前幾天在家無事的時候隨手拿起了書架上前幾天剛買的書本來看，發現是一本本子很有趣的書。

這本書叫做《逆商，我們應該如何應對壞事情》。細細品讀了之後，發現文中有許多的方法不僅適用於我們大人的身上，也適用於孩子們的身上。

現在的孩子們可能是因為從小缺少鍛鍊，因此遇到一點小挫折的時候就會放棄去做這件事情。

就比如我們小區裡的一個孩子，她長得十分的漂亮。小時候為了給孩子增加一技之長，她的父母幫她報了一個舞蹈興趣班，因為這能夠提升孩子的氣質，但是沒想到，去了五次之後，孩子就不去了。理由是老師教導的一個新舞蹈自己老師學不會，其他的同學很快就學會了。

之後她的父母又幫她報了一個古箏班，但是這個女孩子也沒學成，聽說這一次的理由是是因為彈琴久了之後手太疼了。儘管老師和父母都勸她說彈久了之後就會習慣了，孩子還是堅持自己不要學了。

現在她所在的班裡孩子們都十分的多才多藝，只有她自己一個人什麼都不會。因此有時候班裡有什麼特殊活動的時候，孩子自己就會感到有點自卑。

其實這個孩子的家境是可以支持孩子學會好幾項新技能的，但是孩子在學習的時候只要遇到困難就會立刻退縮。

為什麼孩子們一遇到困難的時候就會倒下呢？

孩子一遇到事情就退縮其實很大的程度上是因為孩子們的逆商太低了。那麼什麼是逆商呢？

逆商是由美國的職業培訓大師保羅·斯托茨提出來的概念，它的簡稱是AQ，也就是指我們在面對挫折的時候，擺脫困境和超越困難的能力。

我們通過許多研究的成果不難發現，很多成功的人就是因為擁有三商，這三商分別是智商，情商和逆商。而在這三項中，最為重要的就是逆商。

當孩子們的逆商太低的時候，她們對抗困難的能力就會十分的弱。當孩子們擁有高逆商的時候，即使你的周圍都是對自己不利的條件，孩子們也能夠做自己人生的主宰者並且會不斷地去攀登更高的山峰，最終成為自己想登上的最高的山上的登高者。

當我們的逆商過低的時候，即使身旁對於我們來說都是十分有利的條件，只要路上有一個很小的困難的話，我們也是不能夠翻過它的。

因為我們自己充分的體會到了現在社會的競爭壓力，我們才瞭解到逆商對於孩子們來說是如何的重要。

上面我講的那本關於如何提高人們的逆商的書對於孩子們來說也是十分適用的，書中提到了一個提高孩子們你上的科學辦法就是LEAD工具。對於低逆商的孩子們我們可以用LEAD工具幫助孩子們成為勇攀高峰的能者。那麼什麼是LEAD工具呢？

接下來讓我們詳細的來了解一下LEAD工具。

1. L=listen，傾聽我們自己處於逆境之中的反應

我們對於這件事情做出這樣的反應是高逆商反應還是低逆商反應?

我們在哪個維度得分最高？在哪些維度得分最低？

2. E=explore，探究我們應該對這件事情的哪些部分進行擔責。

當我們對於一件事情沒有十成的把握的時候，我們就可以先看自己要負責的部分，自己沒有辦法的時候要負擔起什麼責任。我們要向自己詢問；

我應該對結果的哪些部分擔起責任？

我們不應該對哪些部分進行擔責？

3. A=analyze，分析證據

有什麼證據可以表明這件事情我是無法掌控的?

有什麼證據可以表明這次困境一定會蔓延到我們生活上的其他方面？

有什麼證據可以表明此次困境持續的時間會十分的漫長?

4. D=do，做點自己力所能及的事情

如果要很好的去完成這件事情的話，我還需要什麼樣的信息呢？我在這件事情中可以做些什麼來獲得對事情的掌控感呢？我們能夠做些什麼來縮減這次困境的延續時間呢？

瞭解了這個方法之後我們要如何做呢？

那麼我們應該如何運用LEAD工具讓孩子們成功的克服困難，獲得高逆商呢?

孩子們遇到困難就退縮其實就是因為孩子們對於自己控制這件事情的走向沒有十分的把握，所以他們才會在遇到困難的時候一再的退縮。

我們可以通過以下的這些方法幫助孩子們改變她們遇到困難就倒下的這種情況。

• 傾聽孩子們處於逆境之中的反應

我們可以傾聽孩子們在逆境之中做出的反應，然後判斷孩子們是高逆商還是低逆商之後才能夠為孩子們提供確切的幫助。

最後我們可以幫助孩子們判斷一下他們在哪個維度更佔優勢，哪些維度處於劣勢。

• 讓孩子們提前分析自己應該擔當責任的部分。

孩子們一遇到任務就退縮是因為孩子們擔心在做這些事情之後得到的後果是自己無法接受的或者是自己需要擔責的部分自己沒有能力完成。

這個時候我們就可以幫助孩子們一起分析自己在這件事情中應該充當的角色，自己應該對結果的那些部分負責任。

當孩子們明確這個的時候，他的心裡就會十分的有底，也會有勇氣去挑戰這一件對於他的能力來說有點難度的事情。

• 讓孩子學會分析情況

孩子們有時候面對一點困難就倒下的情況是因為她們沒有正確的去判斷這件事情。

我們可以讓孩子們學會反問自己有什麼證據表明自己沒有辦法有效的控制現在的這種情況，又有什麼證據可以表明這件事情會在自己的生活中延續較長的時間。

我們應該讓孩子們知道困難是一定可以度過的，只要她們克服了眼前的這個困難，她們以後就能夠更加遊刃有餘的去處理事情，也能夠在一定程度上增強自己的能力。

• 學會做點事情推動形勢的轉變

當孩子們覺得事情的走向自己無法控制的時候可以讓他們學會從外界獲取信息，從而贏回對形勢的掌控能力。

讓他們學會如何去有效的扭轉對於他們來說十分不利的因素。然後做一些事情來限制當前困境的持續時間。

• 身為父母，我們要學會相信孩子們

一遇到困難就倒下的孩子往往是因為在現實生活中他們的身後沒有足夠的信念在支持她們去克服這個困難，她的父母給他傳遞的想法應該是這件事情對於你來說有一定的難度我不覺得你能夠完成它。

因此，在生活中，身為父母，我們要打從心底去相信孩子們，讓孩子們保持著自己肯定會獲得成功的這種信念.

只有這個樣子，孩子們的才會更加的自信，在遇到困難的時候才會迎難而上。因為他們有我們給予的足夠的安全感，能夠讓他們去抵禦外在給予他們的一切挑戰。

高逆商的孩子們在面對自己難以掌控的事情的時候才會迎難而上，因為她們相信自己有足夠的能力能夠很好的解決目前的困難。

我是小C媽媽，也是4歲孩子的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑和煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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