的设立曾经为我国教育资源的不足，起到了有力保障作用，但随着国家的强大和政府的对教育的加大投资。现在已经逐步完善了国家教育资源的分布，也充分的保障了青少年享有的教育义务与权利 因此，我们在感谢私立学校为国家教育资源做出的努力与补充贡献的同时，也衷心的这些为曾经为我国教育的私营企业继续为国家的文明教育科技兴国培养更多的未来人才做出新的贡献。在撤销私营经济的民办学校的同时，国家应该吸收和收购这些有规模有教学经验的学校和老师。让他们回归国家和政府的主导体系，为国家的未来培养下一代做出更大的贡献。
图没脸
当医院和学校逐渐走入私有制的时候，治病和读书便功利化了。私人医院变着法子赚钱；私人学校也以高出公立学校N倍的价格招收学生。特别是县城里。私立学校、私立医院此起彼伏，满大街都是王婆卖瓜的广告。可结果呢？花了钱病没好；读个高中连毕业证都拿不了。这钱花得值不？
医疗和教育往往体现一个国家的兴衰程度？中国人口众多，免费医疗近几十年恐怕做不到，免费教育只针对义务教育阶段。虽免了学费和书本费，但那杂七杂八的杂费，却是越来越多，公立学校尚且如此，何况一心赚钱的私立学校？今天收几元，明天又是几十，看起来不多。到头来一累计，会吓出你一身汗水。
个人认为：学校还是由国家管理为好，教育经费也应国家承担。
私立学校应予严格控制才是正道！
筱硝雨歇
笔者的独子在湖北荆州某私立学校就读四年。笔者对民办学校的可贵与艰辛有深刻体会。
孩子送交私立学校的原因是家里无人照管，五岁开始沉溺网络游戏；九年级时经人介绍，无奈转入离家一百多公里的临县民办学校。一年后，孩子中考592分，进不了本地一中奥赛班，进重点班要交插班费2.4万元，请客费3000元。
在重重反对声中，我让孩子在该民办学校读高中。三年后，也就是2015年高考，孩子考入某c9学校。考分拿回家乡县市比较，在应届生中位于第三名。笔者所在乡镇中学，考入县市一中奥赛班的有15人，中考最高分627分，高出孩子35分；高考最高分572分，低出孩子37分。另外，还有中考645分，被破格录取到地级市最好中学的，高考才540多分。上述16人，均是孩子小学、初中同学。
据笔者对孩子所读私立学校的了解，有如下特点:一是全封闭式管理。从学前班到高三，绝大部分学生在校内寄宿；少数走读生，由家长负责接送。二是学费不高。高中每年1.5万元，含学费、生活费、住宿费，中途不收费。公立高中所需费用两万至三万。小学、初中收费大约是八千多元。三是小班教学。每班最多30人。孩子高中时，班上22人。四是实行素质教育。小学、初中除完成义务教育内容外，另有英语、音乐、体育、演讲等兴趣班；高中与公立学校相似。每学期开设体运会、音乐会、演讲会、家长会等。五是后勤有保障。学校老板、管理层、教职员工与学生吃同一个食堂，伙食很好；学生的床上用品、换洗衣物有专人洗晒，不另收费。四人一个寝室，有独立卫生间、空调，条件很好；没听说学校有偷盗、打架、闹事事件发生。六是放月假。小学生每半个月放一次假，假期两天；初、高中每月放一次假，假期三天。生源集中地，放假时，学校有校车接送。
笔者工作地有多名学生就读该校小学、初中、高中，其中包括笔者的多位子侄。学生及家长对学校的管理、教学质量持肯定态度，一致认为比本地公立学校强。
可惜的是，孩子毕业时，该校整体转让给了其他教育公司。该校董事长谈及转让原因，主要讲了三点:一是教师队伍不稳。以退休教师或到龄将退教师、刚毕业的大学生为主，中青年骨干优秀教师流动性大。二是招生难。九年义务教育吸引绝大部分学生到公立学校，教师素质不齐阻滞高中生到民办学校。所以，民办学校的学生以问题少年、无人照管少年为主。三是融资难。民办学校不等同于贵族学校，收费有物价局监管，不能乱收费，收高费；国拨学生人头经费，民办学校因生源少，收不了几个。
该校董说，转让原因归根到底一句话:社会不理解，累人！该校董办学十八年，现在主办社会英语培训。他说，从经济收益看，成人培训机构比民办中小学实惠。
