講真的，我一直覺得鄧超是一個好演員，可是這幾年，似乎鄧超夫婦一直在拍爛片，特別是這部《銀河補習班》，可以說是漏洞百出了。
第一個漏洞：橋塌了，他一個設計師就能背得起這口黑鍋？
《銀河補習班》裡最大的一個背景設定就是鄧超修的大橋踏了，鄧超作為一個理想主義者，憑啥就莫名其妙給人被黑鍋，莫名其妙就去監獄蹲了好幾年？
用教導主任的話就是“荒謬絕倫”，這哪裡是一個有正義感，有理想主義的男人該做的事情？
有人會提到那個特殊的年代，人人都講江湖義氣，人人都是“古惑仔”，可是鄧超是一個大工程師啊，他有幸福的家庭，他有可愛的孩子。
憑什麼橋塌了，只有他一個人進監獄？憑什麼編劇就認為他一個設計師就能背得起這口大鍋？
第二個漏洞：上一秒還說“知識改變命運”，還賺了800元錢，下一秒怎麼就要賣血了？
從鄧超出監獄開始，我就一直看得有些莫名其妙，特別是賺800元錢那一段，起初還是好的。
證明知識確實就是力量，但是呢，下一秒，鄧超似乎就變窮了，就沒有錢了。
為了孩子吃好喝好，就要出去賣血，就要去工地上幹苦力。
但是呢，上一秒，那個包公頭可是拍著胸脯說：“你隨便開價，要多少錢都給”。
這是拍著拍著就失憶了嗎？這是拍著拍著就換演員了嗎？
還有小混混那段戲，也是莫名其妙，你一個成年人，不說一身腱子肉吧，好歹也在工地上搬過磚，你兒子被打，卻只會大吼，然後衝上去送人頭，這是一個正常人的思維？
這是一個成年人的行為？
第三個漏洞：“讀萬卷書真的不如行萬里路？”
本片的核心其實就是應試教育和素質教育的問題，但是吧，片子裡面就比較不合理了。
鄧超一出監獄，他兒子是倒數第一，馬上他就打賭說只要一年的時間，就能讓學渣變成學霸。
這世上是有神童，也有天才，但是他兒子馬飛絕對不是，特別是他帶著他的兒子都在幹嘛？
上課之前，帶兒子出去感受大自然，期末考試之前，帶兒子出去玩了半個月，最關鍵是還碰到了洪水，差點被淹死。
別人的孩子，在學校日裡夜裡拼命學習，他們父子日裡夜裡在外面遊山玩水。
對了，剛剛我還說了，鄧超窮的要出去賣血，現在他居然帶著兒子出去旅遊，這合理嗎？
雖然，鄧超也說了白天他兒子旅遊，晚上他給兒子補習，但是，用正常人的思維來想，一個學渣，只用一半的時間來學習，想要趕上第一名的學霸，這可能嗎？
學霸難道不學習，坐著等你來超越啊？
最大的一個漏洞是，他口口聲聲喊著“素質教育”，可是最後卻依然要通過“分數”來證明自己的兒子，這本身就是失敗的！
要是真的談“素質教育”，就應該休學，就應該用自己的教育方式，讓孩子成才。
第四個：強行煽情
洪水中走丟，是這部戲的一場重頭戲，可是恰恰是這場戲，就是最大的一個敗筆。
在車站走丟的時候，馬飛明明是跟著一個警察走了，怎麼到了最後就變成一個人了？
之前看《烈火英雄》的時候，裡面也走丟了一個孩子，可是到了最後，那老兩口，還死死的抓著孩子的手，不敢讓他亂跑，怎麼到了這部電影，跟著警察走，最後都能被困在洪水裡了？
再一個，抗洪現場這麼大，怎麼就恰恰被鄧超找到自己兒子在哪裡，怎麼就恰恰碰到自己的兒子被困在洪水裡了。
要是一開始，就是因為某些原因，把孩子不小心扔在了車站，然後洪水來了，鄧超回來找孩子，這才是合理的劇情。
第五個：有個坐牢的父親，他兒子怎麼可能當得上航天員？
雖然劇中馬飛還有一個後爸，但是呢，他親爸還活著，還是一個坐過牢，把橋弄塌的人。
有這樣一個爸爸，有這樣一個有汙點的爸爸，別說當航天員了，當飛行員都夠嗆。
所以啊，這部片子，常識上都不通，也不知道是誰寫的劇本。
第二個鄧超在為自己申訴，在為自己洗刷冤屈的時候，馬飛卻對他爹說：“別幹了，沒有什麼好處”。
當上航天員的時候，沒說有影響，現在要上天了，要成為英雄了，就跟老爹說有影響了？
這不僅僅是教育的失敗，也是編劇的失敗啊。
最後我想說的是鄧超當演員真的不錯，當導演還是再等等吧，一部《分手大師》，一部《惡棍天使》，再加上這一部《銀河補習班》都是典型的鄧超式爛片啊！
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