3692587528
我儿子大班暑假毕业，把《假如给我三天光明》看完了……没有拼音标注，都是汉字
123滴答滴答
先说点我自己的经历。记得我小的时候我爸特别喜欢看书，我爸最小的弟弟比我大一轮，那个时候他正上高中，我爷爷和三爷爷都是退休教师，比起村子里其他同龄人家里真的有很多书，我也不知道从什么时候开始也喜欢看课外书了，就是很杂。爷爷是养鸡的书，三爷爷是各种老式字典，词典，老爸是各种长，短片小说，还有神话故事，我小爸就是他的高中课本。那个时候的自己求知欲特别强，没事了就在家翻箱倒柜找书看。那个时候的农村做饭用的是土灶，生火的时候要用纸去点火，柴火堆里总有被丢弃的费书残书之类的，我妈做饭的时候老叫我去烧火，我就老在那个时候翻柴火堆，找那些残缺不全的东西看，现在都还记得有《杨家将》，《欧阳海之歌》，《岳飞传》。
那个时候我的思想是匮乏的，求知欲有特别强，在家能找到一本完整的书真的特别高兴，也就是那个时候养成了看书的习惯，知道了很多课本上学不到的东西。记得刚上初中来了一个年轻的语文老师，第一堂课就是问我们谁能说出《红楼梦》里十二钗人物，结果就我一人知道（这个刚好是放暑假期间我翻看了我小爸的高中课本）。然后，老师就鼓励我们读课外书，多去理解，多去记忆。
现在四十多了，虽然当初没上出来学，但是喜欢看书的习惯一直到现在，对文字也比较有感觉。你的娃喜欢看书，真的是个好习惯，除了有写作方法，人物描写，叙述事件，还有一系列的人物的人物心理描写（这个有些不是看电视都能看出来的），这些对他的阅读，理解，思考包括他自己写作文都是有帮助的。作为家长孩子喜欢看书应该鼓励，但是相对来说也要替他把关，毕竟只有十来岁，什么样的书籍适合他的年龄段来看也是很重要的。
回答的比较粗浅，望见谅。😄
惊鸿一瞥34
首先，平凡的世界描写的是上个世纪七、八十年代，当时人们的生活、工作、思想，在那个特有背景下，面对贫穷，苦难，广大劳动人民不甘于现状。用勤劳的双手不断摸索，进取，为得是将黑面馍变成白面馍。是那个时代广大人民的普遍愿望。现代的孩子是很难理那时人们的生活状况。只有六七十年代出生的人，才能理解并与之产生共鸣。
记得我初次读平凡的世界是九二年，那时我二十二岁，一口气连读几遍。每一次都会泪流满面，我觉得孙少平一家的苦难生活，就象描写我自己家庭一样，孙少平的出身，性格，经历就像是我自己一样，（我十五岁既缀学下地劳动，十六岁干建筑，十七岁干装工并因此受伤）。贫穷使自己既自卑又过分的自尊。
现代的孩子基本都是含着金勺子出生的，吃得都是白面馍，估计那种黑面馍见都没见过，别说去吃了。由其是城市的孩子，没有经历过那种苦难，他又怎么能够理解认识这种生活，犹如不吃梨子，永远不知道梨子是什么味道。
dinghaitao
十岁的孩子，理解 能力已经超强了，而且对一些片断的感悟，应该比成年人更感动，更为铭记于心。
我在四年级 的暑假，也就是十岁吧，我曾在一个邻居姐姐那里看到老舍先生的《四世同堂》，我记得还是一本大书那样的呢，我一看就被吸引了进去，我趴在她家床上，一下午一动没动，就把整本书看完了。而且印象特别深刻，多年以后 还对其中的人物，永远记得非常清楚。
至于《平凡的世界》，本来就是一本非常浅显易懂的书，对于一个孩子来说，其实是非常适合读的。其中人物的喜怒哀乐，对于一个十岁的孩子来说，完全可以理解。
他该看懂的都能看懂！
Longsuixinyuan
我小外孙女小学五年级就读了巜平凡的世界》《京华烟云》。还和我交流，我觉得她看懂了基本内容。我水平有限，大体给她讲了两本书的时代背景。现在的孩子，知识面宽。和过去没法比。记得我上小学学乘法口决，老师让我们准备了冰棍棒，小树枝，还有手巧的家长用纸捻成纸棍。每人一百根。学了好长时间，仍有学不会的。小外孙女学的时候，老师说下学期学乘法，假期里把乘法囗诀都背过。当时我就很担心，不理解乘法的意义怎么背口诀？结果担心很多余，她很快就背过了，并大致理解了。老皇历看不得了。
用户岁月如歌Samantha
想必他是读懂了！我是上世纪六十年代中期的人，七十年代上小学，那时候课本供应不上，经常拿毛主席语录当语文课本学。特定时代下，书极少极少，不知是何缘故，我们兄弟在认字不多的情况下，但凡见到有字的纸就要拿上看一看。记得三年级时，也就不到十周岁的时候，偶然翻到一本没头没尾的卷曲的有关红军长征的书，全是繁体字，居然也看得津津有味，硬是认得了了不少繁体字。
昆仑山下八百里
我第一次看平凡的世界是语文课本的节选。
就是学校开饭的那一段，吃菜分三个档次，馒头也是。当时不禁一股心酸。当看到一个女同学也是如此，男主内心产生了一种同病相怜的感觉。
后来，看完全本，才知道发生在黄土高原的人们，不管发生了什么，不管怎样发生的，或者过的怎么样，这就是生活，日子还得过下去。这也是中国几千年来发生过的或者正在发生的事情。
这样说历史
小说小学二三年级完全可以看并根据他自己的感悟理解。我自己在十岁左右（1974年前后）看浩然的《艳阳天》《金光大道》及《征途》等作品能深深被吸引。记得当时的工农兵学员看到时，惊叹我能看这么厚的书。我的同学蒋秋野（他母亲在图书资料室，当时我们看不到这些书）当时已看四大名著和《封神演义》。他不但能看甚至能够记住。每天中午都会绘声绘色地和我讲述这些书中的故事，让我沉迷其中。现在的小孩看平凡的世界更是没有问题。
王忆平wyp
平凡的世界文字没有很华丽，就和他的书名一样，朴实无华，大段的心理描写，突出了人物性格，清节也是跌宕起伏，小孩子看起来也是如饥似渴，我家孩子看第一部也是两天就看完了，这个看起来不是太有难度，就是里面有些成人情爱描写有点难解释😁😁
躺在沙发上刷手机
我孙子今年十岁读小学五年级，他的语文老师推荐的阅读小说，其中就包括了《平凡的世界》，他既然很认真的用10多天把上中下三册全部看完。
通过和他的交流，觉得他基本看懂了平凡世界的大概意思，但是其中关于爱情，人生的苦难经历，他这个年龄是一下子领会不了的，我的意见是，老师推荐的书，在这个年龄段不要看小说的思想内容，主要是看他平凡的写作手法和对人物对大自然的描写方法。
我个人认为他的语文老师很奇怪，五年级的学生推荐的必须读的书，我觉得不太适合孩子阅读，有什么《明朝那些事》、《康熙大帝》、中国四大古典名著等等。我给孙买的书是《老人与海》、《红岩》《我的童年》《昆虫记》、《绿野仙踪》雾都孤儿》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛特的网》等等，主要是培养他热爱文学，养成一个良好的阅读习惯。
我五年级的时候，恰逢文革时期，书籍贫乏 读的是《半夜鸡叫》、《红旗飘飘》、《王若飞在狱中》等等。后来在小学时期逐步读了一些当时能找到的小说，什么《沸腾的群山》，《湘西剿匪记》、《金光大道》。我逐渐长大以后，读了大量的中国当代小说、苏俄小说和中西方的古典名著，这些书籍的大部分内容我都还记得，虽然大学读的是工科，从事的是技术工作 但我喜欢阅读小说和看杂书的习惯，对我的人生观和世界观都有很大的帮助和影响。
