反對“去中國化”的歷史教科書 他們站出來了

24日，反對“去中國化”歷史教科書記者會在臺北舉行。與會學者和臺灣老師痛批蔡當局“去中國化”的“臺獨”圖謀，不僅讓臺灣青少年素質低下，更是一種愚民政策，讓年輕人無法分辨是非，是徹徹底底的自我殖民。

新學年開學以來，根據新課綱編寫的新版“臺灣史”教科書進入高一、初一課堂。這些教科書裡充斥“去中國化”及“媚日”內容。二年級歷史教科書雖未面市，但已確知的是，“中國史”將根據課綱併入“東亞史”並採取專題形式編寫。

記者會上，主辦方控訴蔡當局推行的2019版歷史課綱與教科書，首先是“文化去中國”，以所謂多元文化、海洋文化取代中華文化和大陸文化；其次是“民族去中國”，以所謂南島語系來斬斷臺灣與中國的血脈連接；第三是“主權去中國”，以所謂主權未定論來消解中國對臺灣地區的主權。

記者會現場，臺灣地區前任領導人馬英九也通過視頻方式表達聲援。馬英九表示，“慰安婦”被迫害的事實已是全球共識，臺灣自己的教科書卻隻字未提，這是為誰在塗脂抹粉？從課綱到教科書，民進黨“政府”，正用盡一切手段“去中國化”，切割臺灣與中華文化的連結，藉由“法理臺獨”“文化臺獨”，遂行“臺獨”的政治目的。

與會的臺灣教師表示，“去中國化”的歷史教科書，讓臺灣學生無法理解語文的情境，不僅讓臺灣青少年素質低下，更是一種愚民政策，讓年輕人無法分辨是非，是徹徹底底的自我殖民。

臺中二中歷史教師伍少俠說，專題形式編寫的教材適合具備一定研究基礎的歷史學習者，而不是中學生。“新課綱規定專題形式，將原本完整的歷史切得支離破碎，為的就是可以隨意塞進民進黨自己的價值觀，用一些似是而非的字句將學生引向‘臺獨史觀’。”

臺灣北一女中語文老師區桂芝認為，蔡當局企圖以多元說法去挖空歷史的核心，以扭曲的詮釋去覆蓋歷史的真實，臺灣年輕一代的學生在缺乏對自己民族根源的認知力之後，他當然就缺乏了對現實政治的謊言的判斷力。更嚴重的是，將來他失去了生命靈魂依歸的附著力。

記者會現場，也發佈了由吳昆財編寫的《在臺灣建構中國史教育》一書，希望通過歷史教育自己救，自己寫，自己教的“新三自運動”，來對抗“獨派”的圖謀。在題為《為歷史存真，為時代提筆》的序言中，吳昆財寫道：“中國人向來重視歷史的鑑戒作用。我們不信真理喚不回，我們也不容青史盡成灰。”

就在記者會前一天，發起歷史教育“新三自運動”的吳昆財教授，也接受了媒體的專訪，他表示，自己作為中國人，也是臺灣人，絕不會讓中國史在自己的有生之年從臺灣課本上消失，他要為歷史存真，為時代提筆，不讓青史盡成灰。

吳昆財是雲林人，祖籍福建，已經是遷臺11代，從2013年起吳昆財加入臺灣歷史教科書的審查工作，看到“獨派””去中國化“的作為，尤其是臺灣歷史課綱中將中國歷史一點點減少，到如今2019年的版本，竟然將中國史放在東亞史裡面，這樣的轉變讓他完全無法接受。

吳昆財認為，如果臺灣人對於中國文化、中國歷史和中華民族的概念完全不見了，這會是一個民族的危機、是民族的浩劫。身為中國人，也是臺灣人，他堅決反對臺灣歷史教科書“去中國化”的施行。

為此，吳昆財發起臺灣歷史教育“新三自運動”，號召有識之士，歷史教育自己救，自己寫，自己教，希望能夠透過自己的努力改變現狀。面對蔡當局的臺獨“去中國化”作為，吳昆財知道自己人微言輕，但是他認為一箇中國不是隻有一個政治的中國，是要文化的中國、歷史的中國、國族的中國，他也相信透過文化的認同和國族的認同，可以建構兩岸未來走向融合的一條路。

事實上，從李登輝和陳水扁當政時期，就不斷推行“去中國化”課綱，馬英九上臺後，並沒有對這些錯誤的課綱進行撥亂反正，而蔡英文當選後，民進黨當局更是在“去中國化”的道路上越走越遠。

2016年蔡英文上臺後，立即走向漸進式“臺獨”的道路，在文化領域大搞“去中國化”，不僅廢除了馬英九時期的課綱微調、還重用深綠人士主掌臺文化部門和教育部門，從去孫、去蔣、去孔子、到拆除臺北故宮南院“十二獸首”，不遙祭黃帝陵、降格祭祀鄭成功、還將鄭成功與荷蘭人並列，說成是外來政權，再到不舉辦盧溝橋事變紀念活動等等，民進黨推行“文化臺獨”可謂不遺餘力。

不僅如此，2017年7月，臺教育部門推出了“12年教育社會領域課程綱要草案”，將原本“以漢人為主軸的史觀”改為將“重點放在臺灣最近五百年脈絡”，並把高中歷史科目的中國史放在東亞歷史脈絡中討論，甚至要構建所謂“以臺灣為主體的下一代史觀”。外界分析，蔡當局此舉就是要加快“暗獨”的新動作。

然而，蔡當局推行“文化臺獨”的腳步並未就此停下，2017年10月29日，臺教育部門召開課審大會，不僅將普通高中課綱文言文比例下修為35%至45%，推薦選文也由原草案規劃的20篇，降為15篇。臺教育部門研修小組還以連橫所寫的《臺灣通史》序言部分，內容涉及“歧視”臺灣少數民族為由，將其刪除。針對蔡當局的種種舉動，臺媒曾發文痛批，民進黨推動“文化臺獨”“教育臺獨”，實際上是自廢武功，不僅給兩岸關係造成負面影響，也使得臺灣年輕一代，未來會失去競爭力。

海峽衛視特約時事評論員、國際關係學院公共管理系副教授於強認為，兩岸有識之士可在三個方面為反對“去中國化”努力，首先，如今年輕人學習的管道已經非常多，未來可以在其它娛樂活動中，例如音樂、電影、電視和互聯網上透過年輕人喜聞樂見的方式宣傳中華文化。第二，臺灣地區是選舉社會，因此臺灣家長團體的力量其實非常大， 如果能夠團結起來，站出來反對民進黨當局對下一代臺灣人“去中國化”行徑，如果臺當局一意孤行，就可以用自己的選票做出選擇。第三，臺灣島內的政治人物也可以在發言時應多引用中華傳統典故，讓民眾在瞭解典故中熟悉中華文化。