裴蓓
每个孩子说话都有早有晚，每个孩子的发育规律也各有不同，想要让宝宝变成爱说话的小孩子，可以跟大家讲讲我的育儿经验。
我的宝宝性格内向，就是大家眼中的“高冷”，经过我一系列的引导和陪伴，他现在变成一个活泼开朗的“小话痨”。给大家总结了以下几点建议以供参考:
1.多给宝宝说话的机会。
每次带他出门，有爷爷奶奶跟他说话，我都会给他说话的机会，让他自己组织语言，把他当成小大人一样平等对待，如果他实在不会说的时候我再去引导他。
父母要给宝宝自己说话的机会，不管孩子说的好与不好，或者会说不会说都要给他机会，让他感觉到跟大人是平等的，父母要放下身段和面子，这样孩子才有成长的空间。
2.多鼓励、建立说话自信。
每次带宝宝去超市买东西，我都会让宝宝问问这个多少钱，有时还会让他自己拿着结账，宝宝说完话之后我都会夸他“你说的越来越好了，超市阿姨很喜欢你呢”，这样他也有信心了，下次就主动拿着去结账。
利用生活中的细节琐事，鼓励宝宝自己说话，父母的鼓励会给孩子力量，会让孩子变得更自信，更有智慧。
3.陪宝宝看绘本、讲故事有助于丰富宝宝的语言。
每天我都会陪宝宝看各种绘本，睡前还会给他讲故事，有时自己也会胡编乱造，讲的天花乱坠，他也非常爱听，直到有一天我发现他开始唠叨我给他讲的故事里面的话了，小家伙脑洞大开天天说个不停，有时候我故意示弱说不知道怎么讲，他还会反过来给我讲了，这时才发现原来陪宝宝阅读竟然有这么神奇的效果。
陪宝宝看书有助于他早开口说话，还有助于丰富宝宝的想象力，并且还有助于增进亲子关系，也可以培养孩子的专注力。
4.不强迫、尊重孩子，让他感觉到说话是件很有趣的事情。
记得有一次带宝宝回老家，宝宝的奶奶带着他跟各种不认识的长辈打招呼，刚开始他还乖乖打招呼，后来就不说话了，奶奶碍于面子着急的说“你怎么不说话了，不打招呼没有礼貌”，看着他不知所措的表情，我蹲下来温和的跟他说“如果不想打招呼，你可以跟他们招招手说Hi”，宝宝立刻做了这个动作，逗得长辈们哈哈大笑，他也觉得好玩，从那之后，看见长辈们他都会主动招手说Hi，这样既免了尴尬，也不失礼节，同时宝宝也没有因打招呼而留下阴影。
越是强迫孩子，他就会感觉到有压力，父母不要用成人的价值观去强迫孩子，只有在充分理解孩子的父母面前，孩子才会坚定地表达自己的意愿。
每个孩子都是父母心中的小天使，不论是性格开朗的孩子亦或是沉默寡言的孩子，都值得被温柔对待，父母能够做的就是接受孩子的一切，理解并尊重他，让他做喜欢的事，用自己喜欢的方式过一生。
豆乐宝妈育儿
大家好，这里是大号哥哥和小号妹妹。
随着宝宝的成长和发育，他们会逐渐学习说话。有的孩子到两岁还不会说话的时候，父母都是很着急，经常会怀疑这个孩子是不是自闭症啊？或者身体方面有什么别的毛病。那么，怎么样鼓励宝宝多讲话呢？下面我来简单的说两点。
首先，家长要不停的问问题。只要有机会，就得不停的问问题，问题会使宝宝思考。比如说我们应该走路去公园还是图书馆呢？你觉得奶奶会喜欢猫还是狗呢？等等之类简单的问题。最后虽然可能是自问自答，但模仿力超强的孩子也在默默地听你的对话，听多了，慢慢的就会知道要如何回答了。
再一个，不要教孩子词汇，而是要使用词汇，比如说拿着一个球。然后指着他说，这是球，这样的教法，孩子可能会听不懂，你可以说一直走到那个红球那里抚摸它，然后让它滚得更远。
当孩子在意时他会学得很好，就像成年人一样。 再比如可以对孩子说:听，那是什么声音的动作？用手指着声音的来源跟宝宝说，你听那是不是狗狗在叫？你看，那是飞机吗？慢慢的可以让宝宝认识周围的东西，辨认出他们的声音，下一次看到相同的东西。就认得出来了。最后甚至会让宝宝爱上问你问题。
当宝宝在牙牙学语的时候，他们通常是在说话，所以。你可以鼓励的说你在跟我说话呀，你是要告诉我刚才走过的是猫吗？
最后亲子共读是大家最认同的方式了，可以每天花一点时间来讲故事给宝宝听，虽然刚开始的时候。可能很辛苦，讲不到一分钟宝宝就坐不住了，但随着时间过去，宝宝会变得越来越有耐心。
虽然方法很多，但最重要的还是父母的耐心，鼓励宝宝学说话。坚持，努力，不放弃，最后宝宝一定会回馈你效果的。
大号哥哥和小号妹妹
你好，我是自然循环我安然。
我认为，孩子说话这件事，重在“持续输入，静待花开”。
只要不打击孩子，不用特别鼓励孩子，但父母为孩子创造条件很关键。
孩子开口有早有晚，说话有多有少，这都不重要，重要的是孩子跟人交流自信，有感情，有逻辑就足够了。
为什么这么说？因为我们成年人总说，“我们用一年学会开口说话，用一生学会闭嘴”。
这是很多会说话但又“不会”说话的人的内心之痛。
因此对于孩子，并不需要一味追求她/他说话多，关键是“会”说话。
说话，即语言表达，跟文字表达一样，是为了沟通交流。既然是沟通交流，理解清楚对方的意思，能准确反馈并表达清楚自己的观点就可以。
语言发展是有金字塔的，从底到顶依次是：社交语言—发音吐字—理解能力—表达能力
社交语言：重点是保护好孩子的表达意图(包括手势、表情、说话)，日常生活中培养孩子轮流表达的习惯，锻炼了解对方说话意图、进行对话的能力。避免社交困难(终于懂了，会不会说话真的是从小家庭培养的结果)。
发音吐字：口腔肌肉锻炼是关键，1岁前戒奶瓶用吸管，辅食逐渐成人化，不能一直吃糊状物。模仿和复述的关键是兴趣，带孩子多见世面，多场合说话。
理解能力：听懂指令才是基础理解能力。从一岁一步指令-两岁两步相关指令-三岁两步非相关指令-四岁多步复杂指令，根据孩子的年龄循序渐进。
阅读能力在此基础上发展，最初主要是兴趣，而后理解，最后才是自主阅读。五大支柱：建立联系-学会提问-阅读电影(阅后回忆)-估计推测(推理能力、想象力)-理解监测。小月龄孩子亲子共读绘本的关键是保护好孩子的兴趣，把书当玩具，玩中学，哪怕只看一页。
表达能力：培养宝宝表达能力，0岁+描述性词汇对宝宝说话，1岁+，扩充形容词，2岁+，扩充条理性词，3岁+鼓励多轮交流，对话。
背诵不是表达能力的关键，关键是理解重组的再创造，比如复述，比如画画。
生活记录是个好习惯，以照片为媒介，与宝宝共同分享回忆一天(一岁半以前)、一周前的事情。
相信看了我上面的文字，你应该能理解如何给孩子营造语言学习和输出的环境了吧？说话是技能，是通过“习得”谁都能掌握的，关键是孩子的领路人，而不是孩子。
曾有研究跟踪过美国中产和贫民家庭父母跟孩子的生活，发现中产家庭的父母跟孩子的语言交流、对孩子的词汇输入要多得多，而且内容更丰富。
也给大家分享一段我宝宝五个月时候我给她读英文绘本之后的反思：前些天给宝宝读brown bear，没有书，其实是在对她演绎，我的语气表情她很开心;昨天开始读the very hungry caterpillar，有书，我反倒受了书的限制，对五个月的宝宝连续翻页，让她不耐烦了，戒戒戒。两种方式，一种自己背诵、然后演绎;另一种是把书拿给她，让她随便看，自己根据她的兴趣简单指认、跟她说话、声情并茂地小段阅读就好。
想说什么呢？教孩子说话很简单，但给孩子从小提供词汇丰富的语言环境，带领孩子从0-1打好基础一点点学会说话（语言表达和文字表达）并不容易。
作为新一代父母，我们任重道远，大家一起努力加油哈！
自然循环我安然
多陪伴互动，我儿子说话就比较晚，但是现在三岁就变成小唠叨了✧٩(ˊωˋ*)و✧，本身孩子语言有个发育期，尤其是语言爆发期的时候，一定引导好，好多时候，作为天天照顾小孩的爸爸妈妈都太懂孩子，孩子还没张嘴说话，就知道他想干什么，这个时候如果你直接达到他的目的，时间一长，他就不想说了，而且环境也很重要，孩子很多的时候学话是很快的，可以在合适的年龄送去上学。平时陪伴的时候，多一些互动和问话，亲子游戏和阅读都是不错的，孩子心情好的时候，是很愿意和你分享的，最重要的是不要着急，这需要一个遵循渐进的过程
莹莹的VLOG
看看你孩子是不是受了什么惊吓，或者心里有事儿，也许是自闭症，多和孩子沟通。
自闭症诊断的基本症状有：不爱和人说话正是体现出她的内向性格，也可能是先天的，比如你们夫妻俩个有位性格比较腼腆的。
小孩受到了遗传，如果家长都是外向的话那么孩子肯定是后天养成的，因为环境可以改变一个人的性格，何况是个读幼儿园的孩子，这么点大的孩子性格都是没有完全定型的，都是因环境的改变而改变的。
1. 社交沟通情境之理解性或表达性语言，;选择性社交依附或交互社会互动;.， 功能性或象征性游戏(DSM-IV则为象征性或想象性游戏，
2多引导孩子去把自己的想法用正确的语言表达出来，慢慢的孩子就会说出来的。做为家长的不要逼着她跟不熟或者是生人讲话，因为这样更会让他不愿意开口，您越逼她，她的戒备心只会更加强烈，就越不喜欢和别人讲话。 )。
研研的幸福生活
随着婴儿的成长和发育，他们会逐渐开始学习说话。在这个阶段，父母应该多和孩子说话，尽管他们可能还无法用语言表达自己的感受和想法，但是他们会明白你说的话。父母在日常生活中不断和孩子交流，可以鼓励幼儿多讲话。那么，还有哪些鼓励幼儿多讲话的方法呢？以下简单介绍。
1.从一开始的双向沟通
从宝宝出生起，他们需要知道的就不仅是你告诉他们发生的事（比如“我要去接你”），还需要知道你关心他们非语言的信号，你在倾听他们的声音和哭泣。如果你不确定，就等等再给出反应。向孩子提问，给他时间吸收你的问题，然后再倾听。你要尽一切努力来理解你的宝宝在表达什么。在一开始你并不一定会取得成功，但是经过一次次的尝试，是会有提升的。同时，宝宝也会理解你们深刻的重要信息：“我们希望你告诉我们你的感受和需要，我们相信你能和我们交流，我们会尽最大努力去理解你。”只是至关重要的，只有父母能打开沟通的大门。
2.用你真实的声音和第一人称
和宝宝说话时用你的规律，用你真实的声音（但是要慢一点），这能提醒你自己是在和一个完整的人说话。这样能为宝宝示范自然的语调和语言，这也是父母希望孩子吸收的。孩子听到的语言越恰当，他们就会学习得越快，也会说得越早。
使用第一人称是一个小细节，但这也是提醒你与孩子进行个人对话的方式。为什么要对孩子用不同的说法呢？他们正在学习阶段，绝不要怀疑宝宝会不知道谁是妈妈、爸爸，他们不需要这样不断的提醒。
3.谈论真实、有意义的事
不要教孩子词汇，而是要使用词汇。拿着一个球，然后指着它说这是“球”，这样的教法相比较于在有关的对话中评论而言，是远远没有效果的。你可以说“你一直走到红球那里，抚摸它然后让它滚得更远。”当孩子们在意时，他们会学得很好，就像成年人一样。
4.看书和讲故事
阅读，意味着要抛弃一切的事情，跟从孩子的兴趣。当看书时，如果孩子想谈论书上看到的事物，那就在那一页停留五分钟。孩子会跳页或者颠倒着看，只要是他的选择就随他吧。要相信孩子的意愿，允许让孩子来领导阅读。鼓励孩子爱书，爱书的孩子也会爱使用语言。
5.慢下来
当孩子还小的时候，你们应该一直提醒自己“慢下来”。对于孩子来说，有许多事情都需要慢下来，尤其是关于语言。当你们慢下来，孩子们能更好的倾听和理解。
6.放松并有耐心
很多父母都会很担心自己的小孩，但又不能创造出理想的方法来得到进步。交谈是需要勇气的。你要放松，要有耐心并且要相信孩子的进度。如果你的孩子在理解语言上似乎有延迟，你可以带孩子去医院做一个评估。
7.不要测试
孩子要开始说话，最需要的是你们的信任。如果你进行测试，意味着你的不信任和不尊重。不要问孩子你知道答案的问题。（比如“你的鼻子在哪里呢？”）
8.孩子的咿呀声是在说话
当宝宝似乎咿呀出声时，他们通常是在说话。所以，对此给予忽略或者作出同样的咿呀回应，都是不尊重的。你可以鼓励的说“你在跟我说话啊，你是要告诉我刚才走过的猫吗？”
9.纠正
当宝宝尝试说话时，往往会把颜色、动物或者其他的说错，而成年人往往会纠正这些错误。其实这是没有必要的，有你们的耐心和示范，孩子们会辨别狗与熊、红色与橙色之间的区别。
10.无效的思想和感情
宝宝可能会用自己独特的方式让你知道他需要换尿布，但是你检查时会发现尿布没有湿。很多父母会条件反射的说“你不需要换尿布”，其实父母应该接受并承认这样的沟通。你可以说“哦，你是说你想换尿布吗？”（等待回应）然后接着说“是吗？我当然能理解你想换，我们在一起是很有趣的，但是尿布还是干的，所以我们现在还不换尿布哦，可能还要几分钟。”
爱生活的阿澄
想要宝宝多说话，首先要让宝宝处于一个语言丰富的环境中，也就是说，宝宝的周围一定要有许多人在讲话，耳边常常会萦绕着周围人的讲话声。
其次，一定要像一个话痨一样，不停地和宝宝聊天，什么都可以聊，看到的、听到的、感受到的，宝宝喜欢的，爸妈喜欢的，所有的话都可以和宝宝说，不用在意宝宝是不是听得懂，宝宝可能第一次第二次听不懂，慢慢的就会懂了，并且他会将这些语言储藏在大脑里，到了语言爆发期，就会一下子都说出来，惊呆大人们的，所以要多给宝宝储备一些。
最后，就是多让宝宝说话，互动的时候，多给宝宝说话的机会，宝宝可能说的比较慢，说的内容比较少，说的句子不完整，不能完全表达出自己的意思，这个时候宝爸宝妈千万不要抢话，不要替宝宝说，一定要让宝宝自己说，这样宝宝说出的话才会越来越多，越来越完整。
妞妈成长日记
陪伴是最好的礼物
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左果冻
其实宝宝是很好学的，多陪伴宝宝跟他交流，宝宝是很愿意说话的，再者父母就是孩子的第一任老师，在孩子面前要注意言行举止，据了解宝宝的方方面面都是在父母的影响下造成的不管好的坏的。所以各大父母亲要注意咯
育儿小琳
给孩子创造良好的语言环境，鼓励他说话，多陪伴孩子，多给孩子讲故事、多交流，多参加户外活动。家长在工作之余，要多花点时间陪伴孩子。无论是同孩子做游戏还是外出活动，日常饮食等等，家长都要积极的对孩子进行介绍，引导孩子去了解不同的事物和人。不要看到孩子安静的玩，大人就去忙自己的事情了。家里充满欢笑和互动，孩子情绪也高涨，都有助于语言的发育。在给孩子讲故事上，要注意，滔滔不绝的讲下去是不正确的，讲故事一定要放慢语速，要有节奏，突出不同人物语言的特点，才能吸引孩子的注意力，记住书中的词汇。同时，一个故事最好坚持重复的讲。如果家长做不到，可以下载一些相关的儿童故事，儿歌来播放，当然，最好还是父母亲自讲，多些亲子时间，也多培养了感情，对孩子的情感发育也很好。
