跟张老师学数学

初中叛逆期的孩子，我觉得应该这样和他谈心，让其在学习上更用心一点。

一.首先，我们要了解初中孩子的身体以及心理状况，便于我们有充分的思想准备。

初中的孩子属于青春期阶段：

1.他们的情绪极不稳定。时时表现出心理活动的不成熟和波动性，它们既缺乏经验又过于自信，因此在遇到各种问题和矛盾时产生困惑和烦恼，产生各种各样的心理卫生问题，譬如，对性生理及性心理的困惑、学习的压力、理想和现实的冲撞、人际关系的矛盾、择业的苦恼、对社会适应困难等等。

2.他们的智力飞速发展。抽象、逻辑思维逐渐发育成熟，已初步具备了成年人的思维能力，并极富想象力；青春期学生思维的独立性、批判性和创造性有了明显的发展，抽象逻辑思维开始占有相对优势，对他人的想法和观点不轻信和盲从，喜欢标新立异，发表独立见解。极力想表现出成人的作风和气魄。这就是许多大人感觉到的“孩子越大越不听话”“越来越有主意了”但是在评价自己和他人的问题上，常常不客观、不全面、不稳定。由于受情绪和兴趣的制约，观点常常偏激。

3.性意识的强烈性和表现上的掩饰性。青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性。一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价，另一方面又表现得拘谨、羞涩、冷淡。这些矛盾的心理也是青春期孩子烦恼的原因所在。

4.好奇心和模仿性强。这种心理状态使青少年很容易受他人、电视、电影的影响，老师和家长平时应多注意他们交往的伙伴，感兴趣的事物，便于适时引导。老师和家长应帮助他们树立远大理想，培养健康的心理状态，使他们身心健康发展，帮助他们顺利度过青春发育期。

5.自我意识增强，叛逆心理明显。12岁至15岁的初中生正经历着迅猛的身体发育期，身体的改变使他们感到无所适从，知识和视野的开阔，使他们对外界充满兴趣。这时青春期叛逆心理和渴望独立的要求非常明显。但现实生活中又往往被压抑、禁锢的太死。所以，老师和家长应加强对孩子的引导，帮助他们及时调理，以顺利度过这一特殊时期。

二.其次，对症下药，无论是苦口婆心还是摆事实讲道理，都要言辞诚恳，情绪平稳，态度端正。

1.帮助孩子分析青春期身体和心理状况，使孩子明白青春期是每个人都必须走的历程。

2.倾听孩子的心声，帮助孩子度过他的苦闷期和烦恼期。

3.将心比心，诉说自己曾经的青春期是如何度过的？沟通交流，使得孩子信任自己。

4.告诉孩子，青春期不可怕，有叛逆行为，说明孩子有了自己独到的见解，说明孩子有了对外界事物新的认识，鼓励孩子说出心中的想法，这所有的一切都说明孩子在逐渐长大。

5.和孩子畅谈班级事物，学习状况，异性交往，穿衣打扮，以及对未来的憧憬和理想。打开心扉，知道孩子喜欢什么？以后打算做什么？既缓解了孩子青春的压力，也使父母对孩子有了一个更高层次的了解。

5.加强亲子关系。让孩子知道父母的艰辛，家庭的不易，让孩子参与家庭中的重大决定，平等对待青春期的孩子。尊重孩子的爱好，合理要求，凡事商量着来，而不是老子天下第一，你必须听从父母的建议或者意见。

6.家长自身找原因，在教育孩子的过程中，家长肯定也有做的不好的地方。以至于孩子和家长无法沟通，孩子和家长对着干，孩子才会把青春期的叛逆表现得淋漓尽致。

名字Linda

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈，孩子进入初中，进入青春期的孩子常与父母发生冲突，也就是我们说的叛逆，那么如何相处就成了重中之重。如何处理呢？

我的孩子叛逆

大宝今年12岁，年前我们就经常吵闹，儿子说他的叛逆期遇到我的更年期了。然后先生就在中间不停的做功课，对孩子说体谅妈妈的辛苦，对我说要多尊重孩子的想法，多倾听孩子的想法。其实我和孩子的争吵大部是因为写作业，孩子考试成绩突然下降，平时只贪玩，又不用心写作业，所以我经常着急的很。

父母和孩子发生冲突，是危害最大的无烟战争，就是相互伤害，这样孩子只会离我们越来越远，我们自己心里有苦也说不出，如果气出病来，那就更得不偿失了。

青春期的孩子不喜欢哆嗦，我们可以换种方式和他们交流

青春期的孩子思想比较成熟，面对问题有更多想法不同意见，这是好事，说们孩子们长大了，他们不喜欢我们过度哆嗦。假如我在做饭，先生一直在旁边说菜做的不好，水加多了等等，你说我心里能好受吗？孩子和我们一样不喜欢唠叨，我们要怎么和孩子沟通呢？写下来，认真的写给孩子看。和孩子有不同意见时，写下来给他，家里不是讲理的地方，有爱讲爱的地方，不管你们争吵谁对谁错，都要学会去包容对方。

怎么和初中叛逆的孩子的相处？

对于初中叛逆的孩子，请停止唠叨。5月份上海高二的学生，就是因为母亲太唠叨，一气之下跳桥。唠叨也是一把杀人不见血的刀。另外要多发现孩子的闪光点，多表扬鼓励孩子，多听孩子说他的想法，不要把自己的意愿强行加给孩子，要相信孩子有处理事情的能力。你希望孩子在学习上更用心，你就天天表扬孩子，今天又进步了，没有进步你就表扬孩子学习认真，表扬有无穷的力量。你越表扬孩子，孩子就感觉到信任，还有无穷的动力。

初中叛逆的孩子，妈妈怎么办？

全职宝妈这几年，有时候孩子们上学的，我内心里很空，把全部心思都放在孩子身上，忽然孩子们都上学了，我就不知所以了。所以我要改变现状，提前找到自己的乐趣和新的生活方式。孩子们上学了我就去爬山或者找朋友打球，也有宝妈爱跳舞的，反正找到一项自己喜欢的运动，长期坚持下去，你的心态和身体都一定有所变化。

孩子初中叛逆期，我们就不要过多的干涉孩子们的生活，只要不是原则性的问题，换个角度想想，也许孩子做的是对了。我们要把自己的精力的重心都放在自己身上，多看点关于孩子青春期的书，多向身边类似的妈妈学习请教。和孩子经常吵架那些日子时在，我就找了很多关于叛逆期的书，而且在不停的学校亲子课程，都是免费的，才发现吵架的很多问题都在我身上，我改变很多后，孩子的情况自然改变。

王书霞19

初中生叛逆期通常发生在初二或初三阶段，在此阶段学生容易产生厌学、脾气暴躁、上网迷恋上游戏、吸烟喝酒、学习障碍甚至是自我封闭，和以往表现反常很大，针对此阶段的学生家长和学校教师要认真处理和对待处于叛逆期的学生

家长应该花更多的时间关注学生，经常和学生交流，第一时间了解学生在想什么最需要什么，对此时此刻的学生给予更多的包容和理解，只有满足了学生最迫切的需要，学生才会花时间在其他方面，学生犯了错误尽量不要直接指责，同时家长要和老师取得联系，相互配合让学生在学习上获得一定成功找回学习的自信和激情

对于老师而言，在学校要区别对待叛逆期的学生和其他学生，叛逆期学生犯了错误多加宽容，给予更多的关怀和问候，而对于其他学生尽量严格一点，让叛逆期的学生感受到此刻教师更加关心自己，对于学习上不要给予太多的作业和压力

家长和老师都要相信叛逆期只是学生生理和心理发展的一个短崭时期，过了这个时期学生就会平静下来，专心学习和生活，本人正从事教育工作，对于此类学生遇到很多，需望家长和教师对叛逆期的学生给予更多的关怀，处理不当会导致学生辍学，毁了美好的前程

志恒教育

初中生是叛逆期，如果处理不好，可能会影响孩子一生的性格和道路。那不管是老师还是家长我们需要做些什么，帮助孩子度过走好叛逆期，成就更好的他们呢，我认为以下几点很关键：

1、少说多陪伴

对于孩子来说，不管是哪个年龄段，在他们整个的成长过程中都需要父母的陪伴与呵护，他们也渴望得到父母的关注与肯定，尤其对于青春期的孩子来说，他们的内心相对来说更脆弱，更敏感，更在意成人的眼光，在意他人的看法。或许有时我们觉得他们很早熟，什么都懂，其实他们仍然是个孩子，渴望我们的关怀与爱。与其每天唠叨他，说他这不好那不好的，不如多陪陪他，和他一起去努力，和他肩并肩克服困难，不管是学习中还是生活中，让他们觉得爸妈不仅是亲人还是自己可以信赖的朋友。

2、适时沟通和观察

青春期的孩子需要我们老师和父母更多的去引领，如果听之任之，可能会出现偏差，所以我们需要时不时的找他谈话，谈谈心聊聊天。时刻了解他们的心理世界，他们在想什么，想做什么。当然，到了青春期以后，很多孩子都有了自己的秘密花园，有了自己的小空间，不愿与他人交流沟通，这种情况下，我们需要观察，多多关注他的动态，一举一动，不需要太刻意，就是在平时的互动与相处中去了解。

3、多多换位思考

每个孩子都是不同的，他们都有自己的闪光点，我们需要做的是去发现他们身上的闪光点，挖掘他们身上的潜力。在这个过程中，肯定会碰到各种各样大大小小的阻碍与问题。因为他们是有思想有生命的鲜活个体，所以我们在处理问题时，不妨多换位思考，站在孩子角度去思考一下，或许我们就释然了，不再会为了一点事就大动肝火，大动干戈了。

小令老师

初中三年对孩子的成长至关重要，尤其是面对改变命运的中考，作为一名初中生更加应该珍惜时间，努力学习然而这段时间又是孩子最叛逆最不听话的时期，叛逆期重叠学习期如果家长教育不好孩子，那么孩子就会贪图玩耍沉迷游戏我行我素最后导致成绩很差最后连一所普通高中都没有考上，这样的学生多年来我遇到很多比如下图所示中的这位初三学生面对中考还要玩游戏，让妈妈伤心不已
而出现这种情况的家庭还有很多，共同的原因都是因为孩子在初一初二没有好好学习，导致进入初三以后好几门功课不及格，同样都让爸爸妈妈的心情糟糕到了极点，比如下图所示中我在今日头条回答的这个问题

第一点：首先家长要注意自己的态度要耐心的和孩子沟通交流，不要打骂，讽刺挖苦孩子

好多家长就是这个样子，面对不学习的孩子特别生气，什么难听说什么，对孩子是破口大骂或者讽刺挖苦，往往还会动手去打孩子，家长这样做根本无助于解决问题反而会让矛盾更加激化，让孩子内心对家长是越来越反感，越来越不愿意和父母沟通交流，因此家长一定要耐心的和孩子沟通交流，详细内容下图所示

第二点：家长要让孩子明白中考的重要性，让孩子明白中考的时候如果考不上高中，那么将会离开学校，离开朝夕相处的同学

孩子进入初中以后，不好好学习其中一个最重要的原因就是因为孩子面对中考没有危机感，没有搞清楚一旦中考失败所带来的严重后果，因此多年来为了防患于未然，为了让初一初二的孩子明白中考的重要性，我都会给初一初二的学生进行下图所示中的严厉对话

最后寄语阅读这篇文章的每一位初中生，中考的竞争是很激烈的！因为中考录取的下校指标是有限的，所以身边的同学都在争先恐后的努力学习奋力争取，因此你也要好好学习，力争能够在中考的时候能够考上一所高中，而不是把属于自己的高中录取通知书拱手让人！切记！

以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢今日头条给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！

家庭教育感悟

初中的孩子已进入了青春期，他们已经有了自我意识，这个阶段是孩子人生观和价值观逐渐形成的关键时期。在正面管教当中，我们不对青春期的孩子用叛逆的词汇，不给孩子贴标签，而用个性化发展。我们必须去了解孩子的一些感受和想法，用一些技巧去与孩子沟通。有哪些方法呢？

一、用启发式提问与孩子沟通。有些父母会说我的孩子不听话，其实潜在的意思就是孩子没有按父母的要求去做。与孩子沟通，不是强迫孩子要听自己的，还要倾听孩子的想法。启发式提问就是用问句的形式让他们自己去思考。是尊重孩子的一种方法。比如：你打算如何安排你的学习时间？我想知道学习对你意味着什么？当我们去尊重孩子时，他才愿意真心和你谈话。

二、父母要多鼓励孩子。很多孩子不愿意学习的原因是自己的成绩并不是很好，而且又得不到父母的肯定和鼓励，这样会让他们失去信心。孩子心里会想，我努力了，也有进步了，但是你总是看不到，我就不想再努力了。还有的父母总是会去打击孩子，比如对孩子说：你怎么考的？你有没有认真学习啊？这个时候孩子就会与你产生权力之争，他就会与你对着干。你想让我好好学习，我偏不好好学习。而鼓励孩子能让孩子感觉到自己是有能力做好的，他也会更加相信自己。比如：妈妈相信你！妈妈注意到你有进步了。

三、父母要给孩子营造一个学习的氛围。父母想要让孩子爱学习，自己就要成为孩子的榜样。父母先问问自己，自己在家里是经常看手机，、看电视剧呢？还是自己也会看书学习？孩子的一切行为都会受到父母的影响。行大于言。当孩子在一个爱学习的氛围当中，父母间经常谈论着学习中的一些话题时，孩子也自然会受父母的影响，会感受到学习给自己带来的快乐和价值。

四、父母可以带孩子去重点学校看一看。激励孩子的一种较好的方法就是让他自己去看看重点学校如何，或在网上查看相关资料。看看这个学校的学习氛围如何？学校会开展一些什么活动？学校的老师有什么教学成果，师资力量如何等等。让孩子自己的内心中产生一种强烈的愿望。以前我们也会带孩子去看过重点学校，激发孩子的上进心。

五、父母要尊重孩子。包括尊重孩子的感受和决定，不要去控制孩子。每个孩子的性格和承受力不同。有的孩子性格要强，处处要争第一。有的孩子则认为，我已经努力了。我进班级前10名就够了，我不想为了成为第一而太辛苦。如果你再逼我，我就不学了。还有的孩子被逼出心理问题出来，这种情况都是存在的。所以要因人而异，不要认为每个孩子都想得第一。我的孩子就是这样的。网上曾有个调查，说最有出息的孩子其实并不是考第一的。很多学生为了考第一失去了太多。我们不要求孩子完美。尊重孩子，把孩子当成朋友一样去理解他。

与孩子谈心一定要是真诚的不带有控制的与孩子交谈，孩子才愿意与你交流，否则就是形式，孩子马上就能识破。对吗？欢迎更多父母来交流。我是雨后山林静，一位正面管教讲师和家庭教育指导师。感谢您点赞留言和关注。转载请注明出处，谢谢！

雨后山林静

真的存在叛逆期么？

为什么很多人会把初中定义为是孩子的一个叛逆期？

是因为孩子初中之前，家长还能对孩子有一个很好的把控，孩子基本都会听父母的。

但是上了初中，孩子的身体、心理、以及各方面的观念都开始慢慢产生变化。有了自己比较强烈的思想和行为个性，而这些表现往往是家长难以把控到的。

在加上上学，与父母离得远，在学校都是同龄人，很容易受到彼此的影响。

当这些行为表现与小学时的形成对比，父母一时间不能很好的面对孩子这种改变，从而孩子就会被父母认为这些所有的表现都是在与父母做对抗，最终形成了所有人都认为的“叛逆期”。

经常听到的一句话就是：父母都是为你好，你怎么就不理解父母呢？等你到了我们这个年纪你就明白了。

父母往往都会以过来人的身份去说教孩子，但是对于孩子而言，你说的这些他都没有经历过，你再怎么说都是收效甚微的，甚至根本听不进去，左耳进右耳出，比听和尚念经还难受。

其实，很多时候是父母不理解孩子。

以前的一个大学校友，毕业后就立马转行了？我问他为什么，他说当初他没得选择，志愿是完全听父母的，所有的长辈都站在父母的一边，他最后只能妥协。

大学所学的专业，虽不排斥，但也不喜欢，所以大学说努力吧也不是很努力，顺利毕业，成绩中等。

毕业后，他能自己做决定了，所以毕业就转行了。而同班同学也是一样，大部分学生都没有做本行的。

转行后他跟我说的一句话印象特别深刻：他要开始当初所有想要学习、想要完成的事情。

走了那么长的路，自己又回到了自己当初想开始的起点。不知道这是幸还是不幸？

在这个孩子变化巨大的时期（叛逆期），首先应该是父母先做好心理准备。理解和接受孩子的变化，和孩子一起改变，一起度过这个时期。

很多父母这个时期没有做好这个准备，当孩子发生变化时，自己还不愿改变，往往还会以小学的教育方式来教育孩子。当孩子不听的时候，就会加强这种教育方式，会变得很强势，以达到让孩子听话的目的。这也是很多家长迫于教育心切所导致的。

不同的年龄孩子的教育方式是不同的。只有家长改变了，才能给孩子在不同的时期有一个更适合孩子的教育，孩子才能健康成长。

如何与之谈心

只要家长能够做出改变，接受和理解孩子的变化，谈心其实就很好开始了。

为什么孩子与同龄人在一起的时候很玩的开，和家长就会很拘谨？因为，同龄人之间有同样的想法，同样的行为个性。而家长永远是家长，就像家长永远认为孩子是孩子一样。

试问一下，孩子初中谈恋爱了你会怎么办？

可能很多父母发现孩子谈恋爱后，就是一顿狂轰滥炸，一顿混合双打，什么转校、什么限制行为的，都有。

早恋宜疏不宜堵。其他事情也是一样，越是堵得厉害，孩子越是反抗，行为过激。

怎么疏呢？就是把孩子的思路理清，让孩子自己判断。

孩子和同学谈恋爱了，可以试着往更高层次或更高标准的男生女生去引导。

比如，当前孩子喜欢的是同校的男孩或女孩，属于校级的，那么与省级（据说空姐很多来自四川）、国家级（北京、上海、广州都市美女）、世界级（俄罗斯、法国等）的男孩女孩相比，孩子更喜欢哪一个级别的呢？

把孩子的思路理清，利益得失说清，给孩子一个自己的思考空间和判断权力，相信孩子在和你沟通交流时，不会强烈排斥。谈心自然能展开来了。

让其在学习上更用心一点

同样，建立在孩子不排斥你，愿意沟通的情况下，帮助孩子理清思路，让孩子明白为什么要学习，让孩子有自己的决定权。

就像我前面提到的校友的情况一样，上了四年大学，所学专业知识毫无用处。那么他在大学的学习是幸还是不幸呢？

每个人都有自己很喜欢的东西，而对于自己喜欢的东西，是非常愿意付出努力的，根本不需要任何人的督促。

所以当孩子能找到学习对自己而言有什么意义是什么的时候，自然会加倍努力地学习。

问题链接：https://www.wukong.com/question/6728621876588839181/

最后总结一下

1.所谓的叛逆期是需要父母改变以往的教育方式，做好孩子产生巨大变化的心里准备，直面孩子各方面变化与父母自身保守观念的冲突，做出改变，和孩子一起成长，度过这个所谓的“叛逆期”。

2.和孩子谈心，家长不要认为孩子永远是孩子，家长也不要永远是家长，要会把家长的身份降级。家长不能把孩子捏的死死的，松松手，给孩子自己做决定的权利。

3.对于学习，让孩子明白学习对自己的价值和意义。学习是孩子自己的事，是要对自己负责的。

关注我，每天改变一点点，父母改变1%，孩子改变100%！

世上没有教育父母的学校，只有父母自己不断地学习和成长才能给孩子更好的成长环境！

高分家长帮

初中叛逆的孩子，该如何与之谈心，让其在学习上更用心一点？

所谓“刻意为之，势必反之”。有时候过于目的明确的想要达成一件事情，反而不容易有很好的效果。

在营销理念里有一种曲线营销方式，俗语讲叫“卖什么不吆喝什么”，或者换一种方式叫“无心插柳柳成荫”。

家长能想到通过对话谈心去解决和孩子之间的认识差异问题，首先是值得肯定的事，但过于带着目的去和孩子谈话，无论你说的多么有道理，孩子都只会感觉到，你口口声声说要和我谈心，却准备了一堆这样那样的大道理，你只是为了来说服我听你们的话，去学习去努力去做你们觉得好、觉得对的事情，而感受不到你是想真正了解他的想法，去倾听他的心声，让他感觉到你是无条件的去爱他、感知他。最后谈了还不如不谈，就像题主说的事倍功半。

那么，究竟该如何让孩子在学习上更用心一些呢？最重要的，就是激发孩子想要学习的“内驱力”，当一个人发自内心想要做一件事情的时候，我们可以为它废寝忘食，不用别人说任何话，甚至就算你去阻拦他，他也会想尽办法去达成自己的心愿。建议家长给孩子创造良好的家庭氛围，多赞扬鼓励，越是想要批评的时候越积极去找出孩子做的好的地方去关注，潜移默化中引导孩子的学习兴趣，或者干脆家长可以示弱，让孩子展现自己的知识对别人的帮助，使其对所学到的东西有成就感。有条件的情况下，创建成功机会，充分满足孩子的表现欲，给与成功满足等等。

水滴汇成小溪需要常年累月的不辍积累，改变也是一样，想改变孩子不可能是一朝一夕之功，同样，想改变孩子，首先家长先从改变自己的行为方式做起。

总之就是因地制宜，再根据孩子的阶段性变化情况去积极调整，欲速则不达，有时不直接吆喝我们所卖的东西本身，反而会取得更好的效果。

人生坐北朝南

总结如下；

第一不能想着掌控子女，就像别人也无法掌控自己！自己叛逆期时极度反感父母的问题先梳理一下！自己不能犯同样的错误！将心比心，才能尊重孩子！

第二不要想着你的做法、想法一定是对的！要求孩子这个一定要做、那个绝对不能做！即便你说的是对的！你知道的，叛逆期，孩子就是要和你对着干，想否定你！这样做岂不是适得其反！记住你和孩子是平等的，才能心平气和！你是他的军师！不是他的上司！才能走进孩子的心里！

第三要相信子女的智慧！不要把他们看成是什么都不知道，不懂！发现孩子有什么不良习惯！请采用健康的生活方式代替不良的习惯！在实施过程中采用迁回的方法！切不可强迫！就是陪伴一起做事！‘做’给孩子看，是最好的方法！

心安否

初中生已进入了青春期，而青春期的孩子是敏感的，要和这个年龄段的孩子交流，掌握好技巧是关键。他们的自尊心都比较强，如果说多了，孩子要么和你对抗，要么离家出家，甚至做出不计后果的傻事来。

李玫瑾教授曾说： “孩子六岁之前，父母的唠叨都是黄金，十二岁之后，父母的话语就是垃圾。”

孩子越大越烦父母唠叨，因为他觉得父母讲的，翻来覆去都是些老话。所以，要想和青春期的孩子交流，家长必须学会换位思考。在理解和接纳的基础上再提出建议，孩子更能容易接受。

首先，孩子叛逆了，我们就夸孩子有自己的想法了，有主见，这是一个人走向成熟的标志。接着又说，自己当年也曾有过对学习不上心的经历，和孩子站在了同一战线上后再给出建议，孩子自然就敞开了心扉，愿意和你聊开了。

青春期的孩子有较强的自尊心，但也想突显自我价值，这个时候，父母在孩子面前示弱是有好处的。

和孩子一起出国旅游时，让孩子充当你的临时翻译官；让修理简单的小家电，帮助做做家务等，都能让孩子在生活中找到“被需要”的幸福感。

时代在发展，我们也要做成长型父母。每个年龄段的孩子，需要不同的教育方法。掌握好家庭教育中的“斗智斗勇”，家长和孩子都会受益一生。

關鍵字: 初中 孩子 教育