丶倪少聰
首先明確的告訴你，大專是高等教育。
高等教育包括理論研究型和應用型兩個領域。職業教育基本都能裝進應用領域裡來。
比如我們常見的985和211高校，基本都是以理論研究為主要發展方向的院校，但是也有更大的高校群體是為應用而設立的。
2019年政府工作報告中，李克強總理也明確指出，今年要推進一大批本科高校嚮應用領域和職業化教育方向轉變，從這個意義上說，大專並不是職業教育的主體------本科才是。
我國自打進入新千年以來，應用領域人才的缺乏越來越突出，部分應用領域甚至出現了所謂“百萬藍領”的現象，這其實是正常的經濟發展該有的邏輯。
在過去，我國產業技術工人都是師傅帶徒弟的模式帶出來的，特別是那些7級工8級工的國寶，國家會強制性讓他們多帶徒弟。
新技術的發展衍生了更多的技術應用領域，這些領域在我國甚至有的就是空白，在沒有師傅的情況下，我們只能靠人海戰術，期待能有技術天才的出現。
所以，無論是大專也好，本科也罷，無非是科技領域的不同產業階段而已。
學術型研究自然是上游，所以也頗受社會重視。而作為下游的應用領域經常會被誤解為苦力，這是不對的，再好的產品和技術，出不了實驗室也是白扯。
如果你是大專的一員，你的任務就是學習好在學校的知識，同時多多的進入社會實踐，將自己的技術技能快速的融會貫通並進一步的去研究創造，你也一定會達到你夢想企及的高度。
大專是高等教育，從來都是。
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